简介:【摘 要】数学综合实践活动是数学学习的一个重要组成部分,是培养学生数学学科素养的有效途径。新课改下开展小学数学综合实践活动课,不仅为教师提供了一个更大的教育创造空间,也对教师的素质与能力提出了更高要求,我们教师必须精心识设计富有乐趣和意义的活动,有效实施综合实践活动,提高学生的实践能力,激发出学生创新的火花,从而提高学生的综合素质。
简介:摘要:核心素养背景下,要求学生在学习的时候,能够具备适应自身终身发展和社会发展进步的一种必要的品格,需要学生自身养成良好的个人素养、关爱社会、家国情怀,对自主发展、团结合作和实践创新等内容都应该进行良好的养成。交互式课堂教学模式则需要教师和学生在课堂中进行交流互动、交往互动,对知识进行共同学习和创新。在历史知识的教学中,部分教师就应该使用这样的教学方法展开知识教学,让学生自身能够在这样的环境下养成良好的学习兴趣和历史核心素养,从而为今后的发展和学习提供有效的帮助。基于此,本篇文章对初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略进行研究,以供相关从业人士参考。