简介：摘要田径是传统的竞技项目，同时又是一项健身价值高的强身健体项目，对绝大多数高中学生来讲，这项运动适合向着健身的方向发展，然而当前高中田径教学主要还是把它当作一项竞技运动项目来实施。因此，如何在新课标下研究高中田径教学的现状，探索有效的改革途径和对策，是高中体育教师必须研究的一个课题。

简介：摘要：跳高，一项充满激情与挑战的田径运动，自古以来便是人类追求卓越、突破自我的最佳诠释。在我国，跳高运动历史悠久，早在春秋战国时期，就有“跃龙门的传说”。如今，跳高已成为高中田径运动的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的身体素质，更能培养他们面对挑战、勇往直前的精神。本文将围绕高中田径跳高训练，探讨如何在实践中提高，助力他们攀登巅峰，成就梦想。

简介：摘要由于高考没有体育加试项目，就没有了进行田径教学的动力，加之田径项目的教学普遍显得枯燥乏味，学生的学习兴趣低下，所以田径课余训练的时间比较少。田径课余训练对文化课学习有一定的影响。因此，本文从长期的教学中提出了对高中田径课余训练的建议。

简介：摘要：传统高中田径教学中，教学方式单一，教学内容枯燥，因此大部分学生不喜欢，容易产生厌学情绪。加上传统观念中体育不是重要科目，因此，学校和教师都没有足够的重视度。改变教学观念，重视田径教学，培养学生终身体育的意识。

简介：田径在中小学体育教学中处于重要的地位，但由于传统教学内容规定得过细、过死，很少考虑学生的情感、体验和需求，学习积极性难以激发，学生难以体验学习的快乐。在新课改的背景下，高中田径教学的改革也必须与时俱进，让学生明确田径类课程的学习，不仅是跑、跳、投等的各种练习，而且也是通过身体练习手段，达到身心全面发展的目的。自课程改革以来，结合本人这些年来的教学实践探索，对当前新课程下高中田径课程教学进行以下浅析和总结。

简介：摘要：一直以来，体育教学都是可以促进学生全面发展的重要学科之一，其不仅满足了我国新课改的要求，还可以有效的提升学生的身体素质、降低学生的学习压力，为此我们需要给予其高度的重视。在进行高中 100米田径短跑的策略训练过程中，体育教师需要充分的了解好每个学生的健康状态、反应力和爆发力等一系列能力，这样才能制定科学的训练方式来提升学生的各项能力，从而促使学生的身体素质变得更好，并有效的提升了学生的体育成绩。

简介：摘要：在高中体育田径短跑教学中开展力量训练，有助于增强学生的身体素质，促进其短跑成绩提高。本文对高中田径短跑力量训练策略进行了探讨。

简介：摘要：在高中田径短跑训练中，教师应以提升学生短跑加速度为目标，从启动力、爆发力、反应力和耐久力训练等方面入手。需要根据学生的身体素质和实际运动水平来设计力量训练计划，以确保训练的完善性。教师还应通过稳定性和爆发力训练来提高学生的核心躯干和下肢的稳定性，并辅以弹跳和变速训练。这样可以增强学生的运动发射性，使他们在起跑线上取得优势，并为加速创造有利条件，从而在比赛中保持良好的体能，取得满意的成绩。

简介：摘要为了能更好地提高高中田径课教学水平，体育教师应当在已有的基础上加强对课程标准的认识，进一步阐明田径课在新的课程标准中的教学意义，不断完善教学方法，激发学生正确的学习动机，促进他们积极主动地参加田径活动，提高教学实效。

简介：摘要：新时期，伴随着我国体育运动事业的进一步发展，田径运动也发生了诸多的改变，由田径训练角度出发，创新是十分必要的，传统的田径训练模式已然无法满足体育事业发展的实际需求，且伴随着诸多问题与阻碍的发生，田径运动员若想获得更为优异的成绩，应从训练强度和训练量等层面予以创新，以形成新型的训练思维，以挖掘运动的潜在实力。对此，就田径训练的基本情况予以概述。

简介：摘要：新时期，伴随着我国体育运动事业的进一步发展，田径运动也发生了诸多的改变，由田径训练角度出发，创新是十分必要的，传统的田径训练模式已然无法满足体育事业发展的实际需求，且伴随着诸多问题与阻碍的发生，田径运动员若想获得更为优异的成绩，应从训练强度和训练量等层面予以创新，以形成新型的训练思维，以挖掘运动的潜在实力。对此，就田径训练的基本情况予以概述。

