简介:摘要听评课是教研员必备的能力之一,也是提高教师教学水平的重要途径。教研员在听评课时应充分发挥自己对教师发展的专业引领作用。本文关注了教研员听课、评课两个过程,探讨了教研员听、评课时应注意的问题,希望和教研员们共同努力,实现经验和工作能力的同步提升。
简介:摘要:网络教研已成为教研的常态,教研员作为区域教育教学的研究者,教师专业发展的引领者,也将引领网区域网络教研教学组织及组织内部人员。研究归纳分析教研员网络教研引领力构成要素,通过对教研员进行问卷调查,分析教研员网络教研引领力现状及存在问题,从教研员自身和教研部门两方面提出提升网络教研引领力的策略和方法。