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巧用游戏教学提升幼儿核心素养策略分析
巧用游戏教学提升幼儿核心素养策略分析
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摘要
摘要:随着时代的进步和发展,人们越来越重视幼儿的教育。母亲在刚怀孕时就重胎教,幼儿在孩提时就被父母送进学前班接受幼儿教育,幼儿园的教学也越来越多样化。不仅教给幼儿文化知识,而且也开展音乐、美术、体育教学。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对巧用游戏教学提升幼儿核心素养策略分析提出了一些建议,仅供参考。
DOI
54kpoy6ldk/4915109
作者
梅俊珍
机构地区
安徽省阜阳市阜南县柴集镇中心幼儿园 236317
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
游戏教学
提升幼儿
核心素养
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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