简介：摘要：目的：探讨分析孕期健康教育在产科护理中的应用价值。方法随机选择2021年5月—2022年5月该院产科孕妇200名在传统护理的基础上进行孕期健康教育作为观察组，同时选择产科孕妇200名进行传统护理作为对照组，比较两组孕妇的妊娠结局和孕妇满意度。结果观察组孕妇的早产率、流产率、剖宫产率、并发症发生率低于常规护理组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：卫生保健工作，是幼儿园儿童教育的关键构成部分，其主要是由于儿童的抵抗力较差，极易因为卫生问题而引起身体健康问题；与此同时，儿童卫生保健始终都是人们高度重视的问题。基于此，本文就幼儿园儿童保健工作措施进行深入地研究。

简介：摘要：现如今，人们对于自身的养身意识也越来越高，通过绿色天然健康产品就能够得以实现，那么21世纪人类健康事业将会沿着养生保健趋势发展，努力研制出可以促进免疫调节功能得到提高，还具有抗疲劳的保健药茶，这样的茶不仅使身体更加强健，还符合人们日常的饮茶风格，那么其未来的市场发展的前景将是形势喜人。基于此，本篇文章对茶与药茶保健功效的研究进展进行研究，以供参考。

简介：【摘要】学前教育阶段是儿童在正式步入校园开始学习生活的必经之路。随着国家政策的深入发展，社会越来越重视学前儿童的卫生保健课程的开设。本文针对中职学前儿童卫生保健课程导入策略进行了分析研究，期望能够对儿童卫生保健课程的内容、教学的方法以及模式进行改进，对促进儿童全面发展有积极的作用。

简介：摘要：在我国社会现代化发展水平不断提高及社会经济实力不断增强的背景下，人们的工作压力和精神压力也在逐渐增大。该文针对养生气功在现代养生保健中的有效运用途径展开详细分析，将养生气功具有的作用和价值充分呈现在人们面前，使人们能够通过对养生气功的合理运用，提高心理和身体健康程度，使学习者能够对自身存在的心理和身体问题进行有效应对，从而有效实现增强国民身体和心理素质的目标。

简介：摘要：在幼儿园管理工作中，卫生保健一直是其中的重要一环，不容忽视。本课题将着眼于卫生保健，通过各方面的研究和分析，改善卫生保健工作，为幼儿提供安全、健康和良好的成长环境。幼儿园教育的主要任务是保护孩子的生命，增强孩子的体力，促进孩子的成长和发展。为了确保这个教育课题的质量，幼儿园校长和幼儿园教师必须在每天的教育过程中实施高水准的保健工作，帮助增强幼儿的保健能力，养成良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：特殊教育是受到党和政府高度重视的事业。2016年12月，教育部正式发布了《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》（以下简称《培智课标》）。《培智课标》的颁布为培智学校课程设置提供了参考蓝本。如何将《培智课标》进行弹性转化并落实到具体教学中去是新课标出台的现实诉求。

简介： 摘要：中职学前教育的一门重要的课程是《幼儿卫生保健》的实施，中职学前教育专业的学生可以在一定程度上掌握该专业的知识，从而可以让他们在以后的学习中更加容易，但是同时也会出现一些问题，作者根据自己的经验，对当前中职幼儿保育专业的发展情况进行了分析，并给出了相应的解决办法。

简介：摘要：近年来，中国的教育不断发展，教学方向也在不断变化。如今，培智学校的教学质量提出了更高的要求。大多数培智学校的学生属于智力发展受阻的学生。学生在运动和保健过程中不能照顾自己。因此，如何在教学课堂上提高学生的体育保健能力是教师面临的一个教学问题。为此，本文分析运动与保健课堂对培智学校学生的重要意义，进而为学生制定有效的教学策略。

简介：摘要：《幼儿卫生保健》属于中职幼儿保育专业课程的重要教学内容，中职幼儿保育需要把促进幼儿健康成长放在工作首位，对《幼儿卫生保健》教学加强重视，带动国内幼儿保育行业的创新发展。本文主要分析了《幼儿卫生保健》课程教学中存在的问题，重点探究了中职学校《幼儿卫生保健》课程教学改革有效措施。

简介：摘要：在新时代背景下，小学生的成长环境发生了改变，小学生的心理健康存在问题越来越多，由此引发出学业问题、人际交往问题、亲子关系问题，这些问题越来越突出。因此，教师在进行教育教学的过程中，不仅需要关注小学生学习，还需要关注小学心理健康。本文以小学生心理健康问题为切入点，首先，探究现阶段小学生心理健康存在的主要问题、进而分析小学生心理健康问题形成原因，最后，提出小学生心理健康保健策略，期望对小学生心理的健康发展有所助益。

简介：摘要：幼儿是祖国的花朵，是国家未来的接班人。因此对于幼儿的健康需要格外地重视，而幼儿的健康又和幼儿园的保健工作有着密切的关系，即幼儿园的保健工作对幼儿的身体健康有着非常重要的作用。虽然通过疫情，各个幼儿园的保健工作基本上都在有序地开展，但目前许多幼儿园的保健工作仍然有一些不足的地方，为了进一步完善和发展幼儿园的保健工作，需要相关的部门采取有效的措施来改善幼儿园的保健工作，从根本上提高幼儿的身心健康水平。

