简介：

简介：汉字和其他各民族的文字一样是记录、传递语言的符号,是人类交际的辅助工具,是记载我国悠久历史文化的特殊符号。衣、食、住、行是生存之本。探寻＂行＂的本义、梳理＂行＂字意义的发展变化,以一斑窥金豹,领略精彩的汉字发展历史。

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简介：清新的空气，广阔的田野，成群的鸡鸭，狂吠的狗儿，南京市宁海中学分校初二师生又一次走在行知的道路上。农村的记忆不再只停留脑海里，而成了一种实实在在的生活体验。

简介：幼儿园要以“游戏为基本活动”。当前的班级区域游戏,还存在着不少的问题:班额大、空间小。幼儿区域游戏空间不足;游戏材料种类单一,数量贫乏,无法满足高质量区域创设的需求;幼儿园资源隐形浪费,区域游戏效率不高。这些现状的存在,严重制约了幼儿区域游戏的开展。

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简介：前几天，我跟随中华文化小大使代表团，访问了波兰的首都——华沙市。

简介：摘要：“以心交心”在本文的含义是：班主任真诚的对待学生，用自己的真心与学生相处进而去换来学生的真心以待。“以行促行”在本文的含义是：班主任要有具体行动，让学生切身体会到自己的苦心。班主任这个职位包含很多含义，走上这个职位的老师承担着重要的责任。班主任与任课老师的区别是，班主任有时不仅要上课，还要时刻注意每个学生的一举一动。

简介：一、读——从被动到主动《指南》帮助教师比较全面地、系统地把握幼儿学习与发展的内涵，掌握各领域的核心价值与关键要素，因此，读《指南》是我园教师的首要任务。目前，我园年轻教师较多，孩子小，家务多，工作压力大，因此，读书也成为一大难题，针对这一问题，我们采取了“内挤外压”的方法，让教师们踏上了一条从“被动”变“主动”，从“要我读”到“我要读”的《指南》学习之路。

简介：古汉语词汇里表示行进类动词的“行”、“步”、“走”从古到今发生了很大的变化,“行”的“行走”义逐渐退出了历史舞台,而代之以作为一个语素保留在“行走”这样的双音节词里;“走”由“奔跑”义逐渐转为“行走”义。

简介：近年来，为满足教师专业发展需求，开展扎实有效的园本教研活动，我园从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”，同时也总结出了“五步走”园本教研模式。

简介：高二第二学期期末，本该是忙碌于紧张的学业，被试卷埋没的日子。但就在那段时间里，我有幸参加了宁波中学组织的社会实践课程——浙大宁波理工学院的“走校”活动。

简介：摘要目的通过临床医学研究工作，对存在走行异常以及静脉导管缺失情况的胎儿在产前的超声图像进行分析，着重研究其临床价值与特征。方法运用回顾性的医疗研究方法对9例存有DV走行异常状况以及DV缺失问题的胎儿进行分析，着重分析其超声图像呈现出的特征。结果完成对所有胎儿的图像特征分析工作后，发现有7胎存在缺失DV的情况；剩余两胎的问题在于DV走行异常，针对静脉导管的情况，对9例胎儿进行了不同的处理。结论在产前开展超声检查活动可以及时发现胎儿在DV方面存在的问题，尤其是DV走行问题以及缺失问题，在对检测结果进行评价时，需要结合染色体检查以及胎儿的实际畸形问题。

简介：摘要：本文将以知行合一的方法为小学德育提供具体的教学策略，让小学德育的教学目标更加明确，教学的内容更加丰富，教学形式更加新颖等等，促进小学德育教学质量的不断提升。这对于今后的小学德育教学活动开展，以及提高小学德育工作效果等都有非常重要的指导意义。

简介：驼峰溜放车辆的走行阻力包括车辆本身的阻力、线路阻力、空气阻力,以及调速设备的残余阻力等,它们在溜放车辆的走行过程中,参与了调速设备对车辆的速度控制,而且它们对速度的“控制”是人们无法干预的,是复杂而多变的,故对车辆的正常调速起到了干扰作用,使调车作业的效果受到一定影响.文中重点阐述了车辆走行阻力的基本情况,同时对车辆溜行速度控制产生偏差进行了分析.

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，社会各界逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求，在此背景之下的学习成绩也不再是衡量学生能力的唯一标准，学生是否具备良好的道德素养和适应社会变化的能力才是教学关键。因此，各个学科都在进行着教学策略的创新，德育教学也被放在了教育改革的首要位置之上，小学德育学科当中涉及到大量的学科知识和德育精神，良好的德育素养是学生能够健康成长，应对社会变化的基础，教师应该重视对小学阶段学生德育精神的培养，积极探究更多教学途径促进德育事业发展。

简介：摘要：在公路、铁路、市政等桥梁工程中，现浇梁施工一般都是采用盘扣支架或钢管柱作为下部受力支撑体系，然后进行传统工序的钢筋绑扎作业。为解决传统的支架占地较大，对周围环境要求相对较高，场地利用率低，不利于管理的缺陷。提出一种现浇混凝土梁整体走行式台车施工技术，实现现浇混凝土梁在施工的快速作业，提高施工效率，完成预定的工期要求。并从适用性、经济性等方面与盘扣式满堂支架、钢管立柱+贝雷梁支架进行了对比。

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