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《中学数学教育:初中版》
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2005年1期
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教研员如何适应课程改革
教研员如何适应课程改革
(整期优先)网络出版时间:2005-01-11
作者:
李建国
文化科学
>教育学
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资料简介
在基础教育课程改革纵深发展的今天,面对我国千百万中小学教师更新教育观念,改变教学方法,提升专业素质的历史重任,教研员的工作面临着前所未有的严峻挑战.
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在基础教育课程改革纵深发展的今天,面对我国千百万中小学教师更新教育观念,改变教学方法,提升专业素质的历史重任,教研员的工作面临着前所未有的严峻挑战.
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中学数学教育:初中版
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