简介：摘要：本文主要介绍了物联网的基本概念和关键技术，简要阐述了物联网技术在生产生活中的主要应用，并对物联网技术的发展趋势进行了简要分析。

简介：摘要：随着物联网技术的应用领域不断壮大，人们对该项技术的认知程度也越来越高，尤其是在一些与人们起居生活密切相关的行业，物联网技术不仅走进了人类的实际生活中，更为企业的发展开辟了新的天地，例如，共享移动电源、共享单车等。但是目前的智能物联网技术的应用领域大多的关注点是在功能方面，还需要不断地提升智能物联网应用的深度和广度，最大限度地体现物联网中的智能技术，进而为人们提供更优质的服务。基于此，本文将对物联网应用技术的发展进行分析。

简介：摘要：本文首先分析了中职物联网技术应用专业教学模式中存在的主要问题，而后提出了完善中职物联网技术应用专业教学模式的相关策略，以期为中职学校物联网技术应用专业教学模式的改进提供有益的借鉴。

简介：摘要：本文以智能传感平台入手，通过介绍智能传感平台在当今的发展，引入物联网技术的概念，以技术应用的三层次来达到基于智能传感平台的物联网技术应用，主要体现在社交媒体和移动云计算、大数据采集、挖掘和分析以及机器智能的发展三个方面。

简介：摘要：近年来，我国的物联网技术得到迅速普及，从而导致此专业人才的缺口日益扩大，但由于物联网技术在我国的起步时间尚短，高职院校在建立该专业上缺乏可借鉴的成功经验，从而使得学科建立面临更多困难。基于此，本文将对高职学校物联网应用技术专业建设展开全面探讨，旨在为相关人员提供些许参考。

简介：从国家产业政策导向和我国目前物联网产业的现状出发，阐述了西部高职院校开设物联网应用技术专业的必要性；并建议经合西部物联网产业的现状与规划及本校的办学优势，在技术应用层次上定位物联网应用技术专业的人才培养目标。

简介：摘要： 本文从中职物联网应用技术专业设置与人才培养存在的问题展开分析，并以此为依据，提出完善课程体系，提升物联网教学质量；满足校内外实践条件，建立实训基地；开设安卓编程基础课程，强化实训室配置等几个方面的措施，旨在中职院校在实际的发展过程中，对物联网应用技术专业进行合理的设置，将人才培养作为基本导向，不断培养出更多的高素质人才，有效提高教学质量。

简介：摘要：人才培养模式可以在一定要求和目标下进行人才培养工作，从根本上明确人才特点，集中进行人才培养，明确思想教育相关观念。为有效贯彻我国人才发展规划和高技能人才培养需求，应进一步提高技能人才培养工作力度，此时也需重视物联网应用技术专业人才培养工作重要性。在人才培养模式构建过程中，物联网应用技术需要先从调研工作开始，充分考虑岗位和现实企业需要，以此才可明确人才培养目标。后续也需针对具体工作内容进行梳理，深化教学改革，优化区域经济发展，合理选择适合物联网应用技术专业人才的培养方式。人才培养工作在深入了解后，才可为人才提供市场发展方向。

简介：东方通云计算物联网应用技术分行业系列研讨活动于近日正式启动，首站活动主要面向电信行业用户展开。未来一段时间内，东方通还将举办数期类似主题的研讨活动，分别邀请不同的行业用户，在推介云计算、物联网等新业态技术发展进程的同时，共同探讨云计算、物联网等新技术、新领域的未来发展趋势，

简介：摘要：物联网技术是人们用来完成建筑物内部智能控制系统工作的一种介质，对建筑行业的发展有着积极的影响。而随着现代科技的提高以及物联网的迅速发展，智能建筑也离我们生活越来越近。物联网技术可以有效提升建筑的自动化和智能化水平，在满足人们对各种智能化、自动化需求的同时，也为人们提供了舒适的生活和工作环境。

