简介：摘要：在立德树人根本任务全面推行背景下，小学作为教育的基础阶段，需要做好教育改革与创新工作。思政课作为培养学生爱国主义精神的重要渠道，需要从教材内容出发，主动将爱国主义教育落实到具体环节中，培养学生的爱国情怀，满足立德树人教育要求，帮助学生奠定坚实的思想基础。

简介：<正>爱国主义是永恒的主题。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导青年学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观的共同基础。香港回归祖国是中华民族洗雪百年耻犀的重大事件,是中国人民一百多年来发扬爱国主义优良传统、为之不屈不挠斗争迎来的伟大胜利。在这举国欢庆的日子里,作为中学历史教师,应

简介：摘要：现阶段，随着新课标的落地，教师除了依旧注重知识的教授之外，也更加关注小学生德育素养的培育，基于宏观的角度来看，爱国主意思想，其实也属于德育教育中的内容之一，所以这也具备了在其中渗透的条件。基于此，本文就以德育教育作为对象，首先探究将爱国主义融入其中的关键意义，继而分别从不同维度、多个角度探究有效的融入路径，以供参考。

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简介：摘要：爱国主义班会教育，以学生自我教为主，通过学生的探索交流演讲会增强学生明辨是非的学习能力，提高了学生自觉抵御敌对舆论对正确的政治思想和理想的腐蚀能力，夯实了学生爱国主义政治思想基石。

简介：摘要：在小学教育中爱国主义思想是需要从小培养。如果想要祖国有更好的发展，首当其冲的就是新时代的民众具备强烈的爱国主义精神。在新时代，首先要培育小学生的爱国主义思想，因为，他们是祖国的未来，是推动国家发展的人才。其次，对于小学生而言，小学阶段也是爱国主义萌芽初期的培养，这时学生的一些观念和习惯在逐步的形成。所以作为小学教育的主导者需要重视小学生爱国主义思想的教育，也要加强爱国主义思想在新时代小学教育中的实践。

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简介：摘要：《诗经》是我国第一部诗歌总集，其中含有大量的爱国主义篇章，具有丰富的爱国主义思想。根据高校开展爱国主义教育所面临的诸多问题，以《诗经》中的爱国主义思想为依托，将传统文化中的爱国资源融入到高校爱国主义教育中，以提升爱国主义教育的有效性，促进高校大学生对于中华优秀传统文化的深入了解，增强民族认同感和自豪感，从而形成真正的爱国主义精神。

简介：摘要随着网络技术的不断发展，在初中历史课教学中采用多媒体技术，可化繁为简，直观形象，将知识体系很清晰地呈现出来，有利于激发学生学习兴趣、掌握知识，更有利于培养爱国主义思想。历史教师要有效利用历史课得天独厚的优势，采取灵活多样的教学策略，培养新时代所需要的社会主义爱国人才。

简介：一、问题的提出长期以来，受现行高考的导向和影响，在高中思想政治课教学中，非常重视向学生传授知识和发展智力，以提高学生的学习成绩为首要目标，而道德、理想、价值观等则成了附属的东西。课堂教学中片面强调系统知识的传授与理性能力的开发，忽视了情感经验的积累与情感能力的培养，学生对所学道德要求缺少自身需要的体验，没有把它们当作必须遵循的准则，

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简介：摘要：随着我们经济的不断发展，科技的不断进步，人们的生活水平越来越高。在物质生活得到满足的情况下，人们更加注重追求精神生活，更加注重个人素质的提升。在当今这个社会竞争压力如此之大的社会中，各行各业对于人才的要求越来越高，不仅要求他们具有较高的专业水平，还要求他们具有正确的劳动观，要有吃苦耐劳的精神，同时还要有较高的道德素养。因此，要把学生培养成这种高素质人才，我们就必须要进行劳动教育和思想政治教育的融合教学。

简介：摘要：历史教学的本质，是要学生从过往历史中学习优秀先辈的思想和行为，取长补短，养成良好的思想认知和道德观念，而在初中历史教学中渗透爱国主义思想意义重大，帮助学生了解近代史中华民族的沉沦和崛起，了解革命先辈们的艰苦奋斗，感悟革命先辈们的优秀观念，逐步提升学生的民族自豪感和爱国精神，学生在这种精神的鼓舞下，学习和生活都将大有裨益。

简介：伯利克里的爱国主义思想将爱国与民主统一起来,并实现了古希腊民主政治的极盛状态.他认为以个体利益最大化为出发点的民主思想是爱国主义的前提条件,没有民主就不存在爱国.爱国就是爱祖国的政治制度、爱祖国的人民、爱祖国的生活方式.因为国家对于个人幸福的获得、公正的待遇、个人价值的实现具有保障意义.爱国主义思想的践行需要个人自觉统一个人与国家的利益、服从国家法律、磨砺勇敢的品质.值得注意的是,道德的阶级性决定了伯利克里爱国主义思想的民主性被打上了独裁的烙印,我们要有选择地借鉴吸收.

简介：孙中山是20世纪中国站在时代前列的第一位伟大人物。他以振兴中华为己任，提出了三民主义，旨在反对帝国主义，争取民族独立；反对封建主义，实现人民主权；批判资本主义，注重民生问题，追求社会主义。这就把爱国主义提到了新的时代高度。

简介：学习邓小平的爱国主义思想周之良建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。它继承了我国优秀的爱国主义思想传统，又有鲜明的社会主义的时代特征。在《邓小平文选》第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能...

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简介：摘要：爱国主义是我国民族精神的核心内容，但是，随着时代的飞速发展，人们的价值观也在不断地向多元化发展，这就导致部分高中学生爱国意识下降。新时期的学生担负着重大的责任和义务，因此，在高中思想政治教学中加强对学生的爱国教育是很有必要的。基于此，本文将从以下几个方面详细阐述当前高中思想政治中爱国教育存在的问题，并提出相应的对策以供广大教育工作者参考。

简介：摘要：爱国教育一直是教育界的重中之重，特别是在历史教学中。 高中历史课程体系构成中，有诸多历史性题材都是关于爱国主义教育的。因此，怎样将其进行充分利用，使其成为进行爱国主义教育的有效途径，成为了一个值得广大历史教师深思的问题。本文主要就如何发挥高中历史优势实现有效爱国主义教育展开了深入探索，提出策略如下，希望可以给大家提供一定参考。