简介：高等教育自学考试创立于1981年。20多年来．自学考试在各级政府的强力支持和自考工作者努力工作下。在国家投入很少的情况下。已经为国家培养了大量的毕业生，最近几年，

简介：<正>一、引言自无线电广播和录音磁带发明以来,人类对它们在教育领域的应用产生了很大的兴趣,这些媒介在远距离教学中的地位也日益增长。由于无线电广播相对于印刷媒介,其优势是能使教师的授课富有个性并使抽象的学科内容变得生动,而它的制作又要比电视的制作廉价且相对节约时间,因此无线电广播教育手段在远距离教育中能够发挥极为令人满意的功能,十分有利于偏远的贫穷的农村学生的学习。现在这种教学方式已在世界上被多个国家采用,在中国和其他一些国家认为这是比电视媒介更有影响力和更有潜力的媒介。故而广播也和电视一样在学历教育和非学历教育中发挥着越来越大的作用。

简介：学校的教务管理是一个具有十分丰富内涵和十分宽泛外延的概念。从广义上理解,它包含了对培养目标、规格、层次的确定与实施,以及学生从入学到毕业整体教学过程的组织管理;同时又可以具体地理解为对教学业务和教务行政中诸如教学计划、教学组织、教学质量、教材、学生学籍、成绩测评、毕业等诸多环节的组织管理。广播电视大学经过近二十年的实践和探索,逐步形成了适应电大教育自身生存和发展需要的教务管理秩序和规律。

简介：<正>我国有十二亿人口,其中农村人口占80％以上。以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中共中央三代领导集体,始终把农民问题、农业问题和农村问题作为中国革命和建设的首要问题。从我国的实际出发,大力发展社会生产力,尽快实现四个现代化,这是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的核心问题。因此,大力发展农村社会生产力,尽快提高广大农业劳动者

简介：一、中国电大教育的改革和发展及面临的问题1.中国电大的创建及其在80年代的发展中国电大在70年代末的创建是邓小平的功劳。60年代初,在我国一些城市已经有了广播电视大学,但由于“文革”的原因,中途夭折了。在1977年10月19日邓小平同志会见英国前首相希恩时表示:中国要发展,最需要的是教育。于是希恩介绍了英国开放大学的情况,并在回国后给

简介：摘要瓦斯是一种无色无味的气体，主要含有甲烷，相对于空气的密度为0．55。其和水几乎不相容，且渗透能力很强，有在空气中迅速扩散的性质。在空气中达到一定的浓度时，就会爆炸，时刻威胁着矿工的安全。瓦斯资源的抽采利用具有经济、环保、安全等方面的意义，因而，我国必须走煤层气与煤炭协调开发的道路，进行科学开采，提高科学产能。

简介：为迎接知识经济的挑战，在分析开发学生潜能、培养创新能力的必要性与可能性的基础上，提出了远距离开放教育既获得一个发展机遇、又面临着培养学生创新能力的新课题的观点，并进而提出了远距离开放教育开发学生潜能、培养创新能力的四个转变策略。

简介：本文为远程教育的学习支持服务系统的建设提出一种设计方案,提出学习中心提供前台服务,省级电大提供后台服务,并分别论及二者的机构设置、功能及运行保障措施。

简介：摘要我国高速公路近年来得到了迅速的发展，本文以贵州省为例，2015年底全省通车高速公路累计里达到5100公里，实现县县通高速公路，对高速公路实行有效的监控管理，是保证高速公路快捷高效的手段。对于贵州这样的高原省，崇山峻岭，高速公路特大桥、长下坡、弯道等是事故的高发地段，因此，需要在这些地方安装外场监控及信息发布设备，而供电问题一直是制约这些设备安装使用的主要因素。

简介：<正>澳大利亚袋鼠群跃,有“袋鼠王国”之称。去年11月,正当东方航空公司刚开通从上海到悉尼的直航航班之时,我有幸作为上海电视大学代表团成员乘“空中客车”访问袋鼠国。在飞机起飞的城市过冬天,到飞机降落的城市过夏天,这也是有生以来第一次。

