简介：培训师资是影响酒店培训活动开展的关键所在，是培训取得成功的主要保障。当前酒店业缺少专业化的培训师资，培训的创新性不足，培训内容脱离实际。因此要专兼结合、内外兼顾选择培训教师；还要根据不同的内容、层次及培训对象选择培训师，为使培训产生预期效果，培训人员必须巧妙运用培训技巧。要保持酒店培训工作的稳定、有效、持久，离不开专业化的酒店培训师资的建设。

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简介：为贯彻落实省委省政府“电商换市”发展战略，进一步加强网络创业培训师资队伍建设，9月11日，我省首期网络创业培训师资班在省委党校开班，全省各级公共就业和人才服务机构从事创业培训的工作人员参加了培训。

简介：4月18日，成都市举行2017成都市创业培训讲师大赛决赛。10名选手在SIYB教材中任意选取课题进行精品课程展示，考量了讲师的课程设计和课堂呈现力。赛事在内容和形式上都紧扣教学技术标准及教师教学素养，力争全面展示讲师们的教学综合能力，前4名优秀讲师还将代表成都参加四川省创业培训讲师大赛。据了解，成都市目前已形成较完整的创业培训体系，培育创业培训讲师1100名，其中大多数积极活跃在一线创业培训和创业指导工作中。

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简介：【摘要】随着我国医疗体制的不断改革，当前我国医疗体系中住院医师规范化培训的考评体系也随着改革的潮流不断变化，但其相应体系中仍缺乏一定的针对性。同时随着规范化培训考核体系的改革的推进，我国医疗体系中对于住培师资的考核已经完成了从单一的目的性考核至以核心能力为主导的考核模式的转变。在当前我国医疗体系发展前景下，医疗部门内部开展的师资考评体系应以我国发展现状为基础并以带教师资的核心胜任力为指引开展。定期展开面住培师资核心胜任力评估与考核并以带教师资起始性评估与结业时评估结果进行综合评估的所得成绩为基准，建立更为完善的住院医师规范化培训体系。本篇文章对住院医师规范化培训中师资评价体系的建立进行了简要研究，旨在为临床住院医师核心能力提高以及规范化培训体系的建立提供新的思路。

简介：摘要目的对新疆维吾尔自治区(简称新疆)麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)师资培训效果进行分析，为改进培训策略和措施提供依据。方法本研究采用问卷调查方法，选取2019至2021年参加住培师资培训的178名学员为调查对象，了解其培训前后6项培训内容的自评分。采用配对设计t检验比较培训前后的差异，Spearman等级分析不同类别学员培训后课程自评分等级的相关性。结果与培训前相比，培训后学员在教学管理[(4.07±0.38分)分比(3.22±0.48分)]、教学能力[(4.14±0.50)分比(3.22±0.50)分]、教学评价方法[(4.72±0.45)分比(3.71±0.67)分]、沟通能力[(4.37±0.55)分比(3.56±0.74)分]、综合素质[(4.76±0.43)分比(3.68±0.60)分]和模拟教学[(3.87±0.61)分比(3.15±0.70)分]方面的自评分均有所提高，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。培训后学员对教学评价方法和模拟教学的自评分与学员学历呈正相关(rs值分别为0.16和0.36，均P<0.05)。结论新疆麻醉科住培师资培训取得了较好的效果，今后应合理设计培训内容，注重提升单项课程培训质量与效果，增强师资培训的针对性和实效性。

简介：师资队伍在大学高端培训中发挥着不可替代的作用，大学高端培训的师资具有来源广、类别较多、薪酬市场化和实战型师资受欢迎等特点。目前大学高端培训师资存在着来源不稳定、教学过程不适配、教学内容不系统、教师管理相对比较复杂等问题。对此，高端培训在师资队伍建设上需要建立市场化机制、规范化机制、类聚机制、退出机制和联盟机制，加强数据库建设、师资队伍的分类管理和后备力量的培养，以及教学的评估和反馈，从而建立一支动态优化、相对稳定、结构合理、质量优良的队伍，以切实提高高端培训的质量。

