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教育“可视化”，润物细无声

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摘要摘要：为了完善习总书记立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向，建设教育强国、办好人民满意的教育。“翠竹节节高”可视化学生综合素质评价在我校全面铺开。这是互联网+教育模式，是一种新型的、现代化的评价模式和操作模式。它提高了老师教育教学和班级管理的实效性；对学生习惯的培养产生了积极的意义。文中提到的学生案例都是我现在所带班学生的真实经历。

DOI rj8rxp2yd0/7432034

作者刘彩云

机构地区深圳市翠竹外国语实验学校广东深圳 518000

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词可视化评价智慧校园APP 积分学生习惯班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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