简介：摘要：通过实验教学总结出体育游戏在田径教学中的三大作用，以及在田径教学中运用体育游戏的六大原则。从根本上改变传统的田径教学模式，丰富教学内容，增强课堂气氛，提高学习兴趣从而提高教学质量，实现传统体育向健康体育、快乐体育、终身体育方向发展。

简介：摘要：田径运动是高中体育课程中的很重要的一环，是促进学生身体健康发展必不可少的体育运动，尤其对高中生来说，高考带来的学习压力过大，因此更需要锻炼身体，从而保持良好的精神状态。但是，在长期缺乏重视的体育教育中，高中体育田径教学中还存在诸多问题，教学方式陈旧、单一，学生总是被动地参与体育活动，而不能激发学生的热情，从中得到乐趣则更加困难，这就直接影响了田径运动教学的整体效果。所以，教师要深入学习，进行创新，以适应学生身心发展的特点，引导大学生积极参与体育锻炼，提高体育教学质量。

简介：摘要：素质教育理念下，在高中教育工作中，更加注重学生的德智体美劳协调发展，很多教师意识到了体育教学的重要性。田径属于高中体育教学中的核心内容，不仅能够增强学生的身体素质，还能够锻炼学生的意志力，提升学生的综合素养。本文主要是针对高中田径教学存在的问题及对策分析展开分析，希望提供一定的借鉴。

简介：【摘要】在新时代的引领下，高中田径短跑的训练项目越来越专业化、先进化、科学化。在田径短跑中要想提升速度，最重要的就是运动员要具有高强度的身体协调能力，因为在田径短跑中非常看重运动员的爆发力，也因此力量成为了提升速度的关键。所以如何在田径短跑训练中加强学生的力量训练成为了提升成绩的关键。本文将对高中田径短跑项目中的力量训练进行深刻研究和探讨。

简介：摘要：以往的高中体育田径训练过程中，为了快速的提高学生的运动水平，教师通常采取强度大、训练量多的训练方法反复的让学生进行田径运动的练习，这种方式虽然能够让学生的运动水平和运动能力得到提升，但由于学生的身体承受能力不足，很容易给学生带来一定程度上的伤害，并且，这种训练方法也不能有效地激发学生的身体潜能。因此，教师应明确高中田径训练的目的，改变成更加适合学生身体成长和运动水平提升的教学方法，使学生的体育素质能够得到有效提高。对此本文针对高中田径训练量与训练强度的关系进行分析，并对如何合理的设计田径训练量与训练强度来提升学生的体育素质进行探讨，旨在提高体育教师的教学质量，也能让学生的运动能力获得有效提升。

简介：摘要：田径是运动会的重点项目之一，是高中生体育运动中的重要组成部分。在初中体育运动的田径训练教学课程中，需要对田径运动的方法进行创新，这就需要一方面紧密结合高中生的身体素质，另一方面向教学主体灌输田径运动的重要性以及体育精神，本篇文章对高中生田径运动的训练优化策略进行探讨，推进目前国内田径教学的质量。短跑是重点的体育项目之一，高中生需要借助田径短跑的项目，不断地可以增强身体素质、强健体魄，还可以在短跑项目中强化自身的体质，本文着力是对高中田径短跑项目中力量训练进行论述。

简介：摘要田径运动是世界上最普及的运动项目之一，也是高中体育教学的基础科目，本文通过跟踪调查法、文献资料法，并结合多年田径训练的工作经验，探讨了如何抓好高中田径训练工作，并提出了相应的建议与对策，目的在于提高田径训练的成绩和训练效果，使训练质量达到一个更高的台阶。

简介：摘要伴随现代化经济不断发展，家庭与学校对于学生成绩更为看重，因为很多家长都是望子成龙望女成凤，希望自己的孩子在学校中能够取得一个好成绩，但是却忽略了学生在身体健康方面地方发展。在高中时期的学生是处于身体发育最佳时期，也是进行田径运动的最佳时期。所以，高中体育教学中应该针对高中生发展特点为学生进行量身定做，以期通过教学方法改变实现高中生身体强化目标，并通过教学方法创新思路为我国田径事业选取优秀人才。本文重点分析如何在高中田径教学过程中合理把控训练强度，以实现教学朗逸结合，并帮助高中生能够具备充足体力进行强度训练。

简介：田径作为体育教学的“主打”内容,贯穿于学校体育的整个过程,是实施素质教育的重要一环。但随着高中体育选用教材比重的增大,田径教材的单调性和枯燥性已日趋突出。作为体育教师只有树立新的田径教学观念,从不同的视角和层次进行教学实践,才会提高田径教学中实施素质教育的科学性和可操作性,才会使高中田径的教学“东山再起”。