简介：摘要《职业道德与法律》课是中职学校德育课程改革当中的一门新课程，是德育教育和素质教育的核心课程，是对中职学生系统地进行德育教育的主渠道之一。在中职学校的校企合作、定单培养、城乡联合等办学模式下，学生对职业素养和法律法规知识的需求更为迫切，同时由于中职学校学生素质相对要特殊，对理论学习较为抵触，教学难度相对而言要大一些，针对这些状况，采取什么样的教学方法才能达到更好的教学效果是中职学校教师必须考虑的事情。本人在近几年的教学实践中对采用案例教学法进行《职业道德与法律》课教学深有体会，特别是对如何精选案例进行教学才能达到更好的教学效果作了一些总结，希望这些经验能起到一定的参考作用。

简介：案例教学在中职院校已被广泛应用，但案例教学功效的发挥与其具体的应用过程有着紧密的关联。基于中职院校学生的实际情况，职业道德与法律课教学中应用案例教学遵循科学的原则与方法，可取得事半功倍的教学效果。

简介：摘要教学是一门艺术，案例教学是一门独特的教学艺术。案例教学法突出的特征是教学案例的运用，是以学生对案例的讨论为主线，以培养学生的能力为核心的教学方法。现结合中职教学实际，对案例教学法在中职《职业道德与法律》教学中的运用进行有针对性的研究和分析，并进一步探讨案例教学的具体操作方法。

简介：

简介：摘要中职教育是我国教育事业的重要组成部分，随着教育事业的不断发展，越来越多的人开始关注中职教育。一些较为先进的教学方式与方法也运用到中职教育的实际教学管理当中，使中职教育的教学成果得到了很大的提升，也为学生们提供了良好的学习与成长环境。职业道德的提升和掌握基础的法律知识对于中职学生来说是十分重要的，是中职学生知识结构的重要组成部分。因此，中职职业道德与法律教学中案例教学研究就十分重要。

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简介：摘要文章从中职学生学习《职业道德与法律》课没有兴趣入手，分析了该要教学中教学效果不佳的原因。阐述了在《职业道德与法律》课教学中如何让中职学生感受到学习《职业道德与法律》课乐趣的几种方法，如让知识导入充满乐趣；让学生充分体会参与的乐趣；体验收获的乐趣；感知生活的乐趣等，这样，让课堂充满无限趣味，势必能提高课堂效率，夯实学生文化知识。

简介：摘要本文从教学理念、教学方法、教学实践三方面根据自己的教学经历阐述了自己的教学经验，目的在于抛砖引玉，得到同行的指教。

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简介：摘要：近几年以来，职业道德与法律课程逐渐普及中职学校的课堂，成为每个学生人生当中的必修课程。培养具有较高法律修养与职业素养的中职学生，就要求教师加强对职业道德与法律课程的重视。本文结合实际教学内容，对如何提高职业道德与法律教学效率给予几点策略。

简介：

简介：摘要：《职业道德与法律》课是陶冶道德情操，树立职业道德行为好习惯，增强法律观念道德意识，在中职学生成长中发挥重要作用的一门课程， 是各专业学生的公共基础课。针对行为规范差，学习习惯不良，不爱学习的中职学校学生，本文在职业道德和法律实践的基础上，探讨了适合当代中职学生的一些教学方法。

简介：【内容摘要】法律职业道德并不是一部法律，也不完全混同于一般意义上的道德，它对于法律职业者们的影响是巨大的，它引导着，也规制这法律人的职业。法律职业道德应该深深镌刻在每一个法律职业者的心中，当他们丧失了这种道德之后，你会发现即使有人拥有满腹的法律才能与技巧，在法律的空隙之间游刃有余，但他的知识是服务于资本和内心的贪欲。律师会绞尽脑汁的钻法律的空隙，为应受法律审判的人不择手段的开脱；法官、检察官会利用手中职权攫取不法利益，搅乱社会秩序等等。法律职业道德之于法律职业的重要性不言而喻。

简介：摘要：在《职业道德与法律》教学中运用案例教学法深化学生对知识点的理解与运用，激发学生的学习兴趣，使课堂教学效果得以提升，为专业人才的培养奠定基础。因此，本文主要针对于中职《职业道德与法律》教学中案例教学法的应用策略进行了详细的分析和研究。

简介：摘要：思政教育是中职院校教学体系中的重要组成部分，而职业道德与法律便是其中的基本课程之一。开设的主要目的是为了培养学生的职业素质与法律意识，而中职院校是向社会输送职技能型人才的主要阵地，因此学习这门学科对学生与社会的发展都有重要意义。本文将探究如何在中职职业道德与法律教学中有效运用案例教学法。

简介：摘要：开设 职业道德和法律课程，有利于培养高素质职业 人才，有利于提高人们的职业道德和法律意识。本文以职业道德和法律课程作为研究对象，分析当今职业教育培训中相关 课程教学模式中存在的问题，并提出针对性的有效措施，探讨提高职业道德和法律课程教学成效的具体对策。

简介：

简介：社会主义市场经济体制的确立,体育的职业化、商业化和产业化发展,为我国体育运动的发展和进步注入了生机与活力,不仅为体育事业的发展提供了强大的经济、物质和技术支持,而且促进了体育人才的流动,打破了人才的部门所有制,为优秀人才的脱颖而出创造了良好的环境和条件,而且也培养了人们的平等观念、公平意识,极大地调动起人们的积极性、主动性和创造精神.

简介：摘要：职业道德与法律这门课程对于中职院校的人才培养有很重要的意义，尤其是在当今就业竞争压力大，社会人才需求更高的今天，要求中职院校的毕业生不仅需要具备专业的知识和相关技术，也需要他们拥有一定的德育水平，中职院校作为我国人才培养的重要平台，为社会和国家输送了大批的优质应用型和技术型人才。因此，中职院校需要注重对在校学生道德的培养，借助职业道德与法律这门课程来更好地实现教育目标，但是如何在此过程中选择合适的教学方法也是一个非常值得思考的问题。基于此，本文首先分析了案例教学法应用在职业道德与法律教学中的价值，随即提出了几点教学策略，以此来供相关人士交流和参考。

简介：摘要中职教育作为我国教育工作开展中较为重要的一项教学工作，在其教学工作的开展中，为了提升整体的教学水平，需要在教学工作开展中，注重对学生的职业道德与法律教学工作开展结合，这样才能保障在教学工作实施中，能够树立中职学生新型的教学模式，提升中职教育水平。鉴于此，本文针对提高中职职业道德与法律教学实效性的研究进行了分析，希望在本文的研究帮助下，能够为中职教学工作开展中的策略应用提供参考。