简介:[摘要]: 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。本文旨在对教师职业道德的分析研究的基础上,对提高大学教师职业道德进行探讨和思考。
简介:医生要讲医德,教师要讲师德.记者要讲文德,经商要讲商德……各行各业都要恰守自己的职业道德,会计职业也不例外。要培养良好的职业道德,做一名合格乃至出色的会计,我以为须具备以下“四心”:一要有耿直之心。从小处来讲,财会人员要讲良心,“勿以善小而不为.勿以恶小而为之”。要象历史学家写史书那样敢于“秉笔直书”,全面、真实、准确地将会计信息反映出来,不弄虚作假,欺上瞒下;从大处来讲,财会人员要站在“讲政治、讲正气”的高度,在大是大非面前,立场坚定,坦荡磊落,不畏权责,不怕报复,时时处处维护国家和集体的利益,忠‘C耿耿地为党和人民尽职尽责。二要有公正之心。在日常工作中,对会计来讲,管家理财、处理帐务等不算
简介:摘要在现代条件下,道德与不道德成为评判别人的道德行为的标准。职业道德是指从事一定正当职业的人们在特定的工作岗位上进行职业活动时,从思想到行为都应遵循的道德原则和行为规范。教师是人类社会中一种古老的职业,教师的职业活动是一种塑造人类灵魂的高尚劳动,因而教师职业道德有其突出的特殊性。在现阶段,教师道德面临着学术腐败,诚信缺失,缺乏爱岗敬业、进取创新的品质等问题。杜绝教师的道德缺失行为,对教师完成教书育人的使命有着重要的作用。本文着重论述了加强教师思想道德建设的途径。