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  • 简介:摘要  课程评价的最终目的是促进学生更好的学,老师更好的教,使他们在体育与健康课程的教与学的过程中不断进步和发展。现代的考核评价应有助于学生素质的全面发展。而旧的评价体系已不能适应新时代的要求。改变只关注学生学业成绩单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展的需求。发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上的发展,发挥评价的教育功能。

  • 标签:   终结性评价   过程性评价  诊断性评价  教育功能  管理功能
  • 简介:<正>本文是根据苏联《体育理论与实践》84年第一期《对揭示协调能力概念实质的几个特征分析》和联邦德国《体育理论与实践》)84年2月刊《协调能力的综合评定》两篇论文综合编译的。现分述如下:

  • 标签: 理论与实践 准确性 联邦德国 密切联系 协调能力 特征分析
  • 简介:摘要低周疲劳是核电发电设备汽水回路压力容器不可回避的风险。对于交变作用的温度和压力而产生的疲劳,RCCM规范提供了相应的设计验证方法。此方法广泛应用在核电领域热交换容器设备中。本文阐述此种方法,并且给出一种基于ANSYS二次开发实现疲劳分析全局评定的方法,以此来代替工程实践中根据经验来局部选点进行校核的传统办法。

  • 标签: 压力容器 ANSYS疲劳分析 全局评定
  • 简介:摘要:低周疲劳是核电发电设备汽水回路压力容器不可回避的风险。对于交变作用的温度和压力而产生的疲劳, RCCM规范提供了相应的设计验证方法。此方法广泛应用在核电领域热交换容器设备中。本文阐述此种方法,并且给出一种基于 ANSYS二次开发实现疲劳分析全局评定的方法,以此来代替工程实践中根据经验来局部选点进行校核的传统办法。

  • 标签: 压力容器 ANSYS疲劳分析 全局评定
  • 简介:【摘要】目的:探讨麦吉尔综合评定在青光眼疼痛管理中的应用效果。方法:选取我科2022年1月~6月青光眼患者30例作为实验组,麦吉尔综合评定的评估方法,回顾性对照研究,对照组选取我科2021年7月~12月青光眼患者30例,常规方法进行评估及管理。观察两组患者眼部疼痛不适、睡眠时间及焦虑抑郁程度。结果:实验组疼痛不适感明显低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 麦吉尔 综合评定 青光眼 疼痛 管理
  • 简介:<正>怎样对教育质量作出科学的评价,是一个巨大的难题。这个难题又是不可回避的。从作文和论文如何评分这样的具体问题,到教学质量,班主任绩效,乃至教师选拔,教育系统的功能等种种问题,如果没有一种比较科学的测量评定方法,谈提高、谈试验、谈改进都将成为一种随心解释的事,无标准可言。近来,为了寻求数量标准,追求量化的潮流还是有增无减,似乎只要量化了,就科学了。实际并非如此。100分与0分平均,

  • 标签: 综合评定 综合评分 权数分配 评分者 课堂教学质量 模糊统计试验
  • 简介:在工程项目实施过程中,施工方与业主方因各自利益出发点不同,在项目计划需要调整时,双方之间难免存在一些矛盾。为调解双方的矛盾,从工程项目目标间的逻辑关系入手,以专家打分法为载体,提出了一种新型的项目调整评定,用于分析项目计划调整的可行性,并用一个实际案例加以具体说明。

  • 标签: 项目管理 专家打分法 项目调整评定法
  • 简介:档案袋评定是课程评价范式中质性课程评价最具有代表性的方法。本文立足音乐课堂实践教学中“档案袋评定”方法的个案研究,对“音乐活动档案袋”的理论基础、设计与构成进行分析与反思,并透过个案研究探讨适合音乐课堂实践教学的“档案袋评定”方式。

  • 标签: 音乐课堂 实践教学 档案袋评定
  • 简介:摘要采用EDTA滴定法测定固废中镍含量,结合实例分析镍的测试过程中不确定度产生的来源及主要影响因素,对各不确定度分量进行评定及合成,并计算出合成不确定度和扩展不确定度。结果表明,固废中镍测量结果为7.63%;扩展不确定度u=0.18%,k=2;滴定消耗氯化锌标准滴定液体积是不确定度的主要影响因素,其次是EDTA和氯化锌标准滴定溶液的配制和标定在整个分析中影响相对较大,也是不确定度的主要来源。

  • 标签: 不确定度 镍含量 EDTA滴定法
  • 简介:摘要腰椎间盘突出是一种比较常见的疾病,其容易一起腰腿痛。由于外伤而引起的腰椎间盘突出,在对其伤残等级评定进行法医学分析时存在一定的难度。本文对外伤后腰椎间盘突出的损伤程度鉴定进行分析,并就其伤残等级评定的医学分析进行探讨,希望能够为为后续外伤造成的腰椎间盘突出伤残等级评定提供参考。

