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  • 简介:<正>在社会飞速发展的今天,对于教师这个职业来说是一种挑战,每位教师为了能与时代同步发展,都想有"加油充电"的机会。"加油充电"的途径有三种:一是自己掏腰包"加油充电";二是不花钱,到图书馆借些资料阅读或跟着网络学习;三是大家都很想的"加油充

  • 标签: 教育发展 资格审查 教育事业 审查方法 监察部门 组织程序
  • 简介:新古典框架下的金融理论或有效市场理论假说存在基本缺陷或无法解释的问题,行为金融理论在某些方面对其提出的挑战直接针对新古典微观理论的一些基本理论前提。与新古典金融理论的理性假定不同,行为金融理论依赖对各种非理性心理现象的分析,其基础是实验心理学近年来发展的一些理论。行为金融理论的发展已经完成了从批评到建设的关键一步,它已不再是纯粹的批判式理论。另一方面,该理论至今缺乏内部一致性和系统性。未来的发展将是逐步将传统金融理论和行为金融理论整合为较为统一的理论体系,并进一步获得实践的检验。

  • 标签: 行为金融理论 发展 行为金融 实验心理学 认知偏差 “迷团”异常现象
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  • 简介:问题是学习的核心,是创新的力量之源.在小学数学教学中一要淡化教材的本本意识,科学、灵活地使用教材资源,有效引领学习发现;二要弱化教者的指导,让学生真正融合在知识的探究之中,成为知识发现、形成的生力军;三要改善学习环境,利于学生观察、实践、辨析、研究等,从而让学习洋溢着创新气息.通过多措并举,提升学生发现问题的能力,发展他们的创新思维.

  • 标签: 淡化教材 弱化指导 优化学习 问题意识
  • 简介:本研究归纳了小学儿童(一至五年级)在家庭和学校的日常环境中经常出现的7个方面的向社会行为,编制了家庭和教师的儿童日常行为报告问卷。7个方面包括帮助行为,分享行为,安慰行为,规则和权威的遵从。合作行为,观点采择和侵犯行为。问卷按照该行为在家庭和学校、班级出现的频率分为没有一偶尔一有时一经常一总是五个等级,由家长和教师分别打分。考虑到文化差异,同时抽取了大城市、县城、农村三类地区的小学生被试。结果显示:①儿童的向社会行为诸方面之间有较强的相关关系;②随着儿童年龄的增长,儿童的帮助行为、分享行为、规则和权威的遵从行为有显著增强;③儿童向社会行为的评价得分有性别差异;④儿童向社会行为的评价得分存在地区差异。

  • 标签: 社会行为 小学儿童 观点采择能力 分享行为 帮助行为 性别差异
  • 简介:<正>在心理学上,性意识是指人们对男女两性关系的自觉的心理活动.青少年心理研究表明,青少年性意识的发展有如下四个阶段特征第一阶段,他(她)懂得人是分男女的,他(她)本人属于其中一类.这种区分的基础是人的外部特征的不同,如衣饰、发型、称呼等.这时人对性的区分尚无自觉的认识.第二阶段,这是浪漫或是理念的阶段.12至15岁的少年开始对异性产生兴趣或好感,并可能含有爱慕的成份,这种爱的基础是精神的、理念的东西,有助于避免可能出现的腐俗心理.

  • 标签: 性意识 性罪错 青少年性 性行为 违法犯罪 社会性
  • 简介:本研究采用随机抽样法对12个小、中、大班共435名幼儿社会行为发展特点进行了研究.结果表明,幼儿积极行为和消极行为在数量和质量上均存在一定差异;幼儿积极行为和消极行为内部不同行为间的发展具有一致性与差异性;在幼儿不同类型的社会行为发展中,自然因素与环境教育因素在儿童发展不同阶段起着不同作用.幼儿社会行为发展存在显著的性别差异.

  • 标签: 幼儿 社会行为 发展特点 积极行为 消极行为 环境教育
  • 简介:行为金融理论与传统金融理论争论的核心是有效市场假说,行为金融理论可以合理地解释传统金融理论无法解释的异象。行为金融理论认为,市场并不是完全有效的,人也不是完全理性的,投资者的决策行为受到心理因素的影响。行为金融理论研究投资者的决策心理特征、投资决策中存在的各种偏好及由此造成的行为认知偏差,以有效地利用这些偏差来获得超额利润。

  • 标签: 行为金融 心理特征 期望理论 认知偏差 有效市场假说
  • 简介:白谎即善意的谎言,它的出现与儿童道德意识和心理理论能力的发展有着密切的关联。研究儿童的白谎行为可以帮助我们更好地理解其道德水平以及心理理论水平的提高。本研究以三个年龄段的幼儿为被试。采用3×3×2的实验设计。考察了幼儿白谎行为的年龄差异、性别差异以及榜样与暗示这两个外部因素对于幼儿白谎行为的影响。研究结果表明:(1)幼儿的白谎行为不存在统计学意义上显著的年龄差异与性别差异,但随年龄增长,幼儿出现了更多的白谎行为。(2)榜样与暗示对幼儿白谎行为的产生有明显的促进作用。

