简介:摘要为探究教育模式、人才培养模式和教学模式的概念差异,研究采用文献法、比较法,从概念内涵、侧重点方面进行了分析。通过对比,教育模式的内涵最广,侧重于多样性,是以强调目的性和价值观传授的人才培养模式的上位概念,而拥有具体性的教学模式成为培养模式的下位概念。
简介:摘要:初三化学中酸碱盐的知识一直是中考大纲非常重要的知识,酸碱盐的知识在初中化学中是一个难点,学生学习过程中往往成为一个瓶颈。而为了更好的突破这一难点,先要从物质分类上学会区分酸碱盐,学生要理解和掌握酸碱盐基本概念,具有一定的难度,本文探讨酸碱盐概念教学高效课堂的建构与优化。