简介：摘要：新课标坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程，坚持形成性评价与终结性评价相结合。考试作为一种评价方式，发挥着重要作用。本文旨在通过电影《冲上名校》来思考教育、评价和考试的意义。

简介：[摘要] 教育游戏在教育领域的应用越来越普及，如何快捷、高效的开发一款教育游戏，一直是开发者的目标，对一线的教师来说，选择一款适合自身的教育游戏工具特别重要，本文从教育游戏开发工具技术性角度出发，提出从技术学习和开发难度，功能性、稳定性、时间成本、维护成本和拓展性几个方面来评价分析，分别列举了目前主流的几款教育游戏工具，Unity3D、Cocos2d-x、flash、scratch和源码编辑器kitten，并从技术角度来量表分析评价结果。

简介：摘要： 随着新课改的贯彻和落实，体育与健康教育逐渐成为人们关注的重点。该学科的开设不仅为学生枯燥乏味的学习生涯带来了乐趣，而且也有效提升了学生的身体健康，对于学生身心健康的发展具有重要作用。但由于各方面因素的影响导致体育与健康教育教育评价过程中仍存在一定的问题，严重制约了该学科增设的价值，所以，本文通过结合自身的经验以及该学科实际教学情况来对其的教学评价提出了相关建议，由此希望给相关教育人员提供借鉴。

简介：摘要：教师的综合评价能够满足教师师资力量培养的要求，若能采用科学合理的评价方式，便可满足新时代教育评价改革的要求。文章分析新时代教育评价改革背景及小学教师综合评价的内容，认为应对师德师风、教学实绩、家校联系等方面加以探索，从而能提高教师的自主发展意识和主动性，探究小学教师综合评价的策略。

简介：

简介：摘要：在新评价体系的背景下，中职教师必须积极教育评价改革，促进课堂“文学启智、尚美崇和、润泽生命”教育格局的形成，同时，教师还要立足课程建设，把握教育的核心精神“真善美”，施行求真管理、实行崇善德育、建设尚美课程，培养有中国心的“真善美”学生。本文主要针对中职教育教学评价模式创新进行分析。

简介：摘要：

简介：摘要：《幼儿园保育教育评价指南》是为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，制定的指南。其主要内容包括了办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍这五个方面。其中，为了更好地对保育与安全进行监控，建构有效的保育评价体系就显得非常重要。基于此，本文通过分析《幼儿园保育教育评价指南》评价体系的转变以及组织实施进行了深入探究，旨在督导和有效提升幼儿教育的整体质量。

简介：摘要：我国正在向着建设社会主义现代化国家持续发展，社会对人才的需求逐渐趋于多元化。教育事业不但是国之根本，更是国家和民族未来的希望。新的课程标准当中指出，对于学生的教育不应该只是侧重于文化知识，而是要放眼于“立德树人”，足可以看出国家对于具有综合素养的新时代人才的重视。教育评价的改革是对教师教学方向做出了新的指引。在此情境之下，小学数学教师在教学的工程当中应当立足于核心素养，并以此为基础开展对学生的多元化教学和多角度评价。

简介：摘要：多元智能教育是对传统智能教育的补充与升级，其提倡从多元视角、多元主体、多元方式和内容发展层面评估教育。将多元智能评估引入幼儿教育，是一种全新视角，其对幼儿早期教育有着重要启迪作用，对其价值和应用有着不可取代的意义。本文立足多元智能理论，结合幼儿园教学情况进一步分析发展性教育评价，提出了几点建议，希望能为幼儿园教育评价改革工作的顺利落地提供参考建议。

