简介:【摘要】在整个幼儿教学活动开展的过程中,通过采用游戏教学的方式,有利于提升幼儿的学习兴趣,打开幼儿的认知本能,能够让幼儿在游戏的过程中不断地提升自我,初步形成自己的核心素养。本文主要讨论如何采用游戏教学的方式,不断地提升幼儿核心素养,希望能够有所帮助。
简介:摘要:在如今,幼儿教学得到了一定的发展和进步,其教学模式和教学方法也得到了一定程度的创新,在这一阶段向学生展开自主游戏,能够使学生在一种带有趣味性的教学模式下,得到不断的进步和发展。自主性游戏的开展过程是让学生不受拘束的进行行动,并且还能使幼儿能够根据自己的想法,去构建或是选择游戏的内容。在这一过程中,幼儿能够有效的对世界和生活进行感知和认识,在教学过程中,学生能够在做到无论在何时何地都能够学会并掌握新的知识,不断增长自己的生活经验和学习经验,使其能够用自己喜欢的方式进行学习和探究,并在探究的过程中形成较为完善的思想。本文将针对如何在幼儿教学中开展自主游戏这一问题,提出几点相关的建议和策略。
简介:摘要在幼儿一日活动中,引导幼儿开展木制玩具建构游戏对于提升他们的核心素养具有重要的意义和作用。基于此背景,对选择适宜性木制玩具材料、创设自主性建构游戏氛围、开展创造性建构游戏过程、进行激励性建构游戏评价的策略进行了探究。