简介：摘要：幼儿时期是教师培养一个幼儿热爱生活以及养成学习的良好习惯的一个关键时期，对于一个幼儿的早期身心健康发展具有深远的影响。近年来，社会以及学生家长高度重视推进幼儿园素质教育，而加强幼儿园保健管理工作不仅是推进幼儿园素质教育的重要一个组成环节部分，也是加强幼儿园教育管理的一个关键环节。本文主要结合多年以来从事我国幼儿园保健监管工作的理论实践经验，探讨了我国幼儿园保健管理工作的基本实践与理论创新。

简介：摘要：幼儿园是幼儿视力发育的关键阶段和时期，幼儿园科学合理地开展眼保健操工作具有重要的意义，能够促进幼儿的视力健康发育，帮助幼儿健康成长。对于幼师来说，开展眼保健操工作的最终目的是引导幼儿科学保护眼睛，在平时的学习和生活中学会保护眼睛。本文主要站在幼儿园的角度，详细的阐释了当前眼保健工作存在的主要问题，并针对这些问题提出改革的具体策略，希望能够保证幼儿园眼保健操工作的有效性，促进幼儿视力的健康发育。

简介：摘要：在学前儿童卫生与保健中融入课程思政，可以帮助幼儿养成良好的思想政治修养，能够有效健全幼儿的人格，为幼儿扣好人生的第一颗扣子；同时，卫生与保健的教学内容具有较强的实践性，更有利于课程思政的开展，有助于提高幼儿园教育教学的质量和效率。基于此，本文聚焦“学前儿童卫生与保健”，就课程思政教学进行实践和探索，希望能够切实推动幼儿园相关工作的进展。

简介：【摘要】：目的：设计幼儿食育课程方案，将其用于幼儿牙齿保健工作，对此模式在牙齿保健工作中的作用研究。方法：纳入我园区幼儿200例研究，时间2022年1月到2022年7月。100例幼儿不进行幼儿食育课程渗透，进入普通组；100例幼儿接受幼儿食育课程渗透，进入幼儿食育课程渗透组。对干预6个月后的牙齿保健知识知晓优良率、不良饮食习惯率、不正确刷牙率，干预3、6个月龋齿患病率予以观察。结果：对比干预6个月后幼儿食育课程渗透组、普通组的牙齿保健知识知晓优良率，前者97.00%，后者89.00%，幼儿食育课程渗透组的牙齿保健知识知晓优良率更高（p＜0.05）。对比干预6个月后幼儿食育课程渗透组、普通组的不良饮食习惯率、不正确刷牙率，前者2.00%、1.00%，后者10.00%、9.00%，幼儿食育课程渗透组的不良饮食习惯率、不正确刷牙率更低（p＜0.05）。对比干预3、6个月后幼儿食育课程渗透组、普通组的龋齿患病率，前者0.00%、2.00%，后者5.00%、10.00%，幼儿食育课程渗透组的龋齿患病率更低（p＜0.05）。结论：开设幼儿食育课程，有利于促使幼儿掌握牙齿保健知识，在不良饮食习惯率、不正确刷牙率、未定期口腔检查率、龋齿患病率降低方面具有重要作用。

简介：摘要：现阶段的幼儿教育发展正处于非常重要的阶段，各方面的工作开展不仅要给出较多的依据，还要减少隐藏的问题，针对长期管理工作要不断的创新，确保未来的工作开展给出更多的保障。幼儿园卫生保健工作是家长高度关注的内容，如果在该方面没有不断的优化，势必会造成严重的损失。幼儿园卫生保健工作方案要不断创新，针对各方面的风险、问题准确识别，持续提高工作的可靠性、可行性，推动幼儿教育的发展进步。

简介：摘要：随着经济的发展，人们的生活质量也在不断的提升，家长也越发重视孩子的成长，其中幼儿园保健工作是确定幼儿园孩子能够健康成长的基础，是家长信任幼儿园的重要保障，做好保健工作的内容，不仅能够确保幼儿的健康成长，同时也是实现幼儿园教学质量发展的前提，针对这种要求，幼儿园保健工作在进行的过程中，采用了工作细化一日管理的方式，能够有效规范保健工作的流程，提升幼儿园保健工作的质量，本文主要对一日管理的有效策略进行分析，希望对相关的工作人员有一定的参考作用。

简介：【摘要】：随着社会对幼儿卫生健康的重视，对幼儿园保育员的要求也越来越高。幼儿的健康发展是整个幼儿园工作开展的基础。保育员对幼儿的影响非常大，甚至超过老师，因此，保育员是幼儿园中的重要工作者和教育者。幼儿园保育员的管理比较复杂，加之幼儿年龄小，免疫力低，就必须要求保育员做好幼儿的卫生保健工作，确保幼儿的健康不受一丝影响，同时也能保障保育员管理工作能落实到位。但是幼儿园卫生保健保育员管理工作中仍存在很多问题，主要体现在保教工作脱节、保教工作监督不到位、保育员素质低等。本文针对幼儿园幼儿卫生保健中保育员管理现状及存在的问题进行分析，并提出解决措施，可以对幼儿园卫生保健中保育员的工作起到一定的参考意义。

简介：摘要：当下幼儿园的保育和教育工作要以促进幼儿发展，保证幼儿在德、智、体、美、劳方面全面提升为主。食育也是幼儿教育中的重要一环，教师要保证幼儿在智、体方面的发展，就必须要注重幼儿在食育方面的提升。幼儿期是塑造孩子膳食习惯的关键期，幼儿期的膳食习惯会影响幼儿一生的生长发育。由此，在幼儿园的食育活动中，要建立严格的卫生保健制度，确保幼儿的发展。