简介:摘要: 本文主要分析在对不同国家留学生组成的班级进行计算机公共基础课教学,存在很多语言、文化以及学生自身计算机基础水平差异而造成计算机公共课的教学困难,并就如何解决这些存在的问题,提高留学生计算机公共基础课的整体学习和教学效果进行有效的探讨。
简介:摘要:幼儿早期阅读已经作为一项教育指导纲要要求在各个幼儿园进行实行,并且将其制定为幼儿语言教育目标体系的一项重要内容。要培养幼儿对生活中经常遇到的类似文字类符号的兴趣和爱好,让他们对这些内容产生积极的兴趣,有助于他们早期阅读的进行。幼儿教师应该运用多种多样的方法积极引导幼儿产生对阅读和文字书写的兴趣,其中主要的措施就是借助外在的力量,如将图书和绘画融入到幼儿的日常生活中,将这些作为幼儿生活中密不可分的一部分,让阅读和书写成为幼儿的生活习惯,习惯养成了就不容易改变,能够为幼儿早期阅读奠定很好的基础。
简介:摘要:培养高度的文化自觉和文化自信是为了在形成文化素养过程中具有明晰的理念和明智的态度,朝着国家更强大的目标进步。文化自觉和文化自信是社会文化快速发展的基础,更是促进国家文化朝着世界发展的关键。通过培养我国的文化自觉和文化自信,不断增加人们对文化的理解与重视,实现社会主义文化强国。
简介:摘要:不同的历史阶段,不同的经济文化背景下,为了顺应时代潮流,让群众文化的工作达到事半功倍的效果。作为新时期的群文工作者,我们必须要深入贯彻落实国家的文化政策,由浅及深的剖析当前文化发展的特点,密切联系群众的文化需求,充分发掘群众的文化诉求,社会的不断变迁,人们也越来越注重自身精神文化的建设,因此我们更应该将注意力放在怎样才能深刻理解文化价值。群众文化在当前是社会革新过程中扮演着越来越重要的角色,并且其在发挥社会功能起到了主导作用。将其较之于其他文化,群众文化不仅富含教育意义,还十分灵活,在组建社会活动的同时也为文化价值观的确立起到了良好的作用,在我国当前的精神文化丰富的背景下,这样的群众文化的传播才能在大众中得到亲睐。
简介:摘要:群众文化是广大人民群众参与和创造的文化形式,具有重要的社会功能和文化价值。在社会功能方面,群众文化具有社会认同与凝聚功能、民主参与与社会发声功能、文化创新与社会活力功能。这些功能使群众文化成为推动社会文化进步、促进社会和谐与稳定的重要力量。在文化价值方面,群众文化具有保护和传承传统文化、弘扬社会主义核心价值观以及推动社会文化创新和民主参与的价值。研究和重视群众文化的社会功能和文化价值,对于建设文化强国、推进社会文化进步和促进人民群众的文化权益具有重要意义。