简介:摘 要 目的 探讨自制宣教视频 +自我评价模式的科普视频健康教育对孕产妇的影响。方法 随机选取 2018年 1-6月份在邢台市第九医院产二科病房住院的孕产妇 200例分为实验组和对照组,对照组采取传统一对一在口头宣教模式及利用每月一次的大讲堂即集体授课宣教模式对孕产妇及家属进行详细的产科知识讲解;实验组采用自制标准化宣教小视频模式对孕产妇进行健康教育,并利用微信群及公众号平台进行发布,方便患者反复观看。结果 实验组孕产妇对宣教知识掌握程度明显优于对照组( p< 0.05);通过有效的沟通和交流,大大提高了孕产妇对护理工作的满意度( p< 0.05);结论 提高了护理满意度,提高了健康宣教的效果,节省了护士的宣教时间;提升了宣教质量。
简介:摘要目的分析探讨健康宣教对于需要进行雾化吸入治疗患者的作用以及实际应用方法。方法选取我院2017年8月——2018年8月期间门诊治疗的患者进行研究,共计1000例。所有患者的治疗方案中均包含有雾化吸入治疗,将其按照就诊顺序分为两组,各500例。对照组仅进行治疗,未采取宣教,观察组则在患者治疗前结合健康宣教,分析对比两组患者的雾化效果以及实际表现。结果观察组患者护理满意度评分为(96.7±1.4)分,而对照组仅为(88.9±2.2)分,相比之下,观察度满意评分更高,组间对比具有统计学差异(P<0.05)。另外,两组患者治疗效果和依从性对比,观察组患者治疗有效性和依从性明显更高(P<0.05)。结论雾化吸入治疗是临床上十分常见的治疗措施之一,对需要采取雾化吸入治疗的患者进行健康宣教,有利于患者了解雾化吸入的治疗机制,提高雾化吸入治疗的临床效果,避免患者在治疗时发生意外,适合在临床上推广和应用。