简介：推断题是江西省每年中考必考的题型，它具有条件隐蔽、图文较多、关系复杂、思维强度大、综合性强等特点。江西省中考化学推断题的形式主要有框图推断和流程推断两种，其中框图推断每年必考，流程推断近三年也都进行了考查。框图推断题包括“规定”物质型和“未知”物质型，“规定”物质型要求从给出的物质中寻找答案，“未知”物质型要根据初中所学知识全盘考虑后才能获得正确答案。本文结合例题分别对每种类型的解法进行剖析，希望能帮助同学们掌握推断题的解法。

简介：

简介：推断题能全面考查学生的抽象、求异、发散和收敛等思维能力，是高考必考的热点题型。本文结合具体的例题对推断题的解题技巧进行了探讨。

简介：摘要在高中课程中，化学无疑是一门十分重要的课程，不仅占比高，而且难度较大。而不管是在普通的化学测验中，还是在高考中，有机推断题又以其较高的难度、较复杂的解题思路、较曲折的信息迁移方法，导致许多学生对其苦恼不已。那么我们应该如何应对有机推断题呢？本文将从有机推断题的基本概念、有机推断题的解题思路、有机推断题的教学方法三个方面展开论述。

简介：化学实验是初中化学学习的重要内容，每年中考必考．从题型看，除了在选择题中考查化学实验以外，有些地区还单独列出一种题型——实验题，对化学实验知识进行考查．也有些地区将化学实验内容分布到填空题和简答题中进行考查．从题目的来源看，用竞赛题和外地区考题进行改编的题目比较多．

简介：推断题作为中考的热点题型,学生的得分却很不理想,它对学生阅读判断、分析推理等综合素质要求很高,通过典型题例析,总结解题方法,给出解题思路和教学应对策略,希望能突破这类问题的瓶颈.

简介：

简介：学习高中化学时,我们常常会对化学有机推断题产生畏难情绪,不仅仅因为推断过程较为繁琐,也因为在学习过程中我们没有快速掌握突破口,对于解题思维缺乏总结和整合能力。在本篇文章中,通过例题总结了高中化学有机推断题解题方式,希望对其他同学学习化学有所帮助。

简介：摘要：在学生们学习化学的过程中，有机推断题一直都是学习的难点内容，很多学生们不知道用何种方法去进行化学有机推断题的解决，这就导致学生们在高中化学学习的过程当中很有可能会存在成绩下降的现象，因此，本篇文章针对高中化学有机推断题解题方法进行了探究。

简介：信息给予题是指根据题中提供的新信息、新知识，通过阅读学习和一系列的思维活动来解决新问题的一类试题，此类试题在中考中经常出现。此类试题由“题干”和“问题”两部分组成，解答的一般步骤是：（1）认真审题，获取信息；（2）结合问题，处理信息；（3）根据信息，应变创新。

简介：摘要化学信息题的基本结构是由”题干”和”问题”两部分构成。题干主要给出解题条件；问题主要是围绕题干进行设问。本文结合具体的例题介绍了关于化学信息题的解法。

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简介：元素推断题是考查物质结构、周期表(律)、元素性质等知识的重要题型，同时也是考查学生分析、推理、判断等思维能力的常用手段。如何才能快速准确突破这类题型，本文提供几种方法供参考。

简介：计算型选择题是各种考试常见的题型，并且在各种试卷所占的比例都较大，因此应该引起高度的重视．为使学生能够准确、快速地解决此类问题，下面把解决此类问题的方法进行归纳．

简介：在历年的高考中，实验考题一般立意别致，开放性强，联系实际考素质，常对同学们中学所学实验知识进行了合理的延伸。解答这类实验考题，关键是要抓住原理、仔细领会，再深入挖掘，这样才能巧妙突破。下面举例加以分析，希望对同学们解题有所帮助。

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简介：物质推断题是近几年的中考热点，解答这类题要根据所给物质的性质和实验现象，经分析推理，来确定是什么物质或不可能是什么物质．解此类题的策略不同，效果会不同．现举几例供同行参考．

简介：新课程实验教材中增加了图形的变换，在这个改革背景下，一类新型的综合题——坐标系下图形变换为载体的压轴题，在各地课改实验区中考中越来越引起关注，不断出现。解决这类问题的关键是把几何图形的变换性质与方程、函数的相关知识有机地融合起来，探寻题中蕴含的数学思想，挖掘题中的内在规律进行计算与证明。

简介：“源于教材又高于教材”是高考命题的重要原则，“源于教材”的知识原型使考生感到熟悉，“高于教材”的新颖情景则能考查考生的类比思维．因此，“源于教材又高于教材”的高考试题一直受到命题者的亲睐．下面笔者以一些“高于教材”的高考试题为例，探讨这类试题的解题思路．

简介：根据物质的性质,采用物理方法或化学方法把混合物中的杂质分离出去,从而得到一种较为纯净的物质,这在化学中叫做物质的提纯或除杂。一、物理除杂的方法1.溶解过滤法原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。例1:粗盐的提纯。[解析]通过溶解——过滤——蒸发,即得到纯净的氯化钠。练习1:怎样除去氯化钙中含有的少量碳酸钙杂质?如果是碳酸钙中