简介：影响跨国并购目标的因素可分为宏观层面、中观层面和微观层面。国有企业在跨国并购过程中往往产生文化冲突。确定企业文化整合模式要充分考虑企业文化的差异程度、企业本土化程度和民族文化差异化程度。企业跨国并购过程中要注重帮助员工建立新的心理契约。

简介：区域旅游一体化和体验经济背景下,文化旅游资源整合开发是地方文化与旅游业可持续发展的应有之义。本文以区域旅游整合发展为重要中心轴线,从文化旅游资源整合出发,以合肥经济圈为研究范围,对该区域主要文化旅游资源类型进行梳理,运用SWOT理论,在科学分析文化旅游资源整合开发条件的基础上,提出文化旅游资源系统性、全面性的整合模式,包括以空间为依托的地域整合模式、以市场为依托的产品整合模式、以互联网为依托的新媒体营销模式、以文化为依托的形象整合模式、以产业为依托的旅游文化产业整合模式。运用创新发展思路,以达到更好地保护、开发、优化合肥经济圈文化旅游资源的目的,为地方文化及旅游业发展提供借鉴。

简介：图书馆的阅读推广模式,关键在于图书馆的角色定位和视野。本文是在阅读推广实践中不断反思反馈而形成的。不仅首次提出了＂面阅读＂＂点阅读＂等概念,更力求站在高处开阔视野,融入人才培养过程,重构顶层设计,整合阅读推广模式。是新视野之下的新尝试新收获。

简介：摘要竞争情报与企业文化的整合是企业在经济全球化和信息化下生存与发展的未来趋势所在。在简析竞争情报与企业文化整合重要性的基础上，论述了竞争情报与企业文化整合的逻辑可行性与技术可行性，设计出两者整合模型，并阐释该模型所包含的五个主要要素，即企业竞争情报价值观、企业竞争情报战略、企业竞争情报制度、企业竞争情报组织和企业竞争情报流程，认为竞争情报与企业文化整合可经过“企业领导者的重视与推进”、“企业竞争情报实务的落实与巩固”、“企业竞争情报成果的展现与分享”和“企业竞争情报文化的认同与感化”四个阶段来实现。

简介：家庭治疗产生以后,形成了策略模型、结构模型、代际模型等多种治疗模型。为了分析家庭治疗模式整合的基础和发展趋势,将家庭治疗各个模式共同的认识论基础、理论和实践基础以及面对的挑战做一个分析,并结合家庭治疗模式整合的必要性和趋势的分析,得出结论：家庭治疗各个模式尽管有着不同的侧重点和技术方法,它们有着共同的基础;从发展趋势和面临的挑战来看,家庭治疗的整合模式在临床和本土化研究中也更加具有优势。

简介：在课程方面，STEM教育代表了课程组织方式的重大变革。有研究表明，学习者接受STEM教育有助于获得对数学和科学等内容更加深入的理解。同时也有助于培养他们获得在真实世界应用这些知识解决问题的能力，因为这些问题从本质上就是跨学科的。因此，STEM教育的课程设计应该使用“整合的（integrated）课程设计模式”，即将科学、技术、工程和数学等整合在一起，强调对知识的应用和对学科之间关系的关注。

简介：互动参与、提炼思想、多媒体技术都是当下数学课堂的重要组成,为此也衍生出与之适应的课堂模式,然而很多教师在教学中肤浅地理解教育理念,因此在课堂模式与数学教学整合过程中暴露出很多问题,本文针对相关问题展开了探讨.

简介：现行文化生活教材效用显著,但瑕疵犹存,其逻辑结构不够严密,对我国文化发展战略的阐述尚需完善,对文化概念的阐释不够充分,部分课文缺乏有价值的实质性内容.将现行文化生活教材重新整合后可以更好地实现课程目标.

