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  • 简介:高等教育事业经过几十年的发展,逐渐演变为多种形式的办学模式,面对日益复杂的高校财务关系,业务处理的繁杂性,以及经费核算量的成倍增加,在财务人员增员有限的情况下,构建财务协作团队,发挥协作团队合力,提高团队协同创新的能力与水平,为高校财务管理水平的提高与发展提供新途径。

  • 标签: 高校 财务 协作团队
  • 简介:通常我们对于意大利设计师的印象是,他们富有浪漫主义的想象力,同时具备对性能的不懈追求。他们个个才华横溢,个性飞扬。他们热爱以一己之力力挽狂澜,设计出惊世骇俗之作,而不向市场妥协。其实,我们看到的往往远不是我们想像的那么简单,意大利设计师除了要同时兼顾个性与需求之外,他们也大都注重团队合作的力量,依靠团队的智慧达成市场的成功。这也是意大利设计风靡世界的重要原因。

  • 标签: 团队协作 意大利设计 保障 作品 设计师 浪漫主义
  • 简介:对27个单位,92个团队共687名知识型员工调查,目的是基于团队学习能力视角探讨知识型员工共享领导对团队绩效的影响。首先用HLM6.08将收集到的数据从个体层面上升到团队层面,然后采用共享领导二阶模型初步得出团队学习能力在共享领导与团队绩效之间起中介作用,最后借助LISEREL8.70统计软件从共享领导各维度探讨团队学习能力的中介效应。结果表明共享领导与团队绩效之间具有显著的正相关关系,且共享领导通过团队学习能力的中介效应影响团队绩效。

  • 标签: 知识型员工 共享领导 团队学习能力 团队绩效
  • 简介:摘要目的加强全科疾控团队成员的能力建设是做好全科疾控工作的关键,本文就余姚市疾控中心开展全科疾控、加强团队成员的能力建设进行了论述,介绍了对团队成员进行全面培训的方式、方法,并提出了团队成员能力建设的关键点培养复合型疾控人才、注重培训的形式和考核、加强模拟演练。

  • 标签: 全科疾控 能力建设 培训
  • 简介:[领军人物]郭树祥,男,1957年2月出生,博士。高级工程师,1982年7月毕业于华东石油学院物探专业,2004年4月中科院地质与地球物理研究所博士毕业,现为物探研究院地震资料处理首席专家。该同志参加工作以来,一直从事石油地球物理方法与地震资料处理技术的研究与实践。

  • 标签: 地震成像 物探 地震资料处理技术 高精度 地球物理研究所 地球物理方法
  • 简介:随着对团队创造力研究的深入,团队创造力内涵研究经历了从个体特征到群体合成特征转变的历程。该文从团队构成、团队过程以及团队氛围三个视角对团队创造力影响因素进行梳理,通过对相关研究主要文献的综合分析,提出团队创造力影响因素未来的可能研究方向。

  • 标签: 团队创造力 团队构成 团队过程 团队氛围
  • 简介:9月12日,国务院发布《大气污染防治行动计划》(以下简称《计划》)提出,建立京津冀、长三角区域大气污染防治协作机制,由区域内省级人民政府和国务院有关部门参加,协调解决区域的突出环境问题。这说明,区域协作已成为治理大气污染的重要手段,其具体实施包括.

  • 标签: 协作机制 大气污染防治 治污 省级人民政府 长三角区域 环境问题
  • 简介:实际工作中有一些问卷需要多方协作完成。譬如:一个关于“学生课堂评价”的问卷,数据来源包括“本人自评”、“同学代表互评”和“任课老师评价”三方,然后按照公式得到总评成绩。要实现这样的功能.传统“留言板”型的问卷系统就不适合了。这里介绍一种针对此类需求的“协作型”问卷系统的设计。

  • 标签: 协作型 问卷系统 设计
  • 简介:导师团队在提高研究生培养质量和提高导师学术水平方面能发挥重要作用,组建跨学科的导师团队不仅是社会经济发展的迫切需要,也符合创新人才培养和成长的规律,我国大学已开始实施导师团队这一研究生培养模式。如何有效组建导师团队和进行团队成员的选用与配置,成为当前研究和实践共同关注的问题。“人一团队”匹配理论是组建团队和实现团队高效运作的重要依据,它强调个人特征与团队特征之间的相容性和互补性匹配。在角色分析与团队匹配性分析的基础上组建的导师团队有利于研究生培养目标的实现。

