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  • 简介:教师与家长沟通、交流是家长工作必不可少的一个环节.家庭和幼儿园如何取得家园教育的一致性,达到家园教育的合力呢?这取决于老师的家长工作.因此,做好家长工作是达到家园共育取得一致性的重要环节.取得家园教育一致性,就要家园经常沟通,经常联系,教师及时了解孩子在家的表现,及时将孩子表现反馈给家长,那么,如何与家长沟通呢?沟通的方法、技巧就成为我们研究的课题.

  • 标签: 家长沟通 幼儿教师 技巧 家园教育 家长工作 一致性
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  • 简介:摘要沟通作为人类行为的基础,是一切管理活动和管理行为的基础和精髓。学校作为重要的社会组织之一,学校的管理也离不开沟通沟通在其管理过程中发挥着重要作用,从本质上讲,学校所有管理问题归根结底都是沟通问题。在当前我国深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化的大背景下,如何实现中学教育管理中校长与教师的有效沟通将是学术界和中学管理者、教师等共同面临的重要课题。中学教育管理中校长与教师的有效沟通,以对话管理理论、管理沟通理论、社会交换理论、需求层次理论为理论基础,对于提升管理水平、化解矛盾冲突、凝聚团队合力和培育良好校风,具有重要的意义。本文主要从沟通的技巧和倾听的技巧两个方面进行阐述。

  • 标签: 学校管理校长教师沟通
  • 简介:美国中学数学教师KathyHawes。积自己十五年的经验.总结出增进家长与教师沟通的十条建议,发表于美国杂志《数学教师》(MathematicsTeacher)。他说.在长达十五年的教学工作中,自己接受到的关于与家长交流的唯一的建议是“早点打电话,告知一些好消息”。但这不能使他满意。他指出。家长和教师应当一起工作以保证每个孩子的成功。然而遗憾的是,不少教师有时害怕家长向领导打小报告,而家长又担心教师会向孩子施加“报复”。

  • 标签: 数学教师 家长 美国 评价 教学工作 十五
  • 简介:师生之间的话语沟通是基础教育阶段语文教学的重点,这一时期语言互动的效果直接关系到小学语文教学的效率与质量,是教学目标得以实现的重要前提。师生之间交往互动活动的展开是以课堂教学活动为主,因此教学活动的实施效果也是师生之间互动效果的集中呈现。基础教育阶段语文教学的核心在于对学生汉语言文字能力和语用能力的培养,这一基础性语言学科在课堂教学中依赖于教师的从旁指导,这对于语文课堂教学效率是极其重要的保障。本文从现阶段小学语文教学师生话语隔阂的产生原因入手,就语文教学中师生互动的话语沟通技巧进行了深入分析。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 师生互动 话语沟通
  • 简介:人力资源是社会发展重要的资源,是各种工作得以有效实施的重要前提因素。幼儿教师的教学态度、教学方法、教学积极性直接关系幼儿接受的教学的方式和教学的质量。园长是幼儿园的管理者,园长的良好的管理水平有利于建立良好的教师队伍,进而推动幼儿园的教学质量的提高。对教师的有效管理沟通是幼儿园园长必须具备的素质,因为园长和教师之间有效沟通才能使幼儿园上下拧成一股绳,更好地服务于社会。

  • 标签: 园长 教师 管理沟通 有效性 提升策略
  • 简介:摘要沟通是人们分享信息、思想和情感的过程,通过信息交互作用来影响人与人之间的看法、决策和行为。采取恰当的沟通方式能为组织提供工作的方向、了解内部成员的需要、了解管理效能高低等,是提高沟通效果、搞好效能管理、实现科学决策的重要条件。因此,选择合适的沟通方式对保证沟通质量具有重要意义。

  • 标签: 利用 沟通方式 沟通质量
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  • 简介:摘要阐述了护患沟通在临床护理工作中的重要性,根据临床护理实践论述了护患沟通的技巧以及应用时的注意事项。

  • 标签: 护士 患者 沟通 技巧
  • 简介:摘要小学生由于年纪比较小,会很大程度依赖班主任,毫无疑问,班主任是学生群体的核心,班主任对学生的成长是非常重要的。在班主任进行班级管理的过程中,沟通是比较有效的方式。班主任的个人沟通能力直接关系着班级各项事务能否得到良好的处理,也是班级管理工作能够良性开展的有效保证。

  • 标签: 小学班主任班级管理沟通
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  • 简介:摘要目的评价有效沟通沟通技巧在B超门诊护理工作中的意义。方法选取B超门诊患者180例,分为对照组和实验组。对照组按照常规的交流方式与患者进行沟通,实验组则综合运用多种沟通方式,比较两组患者中出现护患纠纷的发生率,患者焦虑自评量表(SAS量表)得分以及对护理工作的满意度。结果实验组护患纠纷的发生率和患者SAS量表评分低于对照组,而对护理工作的满意度高于对照组,并且差异明显(P<0.05)。结论有效沟通应用于B超门诊护理工作中有利于形成良好的护患关系,缓解患者的焦虑心情,有效减少护患纠纷的发生,提高患者对门诊护理工作的满意度,效果显著。

  • 标签: B 超门诊 沟通 沟通技巧中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)3-0162-02
  • 简介:在“互联网+”时代,学生、家长的价值取向越来越多元,同一所学校、同一个班级学生的文化背景也越来越复杂。作为教育管理者,如何应对网络时代管理工作中出现的新情况、新问题,如何有效地利用网络为教育教学管理服务,是值得研究的一个重要课题。本期的一组文章,初步探讨了“互联网+”时代的教育管理应对之策,这背后体现的,并不仅仅是教育技术的革新,更重要的是教育思维的转变。

  • 标签: 教育管理者 QQ 教育教学管理 网络时代 文化背景 管理工作
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  • 简介:在公共场合,您是否会看到哭得撕心裂肺的孩子,父母在旁边劈头盖脸地指责与训斥。孩子越来越“不听话”,反应越来越强烈,父母的怒气也越烧越旺……还有什么事都想尝试,要自己说了算的孩子,每次都是妈妈磨破了嘴皮子讲好多道理,才肯罢休。……

  • 标签: 亲子沟通 公共场合 讲道理 小伙伴 你怎么知道 我爱你
  • 简介:摘要医生和患者本应该是利益共同体,都是为了“治好病”这个共同的目标,但是,最近几年医患纠纷频有发生。引起了社会各界人士的广泛关注。医疗环境欠佳、一些不良媒体的大肆炒作、政府投入有限、医患之间缺乏有效沟通等多方面因素进一步加剧了医患矛盾,医患纠纷和冲突层出不穷,特别是近来发生的“屠医”事件,将医患关系推进到白热化阶段。构建和谐的医患关系迫在眉睫,而构建和谐医患关系的一个重要途径就是加强医患沟通和换位思考。

  • 标签: 中国医患关系 患者方面的原因 社会方面的原因中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)5-0267-02
  • 简介:书名:《不懂说话,你怎么带团队?》作者简介:吉田幸弘,1970年出生于日本东京,RefreshCommunications公司代表、日本顶级沟通培训师。大学毕业后,曾就职于某大型旅游代理公司,后在学校、外企、广告代理公司担任管理人员。他采用独特的培训方法,为经营者和中层管理人员提供人才培养、销售额提升等方面的咨询服务。内容简介:吉田幸弘是日本沟通培训币,本书是他两次遭遇职场滑铁卢后,

  • 标签: 日本东京 广告代理公司 中层管理人员 哲学 上司 培训师