简介:摘要作业是教师了解学生学习情况的重要教学方式,是学生巩固课堂知识的重要学习途径,是提高教学质量的必要教学结构。教师应精心设计地理作业,激发学生的学习欲望。趣味型、合作型、拓展型和实践型作业是优化初中地理教学的好办法。
简介:摘要初中生物作为初中课程的重要构成部分,在新的教育理念下践行素质教育,对于初中生物知识的学习,不仅仅是理论知识的学习,更要加强学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及生命的珍贵。生物教学应充分发挥学科优势,利用生命科学的丰富资源,结合学生实际,切实有效地开展生命教育,从而培养学生健全的人格。