简介:学习指导方法是指导教师为实现学习指导目的,完成学习指导任务,在学习指导过程中采用的一系列工作方式的总和。它是整个教学方法体系的重要内容和组成部分。它受学习规律、心理活动规律、教学规律、认识规律所制约。目前中小学常用的学习指导方法有以下几种。1.调查分析法:调查分析法首先是以走访、问卷、搜集有关证明学生学习状况材料的形式,然后对所获取的调查材料进行汇总、鉴别和分析。在运用调查分析法时,指导教师应首先拟出调查的计划,确定调查的目的、任务和内容,选择恰当的调查材料,对调查材料一定要进行分析整理,找出影响学生学习的主要因素,从中发现学生在学习上存在的主要问题或障碍;再次,根据调查的结果为进一步的学习指导工作提供参考依据或建议。
简介:摘要职业院校为社会输送了大批高素质劳动人才和高素质技术技能人才。职业院校学生具有一定独立性、耐挫力、较强的团队意识和明确的职业目标,但自我评价低、自主学习能力不足、自制力不强、学习效能不高。学校要通过重视心理健康教育、加强班风学风建设、推进教育教学改革、打造“双师型”师资队伍等措施提升学生心理和学习能力。