简介：

简介：改革开放以来,我国日益重视教育事业的发展,公共教育支出得到稳步提高。从教育投资的实践来看,我国教育财政支出逐渐扭转了徘徊不前的局面,出现了明显的增长势头。但是,总体投入不足、结构不合理、资金利用率不高的问题仍然存在。必须要进一步加强对教育支出的管理,完善与教育经费使用、管理相关的管理制度、管理办法,特别是逐步推行绩效管理,建立教育支出绩效评价制度,从而对教育经费实施有效的监控。

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简介：摘要考试评价是当前人们普遍认同的评价模式和方法，特别是现阶段不仅要求它具备教育评价功能、质量监控功能、教育调节功能，还要求它具备招生与选拔的功能。因此，在现行的教育体制和课程改革背景下，既要体现考试评价的科学合理、公平公正的原则，又要对学生的知识技能与能力等多方面的表现作出比较准确的判断。这依赖于政府的教育政策导向和管理调控，保证考试评价能促进学生的发展和素质的提高，同时体现甄别与选拔功能，确保考试评价较强的社会公信力。本文仅从区域性的中小学招生考试评价创新进行一些思考。

简介：摘要通过对骨科住院病人进行系统化健康教育，使患者掌握更多的健康知识，使患者从被动接受治疗和护理转变为主动采取预防措施，积极配合治疗和护理，有利于患者早日康复。

简介：摘要目的了解内科患者护理健康教育前后的效果，为内科疾病防治提供科学依据。方法对我医院2011年1月至8月收治确诊的140例内科患者进行护理健康教育，出院后再进行为期1年的随访，随访期间继续进行护理健康教育，随访结束后发放调查表，了解护理健康教育前后患者行为变化及内科基本知识知晓率的变化。结果与护理健康教育前相比，内科患者吸烟及饮酒率明显降低，差异有统计学意义（P＜0.01）。规律服药、适量体育锻炼、低盐低脂饮食、保持乐观心态的等健康行为形成率明显升高，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论行之有效的护理健康教育是增进内科患者健康的重要行为疗法。

简介：数学新课程的有效实施需要相应的评价体系，数学教育评价体系在评价理念、评价内容、评价形式等方面都正在发生较大的变化，必须与时俱进地加以认识，才能真正把握数学教育评价的基本精神．

简介：摘要目的讨论对老年2型糖尿病患者进行健康教育的方法及观察其效果。方法对我院2005～2009年期间200例老年2型糖尿病患者随机分组，对照组采用传统教育模式，观察组采用健康教育路径，两组患者在年龄、病程、并发症等方面无统计学差异（P＞0.05）。结果健康教育路径组在患者依从性、掌握相关专业技能知识等方面显著优于传统教育组,护理满意度高于传统组。结论健康教育路径能显著改善患者的生活质量及心理状态，是治疗老年2型糖尿病的良好辅助手段。

简介：《义务教育英语课程标准》（2011年版）规定语言运用能力为英语课程的目标,如何评价学生的语言运用能力,是影响课程目标实现的重要因素。为了评价学生的语言运用能力,《标准》提供了任务型评价的方法与案例。

简介：摘要目的通过对基层医院围产期健康教育的对照研究，评价健康教育的效果。方法随机选取孕产妇102例为观察组，对其进行系统正规的孕期、分娩期、产褥期健康教育；随机选取同期住院但未进行健康教育的105例孕产妇为对照组。就围产期保健知识掌握情况，产检次数，及妊娠结局进行比较，从自然分娩率、围产儿死亡率及纯母乳喂养率等方面对观察组的效果进行评价。结果观察组围产保健知识掌握情况、产检次数、自然分娩率以及纯母乳喂养率等与对照组比较，均有显著性差异(P<0.05)。结论围产期进行有效的健康教育和健康行为指导，能提高孕产妇围产期健康知识水平和自我保健能力，一定程度上提高了自然分娩率，提高了产科质量。

简介：泰国的职业教育早在1898年就作为国家的教育制度加以实施。当初是在手工业领域等特定职业中为获取所需知识和技能进行的特定培训。1909年．泰国将教育制度分为正规和非正规两种．正规教育是指正规学校进行的普通科目教育．非正规教育是指在特定专业领域f例如医学、助产、英文、商业等）实施的专业科目教育。泰国最初的职业教育机构是1910年在Preuktaram寺庙和Ratchaburana寺庙建立的．此后这类机构雨后春笋般建立和发展起来。

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简介：终身教育思想源远流长，但真正作为一个比较系统的教育理论和一种具有影响的教育思潮并被国际社会所广泛接受则是20世纪60年代的事情。终身教育理论的创始人是法国著名教育家保罗·朗格朗（Paul·Lengrand），他的著作《终身教育导论》的出版，标志着终身教育理论的正式创立。

简介：高等教育教材评价体系的构建是当前高校创新教育的必然诉求，也是高校教材建设的必由之路。“以学生为中心”、“以能力为中心”、“以活动为中心”是高校创新教育教材评价的新方向，应从理念创新、内容创新、组织方式创新和设计形式创新四个维度来构建高校创新教育教材的评价体系。

简介：幼儿语言教育活动是实现语言教育目标的有效途径，是组织和传递语言教育内容的实施环节，是落实语言教育任务的具体手段。文章从幼儿语言教育活动的内涵及意义入手，具体分析幼儿语言教育活动的实施．并从动态化、多元化方面对其进行评价。

简介：摘要特殊教育学校因学生的特殊性，较之普通教育，教师评价的难度和广度更大，学校管理者要不断探索适应教育改革发展形势的教师评价新模式，教师评价才可以实现考核和促进教师发展两大功能。

简介：摘要评估群体硫酰氟中毒患者的健康需求；制定教育目标患者及相关人员掌握预防硫酰氟中毒的知识，达到预防及能够做简单紧急处理；通过住院期间的教育实施和出院健康教育；最终评价患者及相关人员基本掌握硫酰氟中毒的预防知识及简单处理方法。

简介：摘要孕妇学校是为孕妇及其家属提供有关孕期健康教育的基地，着重是宣传和普及孕期健康教育知识，提高出生人口质量，降低孕产妇及围产儿死亡率。笔者通过总结本院孕妇学校健康教育主要做法和成功经验，提出目前孕妇健康教育的存在的主要问题，并提出进一步完善孕妇学校健康教育的措施，为规范孕妇学校健康教育、促进优生优育提供参考。

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