  • 标签: 白谎 榜样 暗示 心理理论 道德
  • 简介:摘要:亲社会行为对个体关系、社会交往的发展起着举足轻重的作用。学前教育阶段,教师是幼儿亲社会行为发展的重要影响因素。通过教师直接教导、树立榜样、加强强化等措施,能让教师更好的对幼儿进行亲社会行为的培养和训练,促进幼儿亲社会行为的积极发展

  • 标签: 幼儿  亲社会行为  策略
  • 简介:审计师行为研究一直是审计领域关注的热点问题。本文基于审计师这一行为主体,借鉴Bonner(2008)的“三因素”模型,从审计师行为决策之个体因素、任务因素以及环境因素三方面对国外审计师行为实验研究文献进行评论。本文认为,国外审计师行为实验研究经过若干年的发展,不论是理论积累,还是方法改进,都已较为成熟,并且研究内容在广度和深度上均进行了拓展。广度上而言,在早前的审计判断与决策研究的基础上拓展了审计师特征对审计行为的影响和审计谈判的研究;深度上而言,从集中表现审计判断与决策的缺陷拓展到挖掘影响判断与决策的环境因素。本文结合我国的制度环境,从审计师行为研究的理论基础、审计师行为机制以及审计师行为的环境因素等方面提出了建议性的审计师行为研究的理论研究框架,旨在推进实验研究方法在我国审计研究领域的发展,提升我国审计研究的整体水平。

  • 标签: 审计师行为 实验研究 审计行为影响因素 研究框架
  • 简介:传统财务理论芰持效率市场假说,假设人们的行为符合主观预期效用理论和理性。20世纪80年代后期,行为财务学以期望理论为基础,加上其它心理学与行为学对于投资者行为模式的发现,来取代现代财务模型中的理性行为假设,进一步解释了传统财务理论所无法解释的实证发现,从而对市场效率性进行了与过去截然不同的诠释,丰富了财务理论的内涵。

  • 标签: 行为财务学 效率市场假说 期望理论
  • 简介:摘要:幼儿教学中通过游戏能够有效激发幼儿的大脑发育以及四肢协调能力,通过自主游戏环节,能够培养幼儿之间的合作行为,在本文中,主要通过在幼儿教育中如何通过游戏促进幼儿之间互动合作能力的提高,从而为幼儿今后的学习生活奠定基础,也加快幼儿对学习环境的适应和沟通能力的培养。

  • 标签: 自主游戏 幼儿教育 合作行为
  • 简介:摘要良好的行为习惯能使幼儿受益终身,促进幼儿整体素质的提高。对于年幼的孩子而言,他们需要时间去消化来自老师和家长的教育,逐步形成良好的行为习惯,需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力,使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践,从而更好地巩固、培养良好的行为习惯。

  • 标签: 幼儿行为习惯培养
  • 简介:近年来,济阳县房管局围绕创建全省、全国房地产交易与权属登记规范化管理先进单位,从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的高度.全面加强房地产管理,不断提高管理和服务水平,实现了办公自动化、程序规范化、管理科学化,顺利通过了省建设厅对房地产交易与权属登记规范化管理工作的达标验收,成为全省中西部地区县级率先达标单位。

  • 标签: 服务行为 规范化管理工作 “三个代表”重要思想 房地产交易 环境 创新
  • 简介:摘要行为测听技术有其独特的优势,有着电生理测听技术不可替代的作用,在临床听力学特别是聋儿康复过程中贯穿始终,不但用于小儿听力损失的诊断,在小儿助听听阈获得及人工耳蜗调试中起着重要作用。方法笔者结合多年的工作实践,谈谈儿童行为测听技术应用的心得。1、儿童行为测听技术的优势在于能够反映出听觉器官对声音的传导与感知、感觉与运动神经的传导、大脑中枢神经系统对声音的整合以及效应器官的反应等全过程,因此被认为是真正意义上的听力检测。2、儿童行为测听方法虽然有其优势,但也有它的不足,扬长避短通常采用组合性的听力测试方法。3、儿童行为测听是一项技巧性很强的技术。结论小儿的主观听力评估要比成人面临更多的困难和挑战;小儿的行为测听技术是一项很有意义、实用性很强的技术,与电生理测听技术既有相互关联又不能相互取代的关系,有很大的实用价值,特别是聋儿康复过程中,它贯穿始终,因此在应用过程中应扬长避短;儿童行为测听技术有很大的发展前景。

  • 标签: 儿童 行为测听 应用与发展
  • 简介:基于日常会话自然语料的效能标注,本研究分层级、分年龄段统计出2-6岁幼儿话语行为效能的数量与分布。分析发现:在幼儿言语交际中占有很大比例的话语行为效能,并不如皮亚杰所言,为自我中心话语,而是调节效能。此结果表明,幼儿和成人的语言交际互动,在语言习得与发展中起着决定性作用。

  • 标签: 幼儿 话语行为效能