简介:摘要新时期,国家和政府越来越重视素质教育,在进行初中阶段的美术教学过程中,不仅要做好对学生的基本美术知识和绘画技巧的教学引导,同时也要结合具体的初中美术知识做好传统文化的渗透教学,让学生掌握基本美术知识基础上,增强对传统文化的认识和理解,也能够帮助学生进行更加综合化和多样化的进步和成长。基于此,本文主要结合初中美术教学中传统文化的融入展开了研究分析。
简介:摘要:随着社会的发展,教育改革也在不断的进行。学生的德智体美劳实现全面发展成为教育的重要任务。而课程当中的美术这门课在初中阶段就会显得相对比较重要。在初中时候学生学习美术学科可以起到一个道德和品质的积累奠基。因此,对美术教育也是如此,特别是把我们的本土文化渗透到美术中去,毕竟传统文化才是我们的根本。从我们的中华传统文化中寻找了解广大的我们闻所未闻的知识,让我们的美术课堂变得更加灵动,增强学习传统文化的气氛,了解学习更加丰富多彩、博大精深的传统文化知识,从传统文化中寻觅美术,感受美术,从美术课程中感受传统文化,让美术和传统文化紧密交织在一起。激发学生对美术课程和传统文化的积极性和创造力,增进传统文化发扬和美术学科的进一步良好的发展。本篇文章将对美术和传统的文化关系做详细讲解,并做出了相关渗透计划和方案。
简介:【摘要】众所周知,我们的中华民族,绵延5000多年,有很多的优秀传统文化,代代的传递下来,文化需要传递,文化需要继承,文化需要发扬。这样才能使我们中华民族的传统文化得以保存下来,并且发扬光大。随着新时代的发展,教育部门越来越重视对孩子们民族情怀的培养,帮助孩子们树立正确的民族观念,形成正确的三观以及人生价值观,也成为了教育的主要任务。帮助孩子们培养正确的人生价值观,将有利于孩子们走向正确的人生轨道,才能对中华民族有更好了解,并且对中华优秀传统文化得以继承和发扬光大,是新时代对中国青年的特别要求,也是教育的一项重要任务。
简介:摘要:中国文化博大精深,传统文化的发扬和传承与现代社会密不可分。当前,中国的传统文化发展趋势较好。初中美术教学要想更好地开展,就需要将传统文化融入到教学中去。通过教学达到对传统文化进行一个深入挖掘作用,有助于提高初中美术教学质量,提升学生的文化和美术素养,为未来文化与美术的融合打下坚实的基础。
简介:摘要:我国的传统文化民族色彩浓厚,充分地体现了华夏儿女以和为贵、坚韧不拔、勇敢无畏等性格特征,以及仁义礼智信等优秀的道德品质。中国传统花鸟画、苏州刺绣、水墨画、剪纸等都是中国传统文化的代表元素。这些艺术作品代表了特定时代中国艺术的水平,是中国人民的精神写照。传统文化一直是中国艺术教学的重要组成部分,但许多教师在教学艺术时往往过于功利和应试,更注重向学生传授绘画技能,而忽视对学生的传统文化教育,这很容易分裂学生的审美认知和绘画实践,导致学生缺乏审美能力,无法通过艺术表达自己的美感。