小学德育生活化教育应用探究

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摘要 摘要:德育教育是为了教育小学生掌握除理论知识外各种有利于其发展的必备技能,班主任开展德育教育是保障小学生身心健康成长的重要课程。当前少数班主任对于小学生德育教育重视不足,其工作重心大多放在教材上,忽略了小学生思维意识的培养。因此,班主任在教学中应结合小学生的成长发育,在合适的时间点为其树立卫生意识、培养安全意识、塑造道德意识,促进小学生精神力量的增长。
出处 《中小学教育》 2020年20期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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