简介：第四代计算机语言即可视化编程语言，运行于Windows系统平台上，有很多种，如VisualFoxPro、VisualBasic、VisualC＋＋、DELPHI等等。由于可视化编程的界面设计不需要编写代码，开发效率高，因此成了编程语言的主流，也被各职业学校选为主要程序设计课程。

简介：摘要：随着我国科学技术和社会经济的不断发展，我们已经进入全新的信息化时代。在目前的信息化发展中计算机技术已经广泛地应用在各行各业中，这也使我国的计算机技术得到了相应的发展。在大数据的不断发展中，人们的数据处理工作也在逐渐地增加。本文针对基于云计算的计算机数据可视化技术进行相应的阐述。

简介：摘要：在互联网时代强大的数据处理能力和加密技术是必要条件和强有力的保证。本文分析云计算、计算机数据和数据可视化技术。本文在综合阐述数据理论的基础上，重点研究数据可视化的关键技术。在此基础上，探索大数据可视化技术在云计算中的实现和提升大数据可视化技术研究的优化对策，为更好地应用该技术提供参考。

简介：【摘要】BIM技术可以显著提升建筑工程施工质量，得到越来越多施工企业的重视。本文主要研究解决在住宅项目施工中应用BIM技术遇到的创建BIM结构基础模型效率低的问题。在创建BIM结构基础模型时，主要应用Revit软件，但在Revit软件中创建结构基础模型时，遇到修改模型参数容易出错、效率低等问题，针对上述问题，本文提出了创建Revit结构基础模型的可视化插件，所开发的插件界面可以在创建界面中将参数与对应的几何形状直观的反映出来，避免了技术人员修改参数时需要打开相应的模型构件创建界面进行验证，从而可以显著提高模型创建效率，降低错误率。

简介：知识可视化是运用各种图解的视觉表征手段来促进知识创造和知识传递．针对当前大学《计算机网络》教学中理论讲解抽象、实验设备短缺，且更新跟不上技术发展的问题，提出了知识可视化解决方案，选择了知识地图、思维导图、Sniffer、OPNET、PpacketTracer作为《计算机网络））知识表征的工具，并介绍了相应的教学实例．

简介：信息技术的飞速发展使传统的课堂教学模式面临着现代课堂教学新模式的挑战。本文以扬声器振动产生的两列机械波在某一观测平面内干涉为例，对其干涉情况进行计算机模拟，得出干涉强度的空间分布曲线和对应的等高线图。并将该波干涉处理模型与方法拓展到广义波的三维干涉情况，使传统教学中波干涉这一抽象概念和现象的教学实现动态可视化。

简介：摘要采矿工程是复杂的系统工程，目前我国的采矿工程随着技术科学的发展，已经借助计算机技术对其进行优化设计和科学管理。计算机多媒体技术的发展也为采矿工程技术人员实现了由较为枯燥的研究过程过渡到现在可视化的分析研究过程。

简介：摘要近年来，以语言描述、图片展示、临床见习为主的传统医学教育模式越来越不能满足现代医学教育的多样化需求。而不断发展的三维(three dimension，3D)打印、3D虚拟模型及增强现实(augmented reality，AR)和混合现实(mixed reality，MR)技术，在医学教育方面逐渐显露出独特优势。以上技术具有立体性、真实性、交互性等特点，可以充分还原人体解剖结构、生理病理变化和手术操作过程，从而提高了教学质量，激发了学生的学习兴趣。本文以3D打印、3D虚拟模型及AR和MR技术作为计算机三维可视化技术的代表，对医学教育的应用价值进行了研究和总结，并结合本团队对于相关技术的学习和应用经验，对以上技术在医学教育中的应用价值做出展望。

简介：摘要:基于核心素养的可视化教学在中职计算机应用基础教学中具有重要意义，并能有效提升学生的综合素质和职业能力。本文探讨了在中职计算机应用基础教学中基于核心素养的可视化教学运用。

简介：地图可视化系统用户界面是实现用户和地图可视化系统交互的关键环节，但是单一的用户界面严重制约着用户对地图可视化系统应有功能的使用。基于此，提出了用户界面模板的观点，通过对用户界面元素和用户界面类型的研究，设计了几种常用的用户界面模板，并说明了模板的实现过程。