  • 标签: 导师团队 '人-团队'匹配 角色
  • 简介:【编辑留言】共生是指不同物种间形成紧密合作、相互依存的关系。按照共生的本质和目的来看,共生分为三种类型,偏利共生、寄生和互利共生。偏利共生指的是一方获益而另一方不受影响的共生关系;寄生是指一方获益而另一方受到损害的共生关系;互利共生指的是双方互惠互利的共生关系。今天,研究人员发现了更多新奇的共生现象,也为人类的生存发展和环境保护提供了新的思路。

  • 标签: 互利共生 协作 共生关系 相互依存 互惠互利 共生现象
  • 简介:本刊讯当前,全球教育行业竞争日趋激烈,高等教育机构越来越重视全球市场和教学方式的灵活性。视频防作通过提供轻松互动和便捷的沟通,将教师、学生、教育合作伙伴以及社区联系在一起,面对面或视频学习的方式均可为教师和学生带来更多选择。

  • 标签: 教学新模式 视频 协作 高等教育机构 全球教育 行业竞争
  • 简介:什么样的人生是高尚的值得追求的?“把自己的一生跟国家建设和人民需要结合起来,这是我最大的幸福。”闵恩泽院士给了我们响亮的回答。如今,已90岁高龄的闵恩泽院士仍然工作在科研前线,他当之无愧地被中外科技界公认为我国炼油催化应用科学奠基人。通过学习闵恩泽院士先进事迹,以及在本次培训中与闵恩泽院士近距离交流,我感触最深的是“责任、勤奋、团队和创新”。

  • 标签: 责任 创新 应用科学 先进事迹 院士 近距离
  • 简介:有一位刚晋升的店长对发生在她身上的这件事情非常困惑:一直以来,她都很注重个人能力的提升,时常自我督促保持向上的激情。做店员期间,通过刻苦学习,顺利地考取了执业药师,也凭借不断积累的专业功底,销售成绩总是名列前茅。可是,自打晋升店长以来,事情就变得不那么顺利了,不管她怎么勤奋努力,门店在公司各项指标评比中总是处于落后,这让她既丧气又着急。

  • 标签: 生命 个人能力 执业药师 店长 晋升
  • 简介:对员工而言,不可能所有的利益都由你占,有的时候吃/J污才能赚大钱;对公司来说,也不能任意侵害某一个成员的利益,否则集体利益、团队利益也无从谈起。

  • 标签: 集体利益 调和 团队利益 公司 侵害
  • 简介:<正>福建省中小学名师培养工程以"教学主张"为引领,即每一位名师都努力形成自己的"教学主张",充分彰显了福建省培养中小学名师的亮点和特色。1.有自己的教学信条:每位名师把自己对教育教学的看法、价值判断以格言(座右铭)的形式来表达,即各用一句话来概括自己的人生观、教师观、教学观、学生观等,能够体现在日常教学工作中。2.有自己的教学主张:每位名师把自己教学中的一些"思考""经验""招数""做法"升华、提炼为教学主张。即认为本学科的教学最有价值的应该教什么、为什么教、怎么教,并能够在自己的教学中运用。

  • 标签: 教学主张 教学观 培养工程 价值判断 教师观 日常教学工作
  • 简介:文章从用对人、育好人、引导人三方面介绍了南通市邮政局党委创新人才建设机制采取的主要措施,并从团队形象、企业文化、综合素质、管理效能等多角度提出了打造优质管理团队的策略。

  • 标签: 人才 选拔 培养 激励 企业文化 效能
  • 简介:英国大文豪萧伯纳有一个形象而深刻的比喻:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果。而我们彼此交换,那么,你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想。而我们彼此交流这些思想。那么,我们每个人将各自有两种思想。”

  • 标签: 小学音乐 教研 苹果 萧伯纳
  • 简介:你的企业是否遭遇过员工“逼宫”?你的团队是否因为几个害群之马导致管理失灵、制度失效?要激活一个死气沉沉的团队,一定要用好“杀之诀”。

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  • 简介:本文阐述并分析了成人培训的现状,研究了基于协作学习的成人培训方法,最后对新方法进行了讨论。

  • 标签: 成人培训 协作学习 应用