简介：【摘要】目的：探索健康教育干预在农村地区的干预效果。方法：筛选农村地区高血压患者作为研究样本（2021年1月-2021年12月），将患者以盲抽签方式均分两组（200例），对照组开展常规教育讲课教育大课堂，观察组在对照组基础上开展健康教育干预，观察两组患者对健康知识掌握情况以及心脑血管并发症发生率。结果：干预前两组患者健康知识（预防知识、应急知识、药物知识）掌握评分无统计价值（P＞0.05）。干预后观察组对健康知识掌握评分显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组患者心脑血管并发症1.00%低于对照组6.00%，差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育干预对农村地区健康干预效果较为显著，可有效提升患者自身对健康知识的认知，加强自身重视力度，约束自身不良行为，以保证身体健康，应用价值良好。

简介：摘要：教育评价作为教育科学研究的三大领域之一，在教育科学中具有举足轻重的作用。同时作为新兴的教育科学研究领域和教育管理的有效手段，已经收到各国政府和学术界的重视。什么是评价，什么是价值，什么是教育评价，什么是教育价值，教育评价有何特征，弄清楚以上的问题，将有助于我们对教育评价的深入研究和运用。同时教育评价最终是要在评价的基础上再次进行评价，从而促进人的全面发展。

简介：摘要：在新时代小学教授职业培训课程的目的，是使学生能够通过简单的工作实践和教育来学习基本的工作技能和知识。在教学过程中，教师需要注意小学生良好的工作习惯的养成，从小就养成良好的工作习惯可以使人们终身受益。在学校这个大家庭中，教师之间形成了一个普通的小学劳动力队伍，创造了一个实际的教学情况，扩展了社会工作实践，管理了教学与实践之间的关系，并从多个方面探讨了小学劳动教育的策略。

简介：摘要：学生评价在教育评价中占有极其重要的地位，学生评价不仅可以了解学生掌握知识的程度，同时也可以鉴定和区别学生，促进学生的发展和成长。从我国的当前的教育环境来看，学生评价仍存在着多方面的不足。因此在我国的教育改革工程中，教育评价改革也成为了一个关键项目。在多种评价方式中，有一种评价值得我们关注，那就是生长性评价。生长性相比于其他评价方式而言更重视于学生的成长，更加符合我们当今教育视野下对教育改革的方针。

简介：【摘要】发展学生的核心素养是当下的热门话题，由此也引发对小学教育评价改革的思考。将核心素养融入教育评价，对于小学教育评价改革的实践与探索，具有现实意义。笔者从关注发展，在个性化的评价中提升素养；尊重差异，在多样化的评价中促进成长；探索实践，在科学化的评价中不断完善三个方面提出对小学教育评价的认识。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断前进，学校教育考试评价越来越受到广泛的重视。基于当前教育评价改革，本文从过程性评价的落地、SOLO评价理论的实施、大数据阅卷系统赋能教育考试评价三方面出发，探讨中小学教育考试评价的策略，以期为考试评价提供有益积累。

简介：摘要：构建一支高素质、具有献身精神、爱岗敬业的初中教师队伍是我国教育兴国、人才强国战略的最为重要的组成部分之一，是运用科学发展观来引领教育教学改革工作的重要一环，是走可持续发展道路的闪光点。因而建立一套合理的、科学的、公平公正的、行之有效的、操作简便的教育教学评价合理性体系极为重要。

简介：摘要：教育作为社会与国家发展的推动器，教育的实行是十分重要的，但是对于其发展而言，教育评价也是不可或缺的。建立多元化的教育评价体系，对学生的评价不只是以单一的成绩作为评价标准，而是转变为全面素质测评，减轻学习成绩对学生带来的压力，鼓励学生积极学习。

简介：【摘要】随着教学改革的不断深入，初中英语教学体系和模式也获得了全面优化。新形势下教师关注的重点，除了学生的学习，还要从教学评价的角度出发，为学生指明学习的方向，锻炼自主学习能力，促进教学工作的全面开展。英语课堂上要充分锻炼学生的表达能力，全面了解学习需求，促进英语教学质量的全面提升。多元教学评价能够有效地帮助教师全方位落实教育工作，促进教学模式的有效创新，充分激发课堂积极性，让学习效率得到全面提升，促进教学改革的全面落实。