简介：互联网的发展和运用拓宽了房地产业的营销传播模式,由于各类传播渠道都具有自己的特性,对其进行有效的整合和优化,才能最大限度的发挥网络的优势,创造良好的品牌效应,提高企业的竞争力和经济效益,也能够更好地满足人们的不同需求。整合网络营销传播模式也成为了房地产业永久性的热门话题。网络整合营销不但要整合各种网络营销方式,还要将这些网络营销方式的优点紧密联系,不仅提高了对房地产企业的要求,也增加了实现的难度。文章通过对房地产网络营销现状进行分析,明确构建房地产网络整合营销传播模式的基本原则,从而提出相应的措施,构建科学合理的整合传播模式。

简介：摘要在高中英语的学习中，阅读和写作是两个重要的模块，同时也是考试中最重要的两个方面。教师在学生的阅读和写作中应该创新教学模式，从学生的实际情况出发，让学生在阅读和写作中同时提高水平。本文主要从高中英语写作和阅读的现状入手，提出具体的课例分析，旨在促进高中生英语水平的提升。

简介：摘要

简介：摘要国企重组中，全面的实现资源配置是一个重要的目标，但是，不同的企业有着不同的文化，国企在文化冲突整合时，遇到很多问题，本文主要研究了文化冲突整合的问题、原因，并提出了文化冲突整合的策略。

简介：一、问题的提出东涌沙田水乡的疍家文化历史悠久,内涵丰富,既有传统的农耕文化,又融入南沙新区高科技发展的创新文化和工业文明.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了'创新人才培养模式.适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面.'立足水乡新韵,润泽生命,有必要开发疍家文化校本课程,开展丰富多彩的体验活动,旨在磨砺学生的行为举止和内在修养,期望学生成为身心和谐、志向远大、具有良好人文情怀和广阔国际视野的现代公民.

简介：

简介：艺术来源于生活，而如今的中国舞蹈界，有部分的人拘泥于琐碎的日常生活中，对舞蹈失去了热爱。做舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈老师，或许只是一种谋生的职业，舞蹈渐渐从教学到创作呈现出平庸化的局面。这不得不引起重视，去思考教育教学的模式。舞蹈基础技能是教学中不可忽视的内容，但它不是教学的唯一任务，也不是教学的根本目的，学生形成积极情感、态度和价值观的基础知识教学才是教学的重要内容。整合性教学也可以说是综合式教学手法，不仅要追求舞蹈基础的质量，而且要完善“过程与方法”。融合传统的基础教学，加入引导教学、开放教学以及研究教学，进一步促使学生的发展和能力的培养。

简介：摘要本文从信息技术与校本课程整合的意义出发，结合信息技术与校本课程整合所需要的软硬件基础，以本校校本课程中《百色起义》为例，讨论本校信息技术与校本课程整合的一个新模式，并总结了该模式的优点。

简介：摘要本文通过对公共文化服务及其模式选择进行深入的探究，分析其定义和性质，公共文化服务供给制度的弊端及其理论认知，并明确公共文化服务供给的原则和路径选择，旨在促进公共文化服务供给侧改革的推进和发展，进而促进公共文化服务工作的科学发展。

简介：班级文化无小事,但是在现实校园工作中,很容易看到有些班级文化养成得很好,即使没有班主任在的时候,孩子们也能够自觉地、有条不紊地完成各种任务,并且能够兼顾好学习。但有些班级即使班主任在班上,也无法很好地管理学生,这是什么原因呢?最主要的就是班级文化在起着重要的作用。那么,班级文化如何养成?在养成过程中有哪些问题,又会给学生造成怎样的影响呢?

简介：文章阐述了江西文化产业发展现状及特点,分析了江西区域特色文化资源整合的必要性,从以地域文化为依托,构建区域特色文化信息识别系统;以产业集群为框架,整合区域特色文化资源;以＂一带一路＂为契机,进行文化产业的创新发展等方面,论证了江西区域特色文化产业化发展资源整合的思路和对策。

简介：摘要目的评价整合护理模式对焦虑症患者的影响。方法选择120例焦虑症患者，根据护理方式分为整合护理模式的实验组以及常规护理的参照组。对比两组焦虑症患者护理干预前后焦虑、抑郁情绪评分变化情况。结果护理前两组焦虑症患者焦虑、抑郁情绪评分对比，P>0.05。护理后实验组焦虑症患者焦虑、抑郁情绪评分均低于参照组，P<0.05。结论相对于常规护理，整合护理模式可以更好的改善焦虑症患者的负性情绪、提高生活质量，具有推行优势。