简介：摘要当前，远程USB传输系统的研究开发具有重要意义。基于此，本研究设计提出了一种利用光纤传输技术实现USB信号远程传输的方案，得到了理想的光纤USB传输效果,为今后USB信号长距离传输进一步开发提供了参考。

简介：摘要：RFID 技术指的是射频识别技术，其主要是利用无线电波进行通信的自动识别技术。在RFID技术数据的通讯的过程中，无源的 RFID 卡芯需要通过天线来获取足够能量同时天线的形式也决定了RFID卡的读写形式，因此天线设计的好坏将关系到整个系统工作的精准度，针对此本文从RFID 技术原理出发，对其工作原理进行了介绍。在此基础上对RFID技术远距离天线设计考虑的磁场强度、直径、近场耦合、调谐等物理参数进行了分析，并对RFID技术远距离天线设计中需要重点考虑的因素进行了总结。通过全文分析可为RFID技术远距离天线设计提供参考，具有一定的工程意义。

简介：1有关变压器的1和31）1个原理互感是变压器的工作原理．在原副线圈中交变电流产生的交变磁通量同时通过原副线圈发生相互感应的电磁感应现象．这是变压器工作的基础．

简介：在远距离教育中，教师与学生的分离差不多就是所有问题的核心。公众和教育家都一致认为，教师与学生的分离以及独立学习，是远距离教育形式的主要特征。本文介绍独立学习的特征、学习方式、评价方式和远距离学习者在学习过程中应该注意的问题。

简介：<正>一、60—70年代的远距离教育理论由函授教育逐渐发展而来的远距离教育在60年代,随着受教育需求的大量增加,尤其是成人教育领域,而引起了人们的重视与关注。1967年,著名学者彼得斯（Peters）提出了“工业化的教育形式”这一远距离教育的最初理论。

简介：摘要煤矿井下各采区受地理条件限制，采区工作面风巷、机巷设计大都距离较长。由于采区变电所低压供电系统普遍采用DW系列矿用隔爆型馈电开关，供电距离受过流脱扣器的设计限制，往往造成供电与通风、生产相矛盾的想象。虽然现在已经改用电子式控制开关，但供电极易造成供电网络末端最小两相短路电流小于供电线路上最大容量电动机的启动电流，从而出现了两相短路电流小于该启动电流而不实现对短路电流进行保护的“盲区”。在这种情况下，一个采区在远距离开采时，常常由两处配电点进行供电，这样可以解决远距离开采与供电的矛盾，却造成了风电闭锁系统不能完好运行的安全隐患。所以采用远距离风电闭锁控制技术刻不容缓。

简介：远距离音像教育是一种远距离教育形式,在这种教育教学方式中,学员在看录像的基础上,主要依赖于教材自学,因此做好音像教育教材管理工作显得尤其重要,它是保证教学质量的一个重要前提。本文结合本人多年管理教材的实际经验,谈点粗浅认识。

简介：1目前高师远教工作的现状高师远教是以自学为主的成人教育。教育对象是中学教师。学员坚持边工作边学习,存在一定的工学矛盾。一般说,其心理、生理比较成熟,理解能力、自学能力较强,而机械记忆能力较差。学员具有一定的教学经验,感性认识较丰富,但对中学教育缺乏理性认识,掌握基础理论和基础知识也不够系统、扎实。这些特点对高师音像教育提出了特殊要求。目

简介：摘要：红外线是波长在0.76～1000μm之间的一种电磁波，按波长范围可分为近红外、中红外、远红外、极远红外四类，它在磁波连续频谱中的位置是处于无线电波与可见光之间的区域。红外热成像测温系统由于其远距离,非接触,多目标,高精度的特点,发展非常迅速。在当前新型冠状病毒流行的时期,为快速,高效地筛查出高温人群,及时防控,隔离疫情,红外热成像测温技术凸显了其重要性。

简介：<正>一、充分认识电大的重要作用及其面临的难得的发展机遇上海电大自复校以来,尤其是近几年以来在邓小平教育思想指引下,在市委、市府领导的亲切关怀和教育主管部门的领导支持下,已发展成一所颇具特色的、运用现代教育技术从事远距离教育的开放大学,取得了令人瞩目的成绩: