简介：摘要：德育教育是为了教育小学生掌握除理论知识外各种有利于其发展的必备技能，班主任开展德育教育是保障小学生身心健康成长的重要课程。当前少数班主任对于小学生德育教育重视不足，其工作重心大多放在教材上，忽略了小学生思维意识的培养。因此，班主任在教学中应结合小学生的成长发育，在合适的时间点为其树立卫生意识、培养安全意识、塑造道德意识，促进小学生精神力量的增长。
简介：摘要：数学是小学阶段的基础课程，具有逻辑思维和抽象思维能力的学科，而小学阶段的学生思维逻辑能力还较弱，因此在对小学低年级学生中进行数学教学时存在一些困难。小学数学教师应充分认识小学低年级学生的心理特征，积极创新教学方式，提高数学教学效率。基于此，本文从游戏教学，小组合作教学，生活化教学，渗透数学文化等几个方面展开分析，希望能对一线数学教师提供帮助。
小学德育生活化教育应用探究
小学数学低年级课堂教学策略初探
