简介：教师的教学能力是社会对教师的基本要求，其培养是一个复杂而漫长的过程。教学能力包括进行教学设计的能力、组织课堂教学的能力、说课的能力、进行教学反思的能力、进行教学研究的能力和创新的能力。本文从这几个方面对教师的教学能力及其培养路径进行了探讨。

简介：无限制的添加、不安全的施用和不放心的食品给社会带来了巨大的信任危机和生存困窘，而加强农民道德素质培养可以为社会信任重建、民生幸福、社会和谐提供精神动力，是一种自我建构的“良心法律”。通过分析农民道德素质价值、当前农民道德存在的突出问题，对农民道德培养的模式、依靠力量、具体方式及制度保障等提出针对性建议，以期为新时期农民素质培养提供有价值的参考。

简介：思想政治教育课程是我国高职院校必不可少的教学内容之一,对处于成长关键期的高校大学生而言具有举足轻重的深远意义,能够进一步对学生的思想价值观起到积极的指导作用。在思想政治教育过程中,学生的感恩意识能够得以培养,继而有利于家庭、学校、社会的和谐发展与构建。在传统教育模式下,感恩意识的培养往往比较被动,教育者甚少考虑到学生的思想水平与接受能力。如今,高校思想政治教育在实践过程中发生了双向互动的转变,教师开始有意识地运用教学设计、教育方式与技巧以促进学生感恩态度与感恩行为的改变。感恩意识培养是以识恩、记恩、谢恩及报恩为教学内容,目的不仅在于改变学生感恩态度,更着重于学生对感恩的表达及具体感恩行为的呈现。

简介：人的辩证思维在青年时期开始得以确立,具有明显的批判性、创造性、主体性、敏捷性。青年时期,正是人进行创新创造的关键时期,思维力使青年在创造性活动中能更好的发现问题、分析问题和解决问题。同时,思维力对于青年智力技能系统和操作技能系统有着重要的作用。因此,要以创造性教育为主渠道,以营造开放的社会、校园、家庭环境为关键点,以坚持对青年进行持久的思维训练为重要方法来培养和提高青年的思维力。

简介：中国本科院校的转型为英语专业发展带来了挑战和机遇，英语专业将培养目标定位于应用技能型人才符合英语专业自身发展趋势，而且是地方经济转型和学生自身职业规划的需要。为实现这一培养目标，英语专业需明晰人才定位，加强内涵式建设，优化课程体系，改进教学方法，加强实践教学，调整质量评价体系。

简介：加强英语教师能力培养是全面提高独立学院办学水平和质量的关键。本文从分析独立学院英语教师能力培养的现状入手,提出从学校、团队、教师三个层面提高教师能力的路径。

简介：高职生法治意识作为现代依法治国的内核,其形成和发展既可呈现为一个自然历史的过程,也可以是有意识地选择和培育的结果。高职院校应通过加强法治理念教育、提高法治意识教育、强化法律知识教育来培育学生的法治意识。

简介：社会环境的日益复杂以及市场竞争的日益激烈,对现代大学生的生存能力提出了深刻的挑战。高职教育要确保其培养的学生能在社会和职场上占有一席之地,其教学应立足于学生社会生存能力的培养,将生存教育与生存能力培养贯穿于日常教学全过程,加强校内综合性职业实训、注重学生心理健康训练、开展多样化的社会实践等,以激发学生的生存意识,培养和提升学生适应社会、工作和生活等各种变化的能力,使其能更好地在社会上生存和发展。

简介：初中物理是一门重要的基础学科，只有不断提高学生的观察能力，通过大量的实验教学，理论联系实际，使学生在课堂学到的知识得以运用，通过亲身实践来巩固知识，在实践中找到不足，激发学生的求知欲望，培养初中生严谨的实验态度．物理实验教学可以将抽象的理论内容具体化，使枯燥无味的课程更加形象生动，并且初中生刚刚接触物理这门学科，对电路连接、小钢珠、斜面、电阻等充满了好奇，由好奇心激发上进心，使学生真正体会到物理的学习乐趣，提高初中物理课程的学习效果．

简介：随着我国市场经济的迅速发展,企业在选择人才时不断提出新要求.高校作为国家培养人才的基地,着力提高大学生的就业能力义不容辞.为了深切落实“西部大开发”战略,西部地区各高校更应适时改变,创新人才培养方式,为学生提供良好的就业环境.基于此,文章对西部大学生就业能力的培养路径进行探究.

