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  • 简介:摘要创新思维能力是创新人才的明显标志。中学英语教学对学生创新思维的培养要注意激发学生的求知欲望,培养学生的创新思维能力;增强学生的英语语感,拓展创新思维的途径;训练学生的直觉思维,激发创新思维灵感;利用丰富多彩的游戏,增强创新思维的情趣。要通过不同方法的训练,使学生的创新思维能力得到发展和提高。

  • 标签: 中学英语教学CAI创新思维
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  • 简介:摘要培养学生的语感是语文教学的一个重要组成部分。怎样在学习语文的过程中强化学生的语感训练和积累呢?通过实践,我们认为可以从加强生活中的积累,重视阅读中对美的欣赏,实施主题阅读等方面着手。

  • 标签: 快乐阅读 加强积累 重视欣赏 主题阅读
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  • 简介:语文教学应重视学生的情感与态度,用爱、鼓励、表扬创立一个人文的语文学习氛围。让学生学得快乐,学得开心,让每个学生"衣带渐宽终不悔"。

  • 标签: 生活 心理环境 教学方式
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  • 简介:我们要改变自己的命运,获得成功,乃至帮助更多人成功,一切都要学会并养成积极思维。这是一个否定过去,超越自我的磨砺过程,经历无疑痛苦,但却必不可少。

  • 标签: 培养 心态 积极思维 超越自我
  • 简介:[摘要]对于那些写作水平不高的学生,教师应努力找出其作文中的闪光点,及时鼓励;对于写作能力强的学生,教师应尽可能地提出稍高一些的要求,做到既充分肯定其成功之处,让学生看到自己的长处,又愉快地认识到自己作文中的不足。这样,所有学生都能体验到成功的喜悦,产生浓厚的写作兴趣。[关键词]作文烦恼消除指导“写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。一、引导阅读,唤起兴趣要提高学生的写作兴趣和写作能力,首先必须让学生多阅读。古人说:“书读百遍,其义自见。”语文教材中,有许多优美的文章和片段,这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇,语言生动形象,易感易学,很适合学生阅读。对于这些课文,我们应该让学生多读多记,必要时背下来,积累的东西多了,到写作文时语言就会像涓涓细流,自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章,不但要让学生熟读课文,还要扩大学生的知识面,引导学生阅读大量的报刊,阅读名家名篇,汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷,才能达到下笔如有神……

  • 标签: 写作兴趣 培养写作
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  • 简介:舞蹈艺术的魅力所在,是它在反映客观世界,揭示人的内心感受时,以优美的肢体语言表达人们对美的渴望和追求。而舞蹈感觉是指舞蹈演员在运用这种艺术传情达意、状物抒情时所表现出的艺术的美感。舞蹈感觉是舞蹈演员对舞蹈的表现手段的掌握、丰富想象力和创造力及情感抒发的一种能力。所以,通常它成为衡量一个演员优劣的标准。由此可见,舞蹈感觉是每个舞蹈人才应具备的重要素质。如何培养这种能力或素质,是舞蹈教育中要认真研究与探讨的重要课题。

  • 标签: 感觉培养 舞蹈感觉
  • 简介:孩子缺乏爱心是由于教育方式不当所导致。培养孩子的爱心,需要父母身体力行,关注日常点滴小事,运用亲子故事、游戏等教育手段,给孩子创造帮助他人的机会。

  • 标签: 爱心 爱心教育 幼儿
  • 简介:摘要教学是一个教师教——学生学的一个“简单”的教学过程,但要想把“简单”的教学变成学生学会到学生会学,又是一个复杂的教学过程。在过去的教学当中,教师是主体,学生只有被动地接受,这样的教学效果没有真正地达到教学的目的。授之以鱼,不如授之以渔。作为教师,在语文教学中,利用科学的教学方法,引导并教会学生怎样学习,而且会学习,这才是最重要的,是当下教育所要解决的主要问题。

  • 标签: 传授知识 指导学法 学生会学
  • 简介:摘要关注学生的情感世界,注重教学情趣,是落实“情感、态度、价值观”要求,改进阅读教学的切入口。在阅读教学中,要努力做到一、挖掘教材的情趣,让“儿童喜欢”;二、构筑平等对话的平台,以情激趣;三、创设多种氛围,让学生学得有趣。

  • 标签: 情趣朗读语感
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  • 简介:孩子说谎的现象普遍存在,爱说谎会影响孩子健全人格的发展,应该引起足够的重视。笔者结合多年从事幼儿教育的经验,就孩子说谎的成因和解决办法简单分析一下,希望对家有"说谎宝宝"的家长有帮助。

  • 标签: 培养诚实 诚实宝宝
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