简介：摘要如何在Flash动画课程的教学过程中既可以让学生掌握课程要求的知识技能，又能让学生收获较强的学习能力、思考能力、创新能力、实践能力等综合能力？这就需要老师在教学实践中不断探索、不断总结。如何安排教学内容,充分利用固定的学时数更好地开展教学，是必须解决的重要问题。而实施“从宏观到微观”的教学无疑是提高flash动画课堂教学效率的有效方法。

简介：

简介：农村家庭劳务输出是在市场经济条件下．实现资源优化配置，促进我国工业化、城市化和现代化的必然要求。了解我国农村家庭进行劳务输出的现状．分析这一社会经济现象所产生影响．有助于我们更好的认识和贯彻国家关于促进农村劳动力向外流动的相关政策。

简介：学习成本是为达成一定的学习目的而在物质上、精神上付出的全部。在高校教学过程，降低学生的学习成本可以有效地提高教学效果。同时，某门课程的学习成本与课程难度有着正相关性。那么降低课程的学习成本的问题可以归结为降低课程的难度问题。而通对整个课程的教学过程进行精益化分析，可以找到教学过程各阶段可能存在的降低课程难度的方法和策略，从而实现由对教学过程的微观分析到实现了整体教学效果提高的宏观把握。

简介：@FT中文网：面对公知们只会坐在书斋中摇动笔杆的批评，清华政治学者刘瑜说，很欣赏一位朋友的话：中国的进步，不是靠一帮勇敢的人去触碰勇气的上限，而是靠普通人一起，一点点抬高勇气的下限。

简介：2001年6月，在河南省巩义市一座汉代夫妻合葬墓中出土了一件“金鸟饰”，造型别致精巧，鲜见于中原地区出土汉代文物。本文通过对文献、汉代图像及实物资料的对比分析，提出“金鸟饰”即金胜的观点，同时对“胜”的其他相关问题进行了探讨。

简介：亚企发债御欧债危机;亚太地区将成全球最大航空市场;美服务业活动指数升至一年高点;美国制造业连续31个月扩张

简介：小微企业贷款余额同比增18．5％中国银监会统计显示，截至今年6月末，银行业用于小微企业的贷款余额13．5万亿元，同比增长18．5％，比各项贷款平均增速高2．6个百分点。商业银行努力创新探索“小微金融”，在经济增速下行背景下改进小微企业金融服务。央行数据显示，今年上半年小微企业贷款增速持续回升，但贷款余额仅占全部企业贷款的28．2％。

简介：俄罗斯正式加入世贸组织俄罗斯日前正式成为世界贸易组织第156个成员，世贸组织由此覆盖98％的国际贸易。目前，俄罗斯名义国内生产总值排名世界第11位，拥有约1．43亿人口。俄罗斯人世后，世贸组织将最后一个重要经济体也纳入国际贸易规则之内。分析人士认为，这将为国际贸易的发展以及多边贸易体系建设注入新活力。

简介：2012年我GDP预增7．5％;中国未来30年发展报告发布;2月贸易逆差创近10年新高;2月新增人民币贷款7107亿元;2012年1-2月国民经济主要指标数据

简介：文化是人类的精神家园，优秀文化传承是一个民族生生不息的血脉。要提供优质丰富的文化产品。不断满足人民群众的精神文化需求。深入推进社会主义核心价值体系建设。加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。做好青少年思想道德教育工作。努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。

简介：回首百年新诗，在客观上必须要承认其整体水平“不佳”的事实，因此，我们只选择与这次论争有关的两个主要方面进行阐述。

简介：在电源电站引水隧洞开挖施工中危险源辨识与安全管理中，安全管理人员重点把洞挖爆破作业、不良地质段的塌方作为重大危险源来进行控制。施工中通过作业条件风险因素评价和利用重大风险控制措施对重大风险进行现场监控的办法，在引水隧洞开挖过程中有效的防止了各种事故，达到了施工安全的目的。

简介：西方教育管理研究重视学校组织的微观政治分析,形成了学校组织微观政治研究的研究领域和概念框架,重点分析了校长—教师等不同权利主体之间的微观政治关系,提出了利益冲突模型、组织意识形态分析、权力争夺模型等学校组织微观政治理论。

简介：

简介：摘要中考化学微观图示题涉及面广，综合性强，将抽象的微观信息转化为生动直观形象的宏观图示，能将构成物质的粒子图示化，使学生能更加直观地感受微观粒子的存在，从而考查学生获取和处理信息的能力、辨析各种微粒的能力、分析和解决一些实际问题的能力以及综合运用所学知识的判断和推理能力

简介：近年来，随着中国文化事业的进步，歌剧艺术也取得了蓬勃的发展。歌剧教学也需要在新的时代环境下进行自我审视，以适应时代和社会对这门艺术的发展需要。本文主要从歌剧表演课教学这一角度入手。对歌剧表演课在课程目标、课程建设、教学内容、教学实践和教师个人素质提升等多个方面，进行了全新的思考。

简介：

简介：2012年一方面会延续2011年宏观经济的发展趋势，另一方面也将面临欧洲主权债务危机的深度调整、中国房地产市场的全面逆转以及中国宏观经济政策转向等因素冲击，从而呈现出“前低后稳”的发展态势。

简介：摘要基于系统视角开展可持续发展观下的工程建设过程研究正成为工程管理领域新的研究热土。本文以工程建设过程性为出发点，通过文献梳理，辨识了工程可持续建设过程系统输出和输入，构建了工程可持续建设项目成功及其关键成功因子的输出输入关系模型，提出了工程可持续建设过程系统微观仿真概念模型，为深入开展有关微观仿真研究奠定基础。