简介:
简介:辽宁广播电视学校始建于1978年.是经省政府批准成立的省教育厅直属的公办普通中等职业学校。学校坐落在沈阳市风景秀丽的北陵公园西侧,占地面积3.8万平方米,现有在校生近6000人。
简介:临汾市农业广播电视学校成立于1981年,是一所面向农村、面向农业、面向农民、面向现代化的成人中专学校,是全国农业广播电视教育体系的组成部分。
简介:(一)大规模开展农民科技培训。积极承担新型农民科技培训项目,以村为单位,围绕当地主导产业,开展以科技为主的综合性培训。继续实施绿色证书工程,推进绿色证书进农户、进军营、进中学,做大、做强绿色证书品牌。大力推进培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村,建立新型农民教育
简介:文章就广西农业广播电视学校的"五层次"办学教学管理模式和"产业结合"评价体系进行了较为全面的分析.
简介:2004年农民科技教育培训中心和农业广播电视学校工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习和贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》精神,根据
简介:十六大确立了新世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。明确了经济、政治、文化等各项建设和改革的重大任务。并把解决“三农”问题摆在了国民经济和社会发展的重要位置。指出要实现全面建设小康社会的目标关键在农村。这是因为。一是我国处于社会主义初级阶段。农村尤其不发达。全国近13亿人口,62%以上在农村。占大多数。农村能否如期完成
简介: 摘要:近年来,随着新媒体技术的发展与广泛普及,新闻传媒行业得到了迅猛发展。随着这一产业的发展,我国对传媒事业人才需求量日益增多,这也就带动了高校对传媒教育的重视,特别是广播电视专业的迅猛发展。广播电视学专业是实践性较强的专业,学生的实践性教学一直是教学活动中的重点和难点之一,因此实践性教学环节是广播电视专业教学的重要组成部分。现如今高校广播电视学专业教学已经取得了良好的成绩,各高校目前面临的主要问题是要如何有效地利用现有的教学资源来培养复合型的新闻人才,本文就高校广播电视专业实践教学模式进行分析。
简介:2009年5月23日至24日,中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会广播电视学研究分会(简称中国广播电视学研究会)2009年会暨媒介融合与广播电视学学科体系建设学术研讨会在中国传媒大学举办。本次研讨会由中国传媒大学电视与新闻学院承办、中国高校影视学会协办。来自中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学、清华大学、
简介:央视实行末位淘汰制,我国首个数字高清电视频道将于明年1月正式播出,我国首款电视机搜索引擎产品将问世,
简介:内蒙古广播电视学校公开选拔聘任领导班子成员内蒙古广播电视厅人事教育处为深化我厅干部人事制度改革,贯彻党的干部队伍“四化”方针和用人德才兼备的原则,进一步拓宽用人渠道和视野,逐步形成有利优秀人才脱颖而出、富有生机与活力的用人制度,同时为使广播电视学校生...
简介:在教学改革中,片面强调教师的因素或者学生的因素都是不恰当的,有效的教学改革需要教师运用合适的教学方式,充分调动、发挥学生学习的主观能动性。《学记》中记载:"学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。"教学相长,指教学中注重教师与学生的交流与互动,以促进教与学的共同进步。在《广播电视新闻采访写作》的教学中,笔者一直重视教学相长的方法,并取得了较明显的成效。
简介:随着农村产业化进程加速及向现代化农业方向的发展,经济建设和文明建设并行运转。在新形势下,农业广播电视教育既要立足农业,又要走出农业,逐步实现教育内容系列化、教育体系多元化、教育功能综合化、教育手段现代化、运行质量实效化。
承德市农业广播电视学校
辽宁广播电视学校
临汾市农业广播电视学校简介
农业广播电视学校如何在改革中发展
全国农业广播电视学校“十一五”发展规划
广西农业广播电视学校教学管理模式与评价体系探析
中央农业广播电视学校农业部农民科技教育培训中心2003年工作要点
农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校2004年工作要点
农业广播电视学校要在全面建设小康社会中发挥作用
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中央农业广播电视学校农业部农民科技教育培训中心2002年工作计划
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媒介融合视野中的广播电视学科体系建设——中国广播电视学研究分会2009年会暨媒介融合与广播电视学学科体系建设学术研讨会综述
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浅谈农业广播电视教育的发展趋势