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分析小学语文后进生的成因与教学对策探讨

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摘要摘要汉语是我国的母语，那么学好语文可见是重中之重。在小学教学的过程中，必须注重对小学语文的教学，但是在教学过程中，难免会遇诸多麻烦，尤其是班级里的后进生.对于这些学生，教师不应不管不顾，而是应该找其原因，并采取有效措施，提高这些学生的语文学习水平。本文探讨的是小学语文后进生的成因并提出了相应教学策略，

DOI zdlz5yz2jl/2705664

作者游建华

机构地区河源市源城区东埔小学广东河源517000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年5期

关键词小学语文后进生原因教学对策

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）