简介:摘要幼儿园和家庭是幼儿成长最重要的场所,教师和家长则是幼儿成长过程中最为重要的引导者,为了更好地促进幼儿的健康成长,我们应当充分发挥这两者的作用,促进幼儿园教育与家庭教育的联合,加强教师与家长之间的交流和沟通,更好地对幼儿进行教育,实现幼儿的健康成长。本文主要分析幼儿教师与家长沟通的现状以及加强幼儿教师与家长之间沟通的有效策略。
简介:摘要人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重,而这一切的桥梁就是沟通。在幼儿教育的问题上,家园有效沟通是非常重要的,同时家园沟通又是讲究艺术的。
简介:摘要在教师的心目中教研员是学科的权威、是上级、是领导,可尊敬而不可亲近,想虚心听取其建议、指导,却又只想敬而远之。教师有丰富的教学实践,在教学中有很多的问题与困惑,需要教研员给予帮助和指导,而教研员有较为系统的理论知识,有不少的思考与构想,却又没有办法与课堂实践相结合,需要有教学实践来检验和运用。学科教师和教研员之间本应是相互依存协合的关系,但现实中却没有真正地协作,更不用说共同成长了。究其原因,在于学科教师与教研员之间缺乏相互的了解。而要相互理解,就需要破除彼此的误解,寻找到沟通的方式与渠道。