  • 标签: 腰椎间盘突出 伤残等级评定 法医学分析
  • 简介:摘要本文根据化学分析测量不确定度评定标准,结合电位滴定法测定硼浓度的实验原理,评定含锂水中硼浓度测定的不确定度,评定过程中充分考虑实验涉及到的各因素所引入的不确定度。通过本次实验,得到实验室测定硼浓度的误差存在程度,同时为分析出更加准确的硼浓度数据的实验改进提供了一定的方向。

  • 标签: 电位滴定法 含锂水 硼浓度 不确定度
  • 简介:本文研究高校综合奖学金的评定问题。通过建立综合评价模型对奖学金的评定进行分析。首先,确定其他各影响因子所对应的分数量化模型;再次,采用层次分析法构建各影响因子的判断矩阵,求解得每个因素的权重;最后,采用线性行加权法得到各学生的综合得分,排名确定奖学金获得者。合理的量化使评定奖学金过程中的动态因素变成静态参数,结合Matlab与Excel软件,大大方便了评奖过程的计算。

  • 标签: 综合评价模型 层次分析法 线性加权法
  • 简介:目的建立滴定法测定亚苏软胶囊过氧化值的不确定度评定方法。方法通过建立其数学模型。对影响测量过程的不确定度来源进行了分析。结果合成不确定度为3.49×10^-3;扩展不确定度为0.0069;过氧化值的测定结果为(48.56±0.0069)meq·kg^-1。结论该方法可用于滴定法测定药物过氧化值的不确定度的分析,使测定结果评价更加客观。

  • 标签: 不确定度评定分析 过氧化值 亚苏软胶囊 滴定法
  • 简介:[摘要]它主要是从经济性、舒适性、安全性三个方面对我们学校的东湖公寓和芷兰公寓这两种典型公寓做出综合的量化和比较。在评价过程中,主要运用了层次分析法和模糊决策,并利用MATLAB软件进行求解。[关键词]层次分析法经济方面舒适方面安全方面综合分析[文献标识码]A由于它的影响条件比较多,并且比较模糊,具有隐藏性。通过问卷调查的形式得到一部分数据,同时也要专家组进行了一次专业性的估测,几乎得到了所有的数据,然后对数据进行处理,从中提取与评价相关的因素,然后利用层次分析法确定各准则层对目标层的权重,从而建立评价模型……

  • 标签: 公寓综合评定 湖南农业大学公寓 综合评定建模
  • 简介:在六种湿热环境下对九种复合材料湿态时的开孔拉伸、开孔压缩强度以及常温自然干态情况下的层间剪切强度,三点弯曲强度与模量进行了对比试验研究。试验结果表明:新型复合材料的强度性能同T300/5405和T300/QY8911相比大大提高;高湿热环境对复合材料层压板的开孔拉伸强度几乎没有影响,但却引起开孔压缩强度的大幅下降;采用缝合工艺虽可使复合材料的层间性能及损伤容限有一定程度地提高,但却造成材料吸湿量的大幅增加,致使其压缩强度及耐湿热性能出现明显下降。

  • 标签: 复合材料 材料性能 压缩强度 湿热环境 层压板
  • 简介:针对师范类大学生教育实习成绩综合评价的实际问题,应用模糊数学理论建立了学生教育实习成绩模糊综合评价的数学模型。使用该模型能科学而客观地评估学生教育实习成绩,且计算简便,有较大的实用价值。

  • 标签: 教育实习 成绩评定 模糊综合评价
  • 简介:本文以2004年、2009年和2014年3次森林资源规划设计调查成果为主要依据,采用森林蓄积量、森林自然度、森林群落结构、树种结构、植被总覆盖度、郁闭度、平均树高和枯枝落叶厚度等级以及林地面积占国土面积的比例等9项指标,分析了上海市森林生态功能综合指数现状及变化情况、变化原因,提出了进一步扩大林地面积、努力提高林地稳定性、积极开展森林抚育经营和科学优化森林空间布局等提高全市林业生态建设水平的建议,对于上海市林业生态建设具有一定的指导意义。

  • 标签: 生态功能综合指数 林地面积 森林结构 林地生产力
  • 简介:<正>目前,许多高师体育系篮球课在教学实践中,对学生成绩评定的内容、方法、标准、效果都在进行研究与探讨。如何考核评定学生最后成绩呢?这关系到培养目标的贯彻落实,因此,必须制订统一考核标准、办法,完善考核制度,以提高篮球课教学质量。根据教学实践与总结分析,笔者认为成绩考核及评定工作,应包括以下几个方面。1考核内容

  • 标签: 篮球课 综合评定 教学实践 考核成绩 培养目标 考核内容