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简介：苏教版《科学》是新世纪的第一批科学启蒙教材之一。根据2017年新颁布的义务教育《小学科学课程标准》,教材进行重新修订,以学生的认知活动为原序设计出教材内容的主线,充分体现科学启蒙教育的特点,力求使科学课贴近学生的真实生活,贴近学生的精神世界。

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简介：摘要当前的小学中高年级心理健康课堂教学中，要充分调动学生的自主学习能力，要让他们掌握科学有效的学习方式，同时要在教学中对学习方式不断的创新，争取让小学中高年级的学生都能达到更加高效的心理健康学习目的。现阶段，小学中高年级心理健康教师要充分的认识到在核心素养培养下学习心理健康的重要性，必须充分的认识、理解小学中高年级学生的年龄特点和心理发育特征。在小学中高年级心理健康教学学中，要不断的对教师的教学方式、教学策略进行创新，改变传统的教学方式。要根据学生的具体性格特征、学习的具体能力，提高小学中高年级阶段学生对心理健康的重视程度，提高他们在心理健康课堂学习的积极性，进而提高小学中高年级阶段学生心理健康课堂的高效性。

简介：依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》修订的苏教版一年级上册数学教材，在今年秋学期正式使用，教材从单元数量、单元名称、具体教学内容等方面都作了认真的调整和完善，较之前使用的实验教材更加贴近课程标准，更加符合学生的认知规律。下面主要从遵循儿童认知特点的角度来看看实验教材的修订。

简介：在小学数学教材中,插图作为一种具体、实用的教材元素,呈现在文本之中不仅有利于吸引学生的注意力,而且是课堂教学的重要资源,起到了文字不可替代的作用。通过对现行小学三年级数学教材（苏教版）中的插图进行分类研究,发现各类插图在编排内容选择和整体编排设计过程中都存在着一定的问题,针对问题提出相应的解决对策,以促进小学三年级数学教学工作的有效进行。

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简介：这是一篇讲述伟大的人民教育家陶行知先生循循善诱、因势利导教育孩子爱护蜻蜓的故事。通过本文教学，不仅要让学生了解蜻蜓的有关知识，懂得爱护益虫的道理，还要体会到陶行知先生对下一代的关怀爱护和谆谆教导。课文层次清楚，语言简洁，尤其是人物的对话具体明白充满了童真童趣，表现了教育家超凡脱俗的育人智慧。通过教学，让学生细细体味，有所感悟。