简介：摘要：幼小衔接问题一直以来都是社会各界的关注的重点，因此每个幼儿园的教师都应该意识到大班幼儿入学前心理准备指导工作的必要性。基于此，本文重点从培养幼儿有意注意能力、培养幼儿学习兴趣和培养幼儿独立生活的能力三个方面谈一谈大班幼儿入学前心理准备指导策略，希望可以为其他教师起到一定的借鉴作用，

简介：【摘要】幼儿园心理教育是一个持续的过程，应从小班到大班持续推进，科学的幼小衔接更应关注幼儿心理是否健康发展，使儿童变成学习的主人，实现自我管理的目标，进而促进幼儿主动发展,顺利适应小学阶段的生活，并通过家庭、幼儿园、小学、社会等多方面的积极配合，获得正面的情感体验。

简介：精益求精的欲望鼓励着许多竞技型运动员。把多年的训练、对体育的奉献,以及无数的牺牲转变成冠军的表演,是胸有大志的运动员的最终成就。

简介：摘要歌唱，是由专业或者非专业训练后，借由声带，发出的优美动听的声音通过人的思想情感的抒发而形成的综合性的表现艺术。一首歌曲表演的成功与否，除了技术和生理上的因素外，主要还有演唱心理的影响。从细的划分，歌唱是由人的呼吸、发声、共鸣、咬字、吐字、听觉等机能共同参与下的多功能的运动。而所有这些运动都是受人的大脑神经系统控制并将它们协调起来的。因此，歌唱时人的心理状态或心理素质的准备好坏，对其大脑神经系统控制起到十分重要的作用，从而对歌唱的发挥和效果起着决定性作用。

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简介：在现代篮球比赛中，随着比赛的进程，我们往往会发现这样一种现象，就是球员的罚球稳定性在降低。那么，如何才更好的解决这一问题呢?除平时把心理训练贯穿于整个训练过程中外，抓好运动员罚球前的心理准备，使之形成完善的直接准备体系，无疑是相当重要的。本文从三个方面对形成直接准备体系进行了简要论述，旨在提高罚球命中率。

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简介：《我爱幼儿园》'以前我上的是托儿所。但现在,我已经长大了,我甚至有了一位老师,她像公主一样有着长长的头发。我上学啦,我上的是幼——儿——园.'看到小莱昂如此欢欣的宣言,是不是以为他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈?其实不然,他和我们身边许多小朋友们一样,在开学的那天根本不愿意起床。因为前一天夜里,他起来了好

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简介：对多数患者来说，外科手术是一种强烈的心理事件，这一方面是因为手术可以解除疾病对病人的折磨，因而怀有强烈的期待心理；另一方面手术也可以带来某些暂时的痛苦。甚至可能发生某种合并症或意外。

简介：本文在素质教育的背景中论述了教师进行愉快教育心理准备的前提条件，认为教师具有良好的职业道德和课前准备心理是进行愉快教育的关键。

简介：小明是高三毕业班的学生．人挺聪明的，接受能力也强．可就是考试成绩很不稳定。他老想稳居全年级前三名．可有时是年级前几名，有时又掉到年级的五十名。有时．明明很熟悉的知识会做的题但在考场上却记不起来或做错了．为此，小明很是苦恼。

简介：定势是指人的一种心理准备状态,它使人有选择地进行反应,习惯地影响着人的行为,使人的心理活动带有方向性,潜在地、综合地对人的心理活动产生影响,对人们的心理活动起驱动作用,定势它伴随着某种情绪。

简介：摘要：幼儿是祖国的花朵，是民族的希望，幼儿阶段对于孩子来说非常重要，关系到他们今后的成长和发展。因此如何根据幼儿的不同性格，有针对性的制定合理的措施和方法，消除他们的一些心理障碍，是每个老师都应该去思考的问题。大班的幼儿马上就要跨入小学，这个过程的教育有利于他们更加快速的适应周围的环境、学习氛围，以积极乐观的情绪去克服种种困难，提高自己解决问题的能力等。本文将探索儿童性格视角下大班幼儿园入学心理准备的方式方法，为幼儿教育提供一定的建议，促进幼儿的成长和发展。

简介：恐惧舞台是艺术表演者的常见问题之一,而克服紧张则是培养艺术专业者心理素质的重要一课。对演出的恐惧主要有注意力涣散、害怕出错、适得其反的克制、生理上和性格上的多种原因。克服紧张要从平时的课堂教学中抓起,鼓励优势与进步,杜绝不良暗示,做到科学有效的舞台调整。在音乐会临近期间要力求达到充分的放松,注意一些与音乐无关但又很重要的细节。在登台前要调整好自己的状态和外形,提早考虑舞台的硬件设施。演出中要将激情利用到位,对错误不宜过分在意。

简介：查阅国内外文献并参考问卷调查结果分析，针对当前普遍存在新教师职前心理准备不足的教育现状，提出教师职前准备的主要内容包括：课堂教学能力、课堂管理能力、自我期待与职业认知。进而从发展认知、行为训练、调节与管理情绪等方面展开行动研究。

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简介：赛前的心理准备，对于运动员在比赛中特别是在举重这样的赛事中取的成绩有着至关重要的作用，根据自己10来年的跟队训练积累的经验，从三个方面对赛前心理准备进行浅层次的分析。

简介：摘要：幼小衔接是过渡到小学阶段的重要阶段，能更好地让孩子做好入学前的各种准备。幼小衔接无论是教学内容、教学要求和教学方法都主动地向小学阶段靠拢，根据孩子的身心特征，做好各项衔接的准备工作。最终的事实证明，双向准备才能有效的解决幼小衔接过程存在问题。