简介：摘要版权法作为计算机程序的主流保护方式，理论界和司法界在程序用户界面的版权保护范围、独创性判定标准等问题上存有争议。随着智能移动设备的功能趋同和用户界面的竞争加剧，欧美等国对用户界面的版权保护进行了一些探索，形成了较为成熟的经验可供借鉴。在版权法框架内解决用户界面的版权保护问题需联系我国信息产业的实际，遵循版权法原理，在专有权利与产业发展之间寻求平衡，为用户界面提供适当的版权保护。

简介：针对数据结构与算法课程算法复杂和概念抽象的特点,进行计算过程可视化教学改革的探索和实践。通过运用幻灯片、动画等系列的知识可视化工具,从数据结构的可视化和算法运行的可视化角度,进行数据结构与算法课程中复杂算法计算过程的可视化教学研究,将算法的计算过程形象生动地呈现给学生,提高学生的学习注意力和学习兴趣,激发学生的主动性和创造性。最后,对计算过程可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在加深学生对复杂算法计算过程的理解,学习掌握计算机算法设计与分析的技巧,培养学生独立的算法分析和设计能力。

简介：随着GIS技术的不断发展,GIS平台已经从比较简单、功能单一的分散系统发展到了多功能、共享的综合信息系统,而电网资源数据的管理和应用手段仍主要停留在二维,范围仍陷于各公司内部,方式停留在单机版或局域网版,导致许多资源的共享和协同方式不灵活,利用率不高。在此基础上,本文进行了电网GIS云平台的可视化研究,并对研究成果进行了展示。

简介：针对数据结构与算法课程概念抽象和理论深奥的特点,进行深奥理论可视化教学改革的探索和实践。通过运用概念图、语义网络等知识可视化工具,进行数据结构与算法课程中深奥理论的可视化教学,将抽象的概念形象生动地呈现给学生,启发学生过渡到抽象思维,从而掌握知识的规律性,形成科学的理论体系,使计算机算法知识领域中深奥理论由短时记忆转换为长时记忆。最后,对深奥理论可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在使学生变被动学习为主动学习,创造性地进行学习,有效地提高学生运用多种数据结构解决实际问题的能力。

简介：【摘要】可视化（  visualization ） 是理解分析大数据的重要手段，通过将数据转化成图形图像提供交互，从而帮助用户完成高效的数据分析，了解主要数据类型及其对应的可视化技术，探讨大数据相应场景的可视化方法和交互手段.

简介：利用可视化技术，把战场信息转变为直观的图像或图形信息，可以提高部队指挥员与战场交互的实时性和准确性，帮助指挥员挖掘出更深层次的战场信息，充分发挥战场指挥员指挥潜能。从技术研究和实际应用两方面，对可视化技术的特点、发展状况、发展前景及在作战上实际应用的可行性等进行了阐述。

简介：在日常的生产过程中．我们希望能够通过图表的方式表达整个项目的进度、时间安排。

简介：摘要：计算机交互技术是人与计算机通过计算机输入/输出设备有效实现人与计算机对话的技术。Web界面是一种可以同时显示文本、图形、声音、视频和其他内容的新界面。它具有表达形式多样、交互功能强等优点。为了更好地完成人机对话，实现心理和情感交流，需要优化人机交互的web界面。在人机交互过程中，许多因素导致界面图像和文本的视觉感知较差。因此，本文提出了一种基于计算机交互技术的网页界面文本视觉优化方法，该方法从整体数据处理、界面文本图像增强优化和文本优化三个方面进行优化，使文本和图像等各类信息得到充分呈现，实现了web界面文本可视化优化的目的。

简介：摘要：为了完善习总书记立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向，建设教育强国、办好人民满意的教育。“翠竹节节高”可视化学生综合素质评价在我校全面铺开。这是互联网+教育模式，是一种新型的、现代化的评价模式和操作模式。它提高了老师教育教学和班级管理的实效性；对学生习惯的培养产生了积极的意义。文中提到的学生案例都是我现在所带班学生的真实经历。

简介：摘要科学计算可视化（VisualizationinScientificComputing）简称为可视化技术，是发达国家在80年代后期提出并发展起来的一个新的研究领域。健康教育是一项重大的系统工程，需要探讨和解决的问题很多，而传统的健康教育方法已不能满足患者的需要，将可视化技术与健康教育相结合，是对传统的教育方法提供强有力的补充与扩展，现将可视化健康教育综述如下。