简介:摘要本文从“实际问题,激发学习兴趣;创设情境,诱发学习兴趣;实践操作,增加学习兴趣;分层作业,感受成功喜悦;灵活多样,焕发学习兴趣”等方面来培养学生的兴趣,调动学生学习的热情,使学生在轻松愉快的气氛中学习。
简介:摘要李镇西老师在他的论著《爱心与教育》中提出建立师生之间的和谐关系能让学生具备舒展、愉悦的心灵;教师对学生具有了真诚的信任和尊重,学生会感到人格的尊严,又会对老师产生朋友般的信赖。只有创造这种新型的师生情感关系,使教学过程充满情趣和活力,充分展现教学过程的魅力,提高教学活动的吸引力,增强学生的情感体验,才能极大地激发学生的学习兴趣。