简介：“动力源”，是推动力的源泉。随着一个人的不断成长，总有一些人、事、景、物，映人我们的眼帘，潜入我们的心底，成为我们内化于心外化于行的标准，进而转化为成长中不竭的动力源泉。正是因为有了它们，才让我们在成长过程中，虽历经艰难和困苦，但总会赢得一次次的蜕变，昂首向前。今天，我们就以广东深圳中考作文命题为例，来盘点一下我们成长的动力源。

简介：教师培训中被动参与的情况比较普遍,这种＂被绑架培训＂让培训效果大打折扣,如何改变这种局面,让教师由被动变为主动参与？要解决这一问题,可以从内部动力源和外部约束以及激励制度完善方面去努力。内部动力源包括入职评价、职业生涯规划、榜样示范和遵循教师成长规律四个方面。外部动力获得的渠道主要是完善制度,去除教师资格的终身制,同时建立一套相对完善的激励机制,使教师自我成长有充足的发展劲头。

简介：

简介：摘要：赏识教育是一种赞赏性教育，相信每一个孩子都是好孩子，进而去发现的优点和长处，并给予肯定和赞扬，学生在教育者赏识的目光下学习，会心情愉悦，百而朝着教育者所期望的方向积极进取最终达到教育者所希望的结果。本文重点论述了教育多元化管理，用鼓励和爱心对学生进行思想教育。

简介：摘要学困生在每个班级中都是普遍存在的，而学困生的形成原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理缺陷外，大多数学困生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的。其实，如果我们多亲近他们，多理解、关心他们，多与他们的心灵息息相通，那么在他们身上我们依然能发现许多可爱之处和智慧的闪光点。

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简介：摘要课外阅读对于学生的智力发展有着重要的作用。它有助于学生学好各门功课。适量的阅读，不但不会影响学生的学习成绩，相反而会促进学习成绩的提高，另外阅读还具有陶冶情操，塑造人格及培养创造精神的作用。

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简介：激励机制对于组织的存在和发展具有重要的作用。江苏省扬中市通过目标激励、制度激励、培训激励和政策激励等多种激励机制,满足教师物质需要、尊重需要和发展需要,有效促进了教师的专业成长,提升了教师的职业幸福。

简介：对人才培训不吝投资，是三星电子永续成长与具有强大竞争力的关键。“三星人力开发院”，肩负此重大责任……

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简介：摘要学习动力不足是当前高中生学习成绩差的一个普遍原因，教师可通过讨论使学生正确认识生活和学习的关系；采取各种方法引导学生融入集体生活；教师要信任和尊重学习，并充分鼓励、赞美学生，激起学生的自尊和自信，尊重学生自己的体验，让他们体会到成功的喜悦。还应关心学生的成长进步，充分激发他们的学习动力，提高学习成绩。

简介：企业是经济体系中的基本构成单位.企业成长是一国经济发展和经济繁荣的基础.企业成长既是一种经济现象,同时也是任何企业都要面对和思考的问题.在对究竟是什么推动企业持续成长这一基本理论问题进行探讨,并对企业实现成长所需的条件进行具体分析的基础上,才有可能弄清楚企业成长的内在机制,从而对国内企业成长的障碍进行确认.

简介：谈及教育孩子，许多家长恐怕都有一肚子的话要说。劳神费心，往往还起不了多大作用，说轻了，怕孩子不重视；说重了，又怕孩子接受不了；说少了，怕孩子不明白；说多了，孩子又理解不了。特别是处于幼儿期的孩子，逻辑思维能力还没有建立，学习基本以无意识为主，对一切外界刺激的吸收只是无意识的。

简介：通过学习竞赛、课题学习、导师制等多样化培养方式，广汽传祺的大学生新员工保留率高达95％，人才培养效果显著。

简介：基层班组是电力企业组织生产经营活动的基本单位，是最基层的生产管理组织，是企业和谐发展与快速发展的前沿阵地。班组就像人体身上的一个个细胞．只有人体的所有细胞全都健康．人的身体才能充满旺盛的活力、生命力和战斗力。因此，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会健康发展．

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简介：为期五天的宝鸡市2018职业教育活动周5月7日上午在中华礼乐城九龙广场隆重启动,宝鸡市副市长武军出席启动仪式并宣布活动周开幕.

简介：【摘要】教育，其本质就是培养人。在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”进行了全面论述。如何培养真正的“人”是办好中国教育首要问题，落实这一目标的关键在教师，而良好的师德是教好书、育好人的重要前提。师德养成教育是促进教师成长和确保学校健康发展的重要保障。

简介：学习动力系统是促使人启动并维持学习行为的各种驱动力量有机作用的系统。学习动力系统主要由学习动机、学习目标、学习态度、学习行动和自我管理等部分构成。动机在整个学习动力系统中起到核心的原发性启动作用,自我管理是有效学习的必要保障。动力系统有效作用的实质在于成长管理机制的有效性。