简介：

简介：摘要基础教育课程改革提出，新型课堂的根本在于促进学生发展，让学生成为课堂的主体，课堂重心的转移必然要求课堂管理和教学的变革。课堂在新课标的指导下呈现出多样化，导致课堂管理和教学也各不相同。教师不再是作为一个单独的教书人，而是集学习者、教育者和管理者于一身。教师必须将这几个身份同时处理好。

简介：摘要课堂学生管理是一门艺术，如何实施课堂学生管理直接影响到教学的收益与质量水平，是教学成败的关键。为此，本文对初中课堂学生管理的策略进行了探索研究，提出了几点个人的学生管理经验和建议。

简介：摘要课堂教学是学校教学的基本组织形式，教学的任务主要是依靠课堂的教学来完成，可见课堂教学的作用，其地位实属重要。良好的课堂教学管理是课堂教学质量的保障。教师课堂管理策略直接影响管理的质量和教学质量，科学的管理策略尤为重要。本文就教师课堂管理策略结合个人实践中的点滴体会，浅谈几点不成熟的看法。

简介：课堂是实施教学任务的＂主战场＂,是学校工作主阵地。而常规教学管理是学校管理的核心环节,是学校教育教学质量提升的主渠道,更是促进教师培养成长的重要手段。有效的教学常规管理首先就是要聚焦课堂,力求评而有据,查而有效,管而有功。这就要求学校的行政人员必须深入到课堂一线,既做思考者,也做实践者;应是发现者,更是引领者。那么,如何确保将教学常规管理真正落实到课堂呢？

简介：摘要本文对课堂管理案例做了分析。

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简介：摘要尊重学生的学习主动性，给学生一定的选择的自由和评价的权利，使其积极参与教学工作；建立互动式的师生关系；建立以自我管理为特征的课堂准则；鼓励学生进行自我激励和相互激励。

简介：摘要在现实中，我们常常听到一些经验丰富的教师在总结自己的的教学经验时说“三分教学，七分管理”。从中我们都可以得出，有效的课堂管理是有效教学的关健。体育教学与其它学科的教学相比有其自身的规律性，而体育教学过程中的课堂管理也有别于其它学科的课堂管理。如何使教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定的教学目标，为学生学习创造和保持良好的课堂环境、课堂纪律，充分发挥每个学生的聪明才智，使他们都能积极主动地学习，是体育教学中应当研究的重要问题之一。

简介：语文课堂教学是一个复杂的流程，它乃是系统论、控制论、心理学、教育学和管理学等原理在语文教学中的具体运用。这其中包括信息的多渠道输出、吸收和反馈，也包括了信息的选择评价和强化，整个过程需要教与学的密切配合和高度统一，而这当然离不开有效的课堂管理。课堂教学的管理是心理学与课堂教学的有机结合，研究它将有助于语文教师在教学中充分发挥管理效能，调节教师与学生，学生与学生的关系，调动学生学习的积极性，从而共同完成教学任务，提高课堂的效率。本文主要对语文教师课堂管理规律和方法进行分析，以此来提高语文教师的管理经验。

简介：〕课堂教学管理是现代教学论研究的一个基本理论问题。管理与教学相伴而生，相互促进，相互制约，课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量，本文从课堂教学管理创新的内涵与原则入手，运用心理学、文化学、管理学和生态学等知识对课堂教学管理的创新进行分析研究，在此基础上提出较为完善的课堂教学管理的创新策略体系。

简介：文章分析了高职院校课堂教学管理面临的新形势，对如何应对新形势，加强高职学生的课堂教学管理，从教师、学生、管理部门三方面进行了探讨与思考。

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简介：<正>一、信息技术课堂管理的内涵1.如何加强机房的课堂管理。信息技术课作为初中阶段的一门必修课,和其它课程一样首先应该从常规教育抓起,也就是说首先培养的应该是学生的规范化,秩序化。作为常规教育的一个重要组成部分,首先应该培养的是学生遵守课堂纪律,尊重任课老师的道德规范。因为信息技术课程具有固定上课教室的特殊性,所以要想从常规教育入手,首先要做的是应该加强上课机房的课堂管理。只有拥有了一个良好的学习环境,才能营造出更优

简介：高校学风建设是一项系统工程。为促进良好学风的形成,教师作为学风建设的主体,应改变传统的教学观念,从课堂教学和管理入手,以研究性教学为理念、教书育人为先导、以学生为本,将教学、思想教育和学生管理工作有机的结合在一起,达到抓课堂、促学风的目的。

简介：做好数学课堂管理是保证高效课堂的重要条件。在新课程改革背景下，尊重学生主体地位、发挥学生的主动性对课堂管理提出了更高的要求。管理好课堂需要教师熟悉所教内容、做好课堂设计、具备应急应变等能力，需要学生的积极配合与主动参与。本文主要从培养学生养成良好行为习惯、提高学生合作能力以及改变教师教学方式等方面，探索新课标下的数学课堂管理方法。

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简介：课堂管理在教学中起着至关重要的作用，而提高课堂管理效率的关键，在于优化隐藏在教师课堂管理行为背后的实践性知识。本文分析了教师课堂管理实践性知识生成和发展的影响因素，提出从专业引领、反思实践、校本研修等方面优化教师课堂管理实践性知识。

简介：摘要随着经济不断发展，社会对于人才的需求也开始变得多样化，越来越多的职业学校的范围开始不断扩大，对整个社会经济的发展起着重要的支撑力量，职业教育发展已经成为现代教育发展的重要组成部分。本文以工业技工学校的课堂教学管理为探讨对象，总结笔者对工作开展中的看法，以更好地推进工业技工学生的课堂教学管理。