简介：摘要： 本文从物联网层次结构展开分析，并以此为依据，提出强化物联网专业课程调研，动态化把控人才需求变化；完善校企共建人才培养目标，彰显出物联网特色；结合物联网层次结构，开展物联网核心课程建设等几个方面的措施。希望中职院校在开展物联网应用技术教学课程的过程中，能够紧跟时代的发展脚步，了解学生的基本特点，采取多元化的构建方式，提高教学质量，为中职院校的健康发展奠定稳固基础。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，计算机网络技术不管更新，物联 网在此背景下产生，也是在互联网、移动通信技术以及计算机基础 上的发展和创新，在当前时代发展迅速，得到社会各界的广泛关注 和应用。物联 网环境下，传感设备的传感信息如何应用，电子商务应用何种模型 都是当前应当关注重视的问题。同时为提高企业的服务质量，还应 当应用基于情境感知与反馈机制的物联网技术，本文对此进行了研 究和探讨，以期为企业应用实践提供参考，促进其发展。

简介：摘要：在高职院校中，相关教育工作者应深入地挖掘物联网应用技术中“课程思政”的教育内涵，明确教学目标，使教学内容始终能够保持着正确的教育教学的方向，从根本上提升教育课堂质量。另外，在专业学习中，还能够促进高职学生的全面发展，构建完善的“课程思政”教学体系，使物联网专业的教学活动，不断渗透课程思政的教学内容，在知识传授与价值引领的有效结合下，促进课程思政在物联网应用技术的落实工作，使整体物联网专业教学包含思政理论课程、素质教育课程以及专业课程，形成完整的教育教学体系。

简介：摘要：物联网应用技术对于改变社会生产生活模式，促进社会进步与发展的作用是积极的。物联网应用技术作为一门热门专业，越来越受到广大学生的青睐，要在巨变的社会发展形势下获得更好的发展，就需要通过建立起科学的专业人才培养方案，在方案的指导之下，高质量的开展人才培养活动。本文就物联网应用技术专业人才培养方案的制定依据与原则，以及人才培养方案的制定策略进行简单阐述，以供参考。

简介：摘要：物联网技术作为信息化时代的新兴技术，凭借卓越的优势逐渐在各个生产建设领域崭露头角，油田数字化建设应用物联网技术能够很大程度上提高油田的生产效率以及安全程度，为油田数字化建设的信息化过程提供了重要保障。未来的油田数字化建设势必会有物联网技术一席之地，借助物联网一定能更好地推动我国石油开采行业蓬勃发展。

简介：摘要：随着我国经济和社会的快速发展，产业的转型升级，人工智能的推广应用，未来中国需要更多的高级技术技能型人才，而不是大量的初级操作型人才。因此，国家新出台的《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《职教 20 条》）将职业教育与普通教育提升到同等重要地位，提出了把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多地接受高等教育，高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才。

简介：摘要：结合新经济发展的特点，通过“互联网+”时代，以培养创新创业型人才为目标探讨与实践物联网应用技术专业的教学改革，物联网技术的快速发展，使物联网应用技术成为目前最为有发展前景的热门专业，物联网技术涉及多门交叉学科，包括电子通信技术、计算机技术、传感器控制技术和网络通信技术等，因此，物联网应用技术专业是一门综合性比较强的学科，而物联网技术人才的供应远远跟不上其发展速度，对高职院校确定物联网应用技术专业的课程体系结构和人才培养方向是培养物联网应用技术技能人才的关键。

简介：摘要：结合新经济发展的特点，通过“互联网+”时代，以培养创新创业型人才为目标探讨与实践物联网应用技术专业的教学改革，物联网技术的快速发展，使物联网应用技术成为目前最为有发展前景的热门专业，物联网技术涉及多门交叉学科，包括电子通信技术、计算机技术、传感器控制技术和网络通信技术等，因此，物联网应用技术专业是一门综合性比较强的学科，而物联网技术人才的供应远远跟不上其发展速度，对高职院校确定物联网应用技术专业的课程体系结构和人才培养方向是培养物联网应用技术技能人才的关键。

简介：

简介：摘要：校企“双主体”育人是指学校和企业共同参与人才培养的过程，旨在提高学生的实践能力和综合素质，更好地适应行业和企业的需求。这种育人模式可以充分发挥学校和企业各自的优势，实现资源共享和优势互补，提高人才培养的质量和效益。通过将其应用到物联网应用技术专业，将更加注重实践能力的培养和灵活的教学方式的应用，以更好地适应行业和企业对人才的需求，提高人才培养的质量和效益。