简介：

简介：摘要：生活处处有语文，语文则源自生活。实现小学语文教学生活化，可以在生活与语文之间铺设交互桥梁，让学生在感知、体味、探索生活美好的过程中领悟语文魅力，获得认知提升与需要满足。而且，生活化教学的实施，可以使诸多抽象的语文知识、内容、问题等得以直观化、具体化、形象化呈现，更利于对学生学习兴趣的激发与认知潜能的开掘。因此，教师在实施小学语文教学时，应以生活化教学为辅助，加强对与教学内容关联密切的生活资源、素材、元素等开发、探寻、挖掘，让学生在生活与语文的过渡、迁移、关联、衔接中深度理解语文内涵，更好学习语文知识，切实塑造核心素养。同时，生活化教学作用的发挥，则更为贴近学生认知特性，对小学语文教学效能提升与学生综合素养塑造提供助力，将语文教学推向深层次、宽泛性领域。

简介：摘要抓住了美感教育，就能打开学生的心灵之窗，就能“陶冶性灵，使之同进高尚”，就能逐步净化学生的性情，识别假丑恶，趋于真善美，进而塑造他们健康高尚的灵魂。

简介：

简介：在新的语境下,现代思想政治教育在筑牢和坚守思想政治教育意识形态性、民族性、实践性等传统本质特征的基础上,其特征内涵已随实践的发展而有所拓展,萌生了不确定性、对话性、交往性、情境性、生活性、人本性等相互作用、相互交织的新特征。认识和总结现代思想政治教育的这些新特征,将会有力提升现代思想政治教育的学科性与科学性,夯实和筑牢思想政治教育"生命线"。

简介：摘要：在实际的电子电工教学中，中职教师就应该有意识地帮助学生，培养他们的核心素养，这也更加符合目前中职学生的身心发展需求。在实际的教学过程中培养学生的职业素养，还可以帮助学生养成良好的道德素养和职业品质，对学生之后的工作和发展也会带来更多有利的影响，这是十分重要的教学内容。本文主要分析电子电工职业教育的能力培养。

简介：摘要幼儿园作为幼儿教育的承载者，要把礼仪教育作为幼儿教育的一个重要组成部分，承担起对育儿礼仪教育的重要任务。但在实际工作中发现礼仪教育在幼儿园开展存在幼儿园教育观念存有偏差、幼儿园礼仪教育方法不当、幼儿园与家庭、社会教育不一致的问题，本文旨在提出改进幼儿园礼仪教育的策略，更好地帮助幼儿园及其教师实施幼儿礼仪教育。

简介：摘要：中职教育是社会教育的重要部分，为企业提供优秀的一线技术人员，为社会输送理论与实际相结合的综合性人才。传统教育背景下，中职电工电子教学以理论教学为主，课程实践内容比较少，不利于提高学生的思考实践能力，容易影响学生的学习欲望，因此中职电工电子教学需要与时俱进，进行课程改革，针对教学计划、课堂教学、实践教学进行创新改革，培养学生积极思考、主动解决问题的能力，从而提高学生知识应用能力，适应社会的需求。基于此，本文将对教学改革背景下中职电工电子教学策略进行研究。

简介：摘要：中职教育是社会教育的重要部分，为企业提供优秀的一线技术人员，为社会输送理论与实际相结合的综合性人才。传统教育背景下，中职电工电子教学以理论教学为主，课程实践内容比较少，不利于提高学生的思考实践能力，容易影响学生的学习欲望，因此中职电工电子教学需要与时俱进，进行课程改革，针对教学计划、课堂教学、实践教学进行创新改革，培养学生积极思考、主动解决问题的能力，从而提高学生知识应用能力，适应社会的需求。基于此，本文将对教学改革背景下中职电工电子教学策略进行研究。

简介：摘要：作为一班之主，班主任负责具体落实学校的德育工作。在互联网发达﹑各种信息充斥泛滥的今天，身处一线的高中班主任受到前所未有的冲击和挑战，不单单要懂网﹑用网，而且要在互联网时代下做好学生的品德教育，同时在当前疫情导致的教育教学变革下，处理好互联网时代班级管理工作与传统班级管理方式之间的关系，正确认识互联网在班级管理中的作用，如此方能应对网络时代下的学生，从而解决新的问题与挑战。基于此，对互联网下的高中班主任德育教育策略进行研究，仅供参考。

简介：【摘 要】目的 ： 探究翻转课堂联合 PBL 教学在神经外科教学中的应用价值。 方法： 选取 84 名 2017 年 1 月 -2018 年 12 月在我院实习的神经外科专业学生为研究对象，对照组： PBL 教学；试验组：翻转课堂联合 PBL 教学。对比两组学生教学前后考核成绩与教学满意度。 结果： 教学前两组学生考核成绩差异无统计学意义（ P ＜ 0.05 ），教学后试验组考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；试验组教学满意度（ 98% ），对照组（ 81% ），试验组教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）； 结论： 在神经外科教学中应用 翻转课堂联合 PBL 教学模式，教学效果显著，可有效提高学生掌握情况，同时提高课堂兴趣，获得学生喜爱。

简介：数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一，将情感融于教学之中，使学生自觉、愉快地学习，既获得知识，又发展智能，达到最佳的教学效果。

简介：语用迁移主要出现在目标语的迁移过程中，通常会形成一种有别于母语和目标语的语际语。语用迁移呈三个发展方向：正向的语用迁移、积极的负向语用迁移和消极的负向语用迁移。因此，在教学中要提倡多读原著、培养学生的跨文化意识、提供多种言语行为策略、应用比较教学法和翻译教学法等，以全面提高学生的语言应用能力。

简介：摘要：在信息技术被应用在教育领域的背景下，小学体育教师也要合理运用信息技术，构建信息化体育课堂。将信息技术教学和课堂教学实践活动相结合。在帮助小学生们对体育理论知识内容进行掌握的同时，能够从实践中应用理论知识，掌握体育运动的技能与技巧。

简介：摘要：立德树人的意思是培养有品德的人才。以文字文学为主要教授内容的高中语文学科在立德树人方面自然承载着巨大的责任。在教学实践中笔者从课堂中立足文本的挖掘，平时练笔和征文比赛，课外阅读的心灵引领三个方面进行实践。

简介：摘要：数学日记是学生记录自己数学学习情况的一种方式，其以日记的形式体现自己对于数学知识的理解，表达自己在学习过程中的想法和心态，并对每部分数学知识教学的给予建议和评价。而数学日记这种方式在高中数学中的应用在一定程度上可以激发学生对于数学的学习兴趣、转变其学习态度、丰富学习方法，同时也能大大提升学生的反思能力，本文将围绕数学日记在高中数学教学的中具体应用策略进行简要分析。

简介：摘要：

简介：摘要：高中生物学通过在教学中建构“物理模型”，加深对生物学概念和生物学规律的理解，同时培养学生的动脑、动手能 力，提高学生的探究能力，是实现优质教学的有效措施。了解建构生物学模型的科学方法以及学会建模在科学