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  • 简介:从当前学生学习的现状来看,学生学习的整体积极性很高,而学习能力与素质并不理想。学生的学习意识即对学习的理解较为肤浅,对学习是怎么回事,有什么规律性、什么是科学的学习方法,或是认识肤浅,或是根本没想过,停留在“老师叫怎么学就怎么学”的状况。学生常规的学习方法掌握得不好,更谈不上根据不同学科、不同教师的教学风格和个人的实际情况来采取适合自己的学习方法。学生对教师的依赖性很大,较普遍地把学习不好的原因单纯归咎于教师,学生主动地、独立地追求知识的意识相当淡薄。因此,加强学习指导,培养学生学习兴趣,提高学习质量,就显得十分必要。

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  • 简介:《设计概论》是艺术设计类专业必修的理论基础课,从目前自学考试所使用的教材看,其涉及的内容主要包括设计的基本理论和中外设计简史两大部分。两者既相互联系,又各有侧重,如何进行复习呢?下面我们将给予具体指导

  • 标签: 《设计概论》 学习指导 高等教育自学考试 艺术设计类专业
  • 简介:同学们大都滚过铁环,扔过飞盘吧,若不得要领.铁环滚不走,飞盘扔不远.学习也是这个道理,不讲方法。死啃硬背,效果准不好,所以我说:方法,启迪聪明才智的灵丹!方法,走向成功之路的向导!方法,通往胜利彼岸的金桥!慝你学习英语讲方法,取诀窍……

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  • 简介:常见的物质有三态:固态、液态、气态。物质处于哪一种状态一般由物质的温度决定。物质从一种物态变为另一种物态叫物态变化。固、液之间的转化是熔化和凝固;液、气之间的转化是汽化和液化;固、气之间的直接转化是升华和凝华。

  • 标签: 物态变化 学习指导 直接转化 物质 凝华
  • 简介:四、治学能力培养的指导治学是一项长期而复杂的学习活动,它要求治学者必须具备各方面的能力。对于治学者而言,专门领域的兴趣、信息处理的能力、理论总结能力是三项基本素质。(一)领域兴趣的培养治学者如果对某一领域产生了浓厚兴趣,就会对该领域进行忘我的探索研究。相反,如果没有领域兴趣,学习者就会什么都想学,结果什么都学不好。人的时间与精力毕竟是有限的,什么都想学往往造成知识肤浅,“蜻蜓点水”的局面,难以在某个领域做出创造性的业绩。

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  • 简介:假设要你在10分钟之内跑进一家超市并买一些巧克力和餐巾纸,你能做到吗?在大多数超市,这个任务你可以轻而易举地完成,先到食品区找到巧克力,然后到日用品区找到餐巾纸,最后付账离开超市。现在想像一下,你到一个货物摆放得杂乱无章的超市去买同样的东西,为了找到它们,你可能就要翻遍所有的货架,这样一定会花很多的时间。

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  • 简介:通过《物质的变化》的学习后,相信同学们对周围的物质世界已经产生了浓厚的学习兴趣,非常希望了解生活中一些常见的物质具有哪些性质,而《物质的性质》的内容将会为你提供很好的帮助。但这一章介绍的物质种类相对较多,初学者往往觉得知识量较大,难以适应,因此为了使大家更好地掌握本章知识,特提出以下几点意见,供同学们参考:

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  • 简介:第三、四章学习要点第三章汇编语言程序设计第一节Z80指令系统1.掌握内部寄存器阵列,熟练掌握标志寄存器F各位的含义。2.掌握各种寻址方式含义,熟练掌握立即寻址、立即扩展寻址、相对址、变址寻址的含义及寻址过程。3.掌握各类指令的功能,熟练掌握数据传送类、算术和逻辑运算类、位操作类、循环和

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  • 简介:一、《审计学》的内容和目的《审计学》是经济管理类专业开设的一门专业必修课,是专门研究审计理论和方法、探索审计工作规律性的一门社会科学,它属于应用经济学科分支,有很强的实用性。学习本课程,首先要明确审计的意义和目的。它是一门独立的经济监督活动,这是审计的本质特征。其次要掌握审计的基本原理和基本方法,认识到我国实行审计的重要性和必要性,审计产生的客观物质基础,是财产的所有权和经营权相分离的经济责任关系。考虑到我国大力发展社会主义市场经济,需要以社会审计为主体的审计学,本教材在编写过程中以社会审计(注册会计师审计或独立审计)为主线,全面论述社会审计的基本理论和具体实务,融入了我国新颁布实施的中国独立审计准则的部分内容。但由于原来的基本框架已定,所以此次修订只是增加部分内容,未全部按新准则体系修订。如本书第四章审

  • 标签: 《审计学》 审计方法体系 内部控制制度 中国独立审计准则 社会审计 基本内容
  • 简介:第一章市场学的研究对象和研究方法一、市场营销的含义1.在不同场合marketing有不同的含义。“市场营销”一词来自英文“marketing”,而本学科的英文原名为《marketing》,因这个词在本学科中具有特别的地位,因而不能统而概之,需加以区别:第一,在具体经济活动的场合,marketing的含义为“市场营销”,其范围是指宏观或微观的经济活动过程;第二,在理论研究的场合,mar-keting的含义是“市场学”(或市场营销学等),其范围是指市场营销活动为主要研究对象的一门经济学科。

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  • 简介:一、治学型学习概述中小学生能够治学吗?我们的答案是,他们不能独立地进行严格意义上的治学,但是他们能够进行治学型学习。(一)治学型学习的定义治学型学习是指学习者带着对某一领域的浓厚兴趣,主动地在该领域查寻、收集资料(包括通过自己的实验和调查所积累的资料),并通过对资料的加工、处理,尝试建构新理论,从而掌握该领域的丰富知识和专门技能的学习过程。

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  • 简介:《管理会计》学习指导管理会计,是适应市场经济条件下现代企业经营管理的需要而产生的一门新兴会计学科。它把会计与管理理论有机结合起来,以成本、利润、资本为主要内容;分析过去,控制现在,规划未来,对加强企业管理,增加盈利,提高效益具有独特的作用。一、《管理...

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  • 简介:《分子》、《原子》两节内容出现的基本概念较多,加之微观抽象,难以透彻理解,所以学习时,既要通过熟知的客观事实认识微观粒子的真实存在,又要掌握学习基本概念的一些技巧。

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  • 简介:七年级上册“数据的收集与整理”和八年级上册“数据的描述”为学习“数据的分析”打下了一个很好的基础.数据的收集、描述都是为了能对数据进行分析.要学好本章,同学们需要注意以下几个方面.

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  • 简介:学习16单元的课文时,我们遇到的一个重要的词法项目就是构词法。经过几年的英语学习,相信你结合下文与自身实际体会一下,你就会对英语中单词的构成有一个更加深入、细纹的了解,不是有许多两学都对如何记忆单词深感头痛吗?那就快快加入到构词法的学习指导中来吧。

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