简介：住院医师规范化培训（住培）以培养思想素质、临床技能合格的临床医师为最终目标,而带教师资的质量和水平是影响培训效果的直接因素。因此,建设统一、同质、可适用性的师资聘任标准有利于培养同质化、合格的住院医师。但是,在住培制度性文件中目前还没有具体的师资遴选聘任说明,师资队伍的建设依然存在临床工作繁重、带教时间和精力有限等问题。本文通过研究我国近年来住培师资队伍管理体系建设的现状,分析国外先进经验,结合国内实际情况,探索如何建立完善的住培师资聘任条件,提出以教学理念和教学效果为师资聘任标准之一,鼓励扩大住培师资队伍,遴选优秀带教师资。同时尝试将师资进行分层,如分为普通师资和骨干师资,有效地建立师资梯队。在建立适合我国实际需求的住培师资队伍建设体制和长效培训机制的基础上,最终建设一支高水平、高质量,既能开展理论讲授、又具备临床技能传授的优秀带教师资队伍。

简介：探讨住院医师规范化培训的师资培养工作。总结分析了安徽医科大学第一附属医院开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况：努力构建以“岗位胜任力”为核心的住院医师规范化培训教学新模式，并实行以效果为导向的培训管理。提出实行规范化的住培师资培训，有利于建设一支高水平、高质量且适应住院医师规范化培训事业发展的师资队伍。住培师资队伍建设有待进一步完善和改进。

简介：【摘要】目的 了解邵阳市某医院住院医师规范化培训(简称：住培)的带教医师对师资培训的满意度及影响因素，为完善优化师资培训、提高医院师资质量提供参考依据。方法 选取在邵阳市某医院参加师资培训的住培带教医师286名，采用自制调查问卷对带教医师进行调查，主要内容包括：带教医师的基本情况，带教医师对师资培训的认知，带教医师对师资培训的满意度(采用10级评分，1~10分)。结果 获得有效问卷284份，问卷回收率99.3%。带教医师对师资培训的整体评价满意度较高，平均为(8.90±1.06)分。满意度评分较高的3个项目依次为“师资培训线上培训的方式”“师资培训的教学管理”“师资培训的课程内容”，评分分别为(8.98±1.16)、(8.92±1.15)、(8.89±1.16)分，得分最低的1项为“培训老师的提问讲解及趣味性”，评分为(8.58±1.27)分。多因素 Logistic回归分析结果显示，培训对自身帮助程度的认知是带教医师对师资培训满意度评分的影响因素(P

简介：企业为了提升员工的理论知识和工作技能,需要高校工科专业教师在专业理论知识层面和技术能力层面进行指导。本文通过多角度、深层次地剖析当前高校工科专业企业培训师资队伍建设的现实困境,立足实际,着眼于构建以高校教师为主体的培养机制,将高校工科专业企业培训教师的职业成长与企业发展相结合,采取建立教师进企业培训的联动机制、建立高校兼职教师遴选聘任制度、打造高层次人才师资队伍等措施,建立一支高素质的高校工科专业企业培训师资队伍。

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简介：摘要：铁路运输系统作为我国主要的公共运输方式之一，给 群众的生活和工作带来了极大的便利。铁路职工是铁路正 常生产运营的基础，良好的专业素养是铁路职工的必备条 件，因此建立一支高素质、高技术的铁路职工教育培训师 资队伍，可以有效地促进铁路职工综合素质发展，积极推 动着铁路运输的科学化、可持续发展。

简介：摘要:本文对世界技能大赛焊接项目培训的师资队伍建设进行了深入分析。首先介绍了研究背景和目的，然后阐述了研究方法，接着详细论述了研究过程和结果，最后总结了研究结论。本研究旨在提高焊接项目培训的师资水平，为我国在世界技能大赛中取得更好的成绩提供有力支持。

简介：摘要：近年来通过住院医师规范化培训，我国的医疗卫生服务水平得到了巨大的提升，同时也锻炼出了大量的临床医护人才，推动了我国临床医学的发展和进步。而师资队伍则是影响住院医师规范化培训质量的重要因素，规范住院医师规范化培训师资队伍建设有利于提高培训效果和质量。本文就当前住院医师规范化培训中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。从而改善住院医师规范化培训状况，提高师资队伍质量，促进我国医疗事业健康发展。

简介：摘要：当今时代我国铁路行业发展迅速，铁路运营与技术逐渐成熟，并且在世界范围内取得领先水平。因此对铁路职工专业素质要求也越来越高。打造一支强有力的职工队伍是确保整个铁路工程建设与发展的关键所在。对此，文章通过下文针对深化铁路职工培训师资队伍建设的相关内容进行了分析与研究。

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简介：为落实李克强总理到人力资源社会保障部视察就业创业工作讲话精神，中国就业促进会和中国就业培训技术指导中心于6月28日在京组织了全国创业培训师资交流活动专题研讨会，旨在总结全国创业专项大赛经验，交流各地创业培训师资队伍建设成果，并就酝酿策划“创业引领者”师资交流活动听取意见。

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