简介：

简介：新的语文课程标准强调：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。为了全面培养学生的语文素养，在教学实践中，我巧妙运用评价语言，引导学生进行朗读感悟，引导学生在合作学习中学会评价。下面结合《雪孩子》一课的教学片段来谈一谈我是如何落实新课程标准的。

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简介：现代教学，本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划地有效学习的活动过程。课堂教学应坚决贯彻以学生发展为本、为每个学生的不同发展服务的原则。在课堂教学中．教师如何为学生的发展创造平台呢？

简介：评价内容“化简为繁”应对“一锤定音”为促进学生的全面发展，我们的评价内容力求全面，克服“知识为主、一卷定音”的传统弊端。我们学校的学生评价内容从认知、技能、情感意志、学习品质和习惯、学习策略、临阵心理素质等诸多方面人手进行。只学生的学业成绩一项我们就设计了学习习惯、平时成绩、课程观察记载、作业质量、面试成绩、笔试成绩等评价项目。

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简介：吴江市平望镇位于江浙沪交界，是交通重镇、文化名镇。平望镇中心小学创建于1912年，是一所办学近百年的老校。时逢新的世纪，我校在上级教育行政部门和当地党委、政府的领导、支持下，申报省实验小学，以期通过创建提升办学层次，更好地办人民满意的教育。

简介：课程标准指出，评价和考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展，改变评价过分强调甄别与选拔功能、忽视改进和激励功能的状况，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。评价贯穿于教育教学过程的始终，评价的方式多种多样，但是实施评价的目的只有一个，那就是促进学生的发展。

简介：摘要：改进教学评价方式，评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展”

简介：摘要：虽然高中时期的学生年龄已经接近我国规定的成年人年龄，但其内心依旧充满好奇，喜欢一些美的事物。但是，这个时期的学生缺少一定的鉴赏能力，在发现美、感受美的方面还存在一定欠缺。所以，在新课程改革背景下的高中美术课堂中，教师要重视对学生的指引和点拨，帮助学生理解美、感受美，学会鉴赏美术作品的能力。据此，本文围绕高中美术课程教学进行讨论，对教师如何培养学生鉴赏能力提出了几点建议，希望能够为教师、学生提供帮助。

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简介：摘 要：课堂教学中，教师应以新课程提倡的“以学生的发展为本”教学理念为核心，努力创设条件，创造机会，创新教法，营造实用、有效的数学课堂，最大限度地调动学生的各种感官，让学生积极地投入到数学学习活动中，使学生的个性得到生动活泼的释放，能力得到健康、持续、和谐的发展。

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简介：摘要：课堂教学改革是现代教育发展的必然要求，人才的培养靠教育，质量的提升在课堂。小学阶段是学生学知识、打基础的最佳时期，也是学生综合知识接受能力的关键时期，课堂教学是教书育人，实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主战场，也是教师基本功和教学硬件充分展示的教学沙场，是师生共同成长的最基本、最实际的时空组合，是实现教师成长，学生成才的主渠道。提高教学质量最大的节约在课堂，最大的浪费也在课堂。如果说课前准备是战略的谋划，课堂教学则是战术的实施。坚持以学生发展为中心，把课堂当战场，在有限的单元时间内能师生同乐，教学双赢，学生发展，教学相长。

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简介：【摘要】 在体育课程教学改革不断深化的今天，在提高教学质量成为课程教学改革重要目标的今天，课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。本文主要从制定可行有效的教学目标；精选合适有效的教学内容；灵活运用有效教学方法；适宜有效地评价学生等四方面入手，从而实现小学体育课堂的有效教学。

简介：摘要： 情感教育，对我们今天技校生的成长和发展仍起着很大的作用。技校教育成功与否的主要因素更多地取决于师生之间的情感。技校教育是一种情感教育，没有师生之间心理上的沟通及相互尊重，任何严格的管理和高明的说教都难以达到预期的教育目标。作为技术学校的教师，如何去探索在教学实践中实施师生情感交融的问题呢？

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