简介：学生干部是高职院校学生自我教育、自我管理和自我服务的重要力量。高职院校应当重视学生干部在学生事务管理中的重要作用,正视当前学生干部使用培养方面存在的问题,不断改进学生干部培养方式,完善学生干部培养路径。

简介：培养大学生的创新创业能力，不仅是时代发展所提出的要求，也是大学生提高自身能力的必要途径。在新的历史条件下，培养大学生创新创业的能力，发挥大学生在社会中的作用，开展并实施创新创业教育，以培养全面发展的创业型大学生人才。本文将从大学生进行创新创业所必须具备的素质出发，探讨培养大学生创新创业能力的必要性，具体分析大学生创新创业能力培养的路径，以帮助在校大学生或创业者明确创业目标、选择创业时机进行创业。

简介：

简介：转型发展的地方本科院校长期以来面临着定位不准、专业设置和课程设计不合理、“双师型”师资严重短缺等诸多问题。从地方本科院校的办学定位、人才培养模式、实践教学、“双师型”师资队伍建设、学校内部管理等方面，探求转型发展的地方本科院校人才培养的新路径。

简介：摘要大家知道，写作在语文教学和考试中占有重要的地位。那么，如何提高小学生的写作能力呢？这是多年来一直困扰广大小学教师的老大难问题。本文以教育学和心理学为理论基础，从实际教学入手，着力对小学生语文写作能力的培养路径进行了探讨，希望能为广大同仁提供参考。

简介：教师的培养，是地方高职院校发展的重点工作。本文从现代高校发展现状出发，分析与探讨了地方院校双师双能型教师培养存在问题，并为进一步培养双师双能型教师提出科学的途径与对策。

简介：批判性思考是一种强调通过观察、经验反思、推理或沟通而获得的构思、应用、分析、综合与评价信息的能力。这种能力可以通过特定的教育模式进行培养与发展。在信息技术和交流工具的支持下，以批判性思考问题为引导的大学警务英语网络学习社区三步教学法已经在辽宁警察学院加以实践。三步教学法包括：通过设计与发布课前核心问题实现学生自主性预习；通过讨论与探索实现课堂小组协作性学习；通过观点写作或反思日记完成课后网络化反思性学习。

简介：大学生社会责任感的教育和培养既关系到学生个人的健康成长,也关系到国家和民族的前途、命运。正确把握大学生社会责任感的内涵,针对当代大学生社会责任感存在的主要问题进行分析,提出培养和增强大学生社会责任感的有效路径。

简介：当前，培养知识产权人才迫在眉睫。理工科院校培养知识产权人才，有利于发挥优势、彰显特色，激发学生内在潜力，唤醒其潜在的就业价值取向，实现从理工科院校向综合性院校办学模式转变。其培养路径具体可通过开设公选课，培养通识型人才；辅修双学位，培养知识产权基础型人才；通过特色研究生教育，培养知识产权中高端型人才；与其他机构合作，实现资源共享，充实师资队伍；搭建学科平台，建立独立的知识产权学院等方式实现。

简介：培养经济社会发展所急需多应用型人才是民办本科院校的理智选择,本文对应用性人才的内涵界定,主要特征,以及科学分析民办本科高校人才培养中的制约因素和主要问题进行了分析,并提出民办本科院校应用性人才培养应以对接地方产业优化专业结构为前提,以探索灵活多样的人才培养模式为关键,以课程体系和教学内容改革为核心,以实践教学体系的构建和完善为着力点,以教学方法改革为突破口,以质量监控体系的完善为保障.