简介:摘要:遵循新课程程改革的发展趋势,教学时强调创新与发展,坚持课程程内容的有机整合,把主题相同的课文整合在一起,通过教学的衔接实现高质量教学的目的。
简介:摘要: 阅读是小学语文教学的重要组成部分, 随着新课改的不断深入,教育模式不断的进行着改革,并对小学语文提出了更高的要求,对学生阅读知识面和素材积累的要求也越来越高,在阅读课中,教师如何提高学生的阅读效率,如何提高课堂质量,都是教师需要面临的问题。
简介:[摘要] 新课程标准对小学语文教师的课程资源整合能力提出了新要求,教师应该通过开展一系列创新性的教学活动,不断提升语文教学效率,以适应当今小学生不断增长的学习需求。基于此,近年来关于“大单元教学”的研究如雨后春笋般蓬勃开展起来。单元主题教学是一种全新的教学模式,它以一个单元为一个整体,引导学生从整体入手、把握,紧扣单元训练项目把相关知识连为一条教学线索,使单元整体运转,使知识形成统一。单元主题教学这种授课模式符合新课程教材的编排特点,避免了传统教学中“篇”和“组”严重脱节的弊端,实践了“大语文”理念。本篇文章,将对小学语文单元主题教学方法进行探索与实践。