简介：幼儿园是实施保育和教育的机构，要做好幼儿园的保育工作，必须实施保育和教育相结合的原则。目前。在很多幼儿园里，保育工作和教育工作之间时有摩擦。当然这与保育员的文化知识、专业知识和技能水平相对较低有很大关系。不少保育员把自己的工作职责简单地理解为搞好班级卫生工作，照顾好孩子的吃喝拉撒睡。在工作中保育员经常是“重保轻教”，注重对孩子身体的照顾，缺少对幼儿心理的关注；注重环境卫生，忽视环境对幼儿的教育作用，缺少主动配合教师教育的意识和行为。同时教师也存在着一定的认识误区。许多教师认为保育是保育员的事，因而在工作中，教师往往更关注课程教学和教材教法。在幼儿身体、心理和社会方面的保健教育上，常犯简单说教或包办代替的毛病，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

简介：摘要目前，我国幼儿园教师中保育岗位教师数量在不断的增多，其中年轻教师的比例较大，这就代表当前保育岗位教师在对该项工作的理解上存在严重的不足，尤其是就其实践经验来讲。除此之外，多数幼儿园在保育岗位工作上所采取的工作方式是定期更换保育员，这样就造成保育教师对保育工作难以进行深入的了解，抑制保育教师专业水准的提升。其次，多数保育教师都认为保育岗位对于幼儿园来讲并不重要，因此对该项工作内容没有更全面的进行了解，例如，保育岗位要求已经工作实行的具体环节等都没有详细的认识，也不懂得该如何进行操作。针对以上问题就需要幼儿园领导人员先提高自身对保育工作的重视，然后对相关人员进行正确的引导，使其能够在其引导下对保育工作内容进行深入的了解，从而提升幼儿园保育工作质量。

简介：摘要：在学前教育阶段，做好幼儿保育工作，提高幼儿保育质量，是保证幼儿身心健康成长的关键。文章简要阐述了幼儿保育理念，分析了当前幼儿保育工作中存在的问题，并针对这些问题给出了保育工作开展策略。

简介：

简介：摘要：本文以个别化保育为切入点，探讨了在幼儿园保育工作中如何优化个别化保育策略，以促进幼儿全面发展。文章首先分析了个别化保育的重要性，接着阐述了优化幼儿园保育工作的具体措施，最后提出了加强幼儿园保育工作管理的建议。本文旨在为幼儿园保育工作提供有益的参考，推动幼儿园保育工作向更高水平发展。

简介：摘要：保育工作是幼儿园教育工作的重中之重，要从多个方面出发，实施有效策略，为幼儿身心健康成长提供多重保障，进一步提高幼儿的学习能力、生活能力、实践能力等。幼儿教师应充分理解保育工作的内涵、重要性、价值作用，用心做好准备工作以及实践工作，为各项育人计划的贯彻落实打下坚实的基础。

简介：摘要：近年来中国国内不同类型的幼儿园数量日益增多，在规模方面也有了显著的增长，而针对该行业的工作人员的要求也在同步增长，比如幼儿园老师，保育员甚至是厨房工作者等等。相较于一般幼儿园教师，在幼儿园中的保育工作者不管是在职业素质或是专业知识水平上均存在着不足，因此为了提升幼儿园质量和对孩子健康的考虑，就必须注重于幼儿园中保育力量的建立，以促进保教并重宗旨的完成，正基于如此，本章着重介绍了幼儿园保育团队构建的有关方法，以不断提升保育员工的幸福感，并提高团队的稳定性。

简介：

简介：摘要做好保育工作、提高保育质量是保证农村学前教育质量的核心。幼儿园应当准确理解保育工作的内涵，充分认识其重要意义，清楚其在保育工作中存在的问题及原因，并采取积极有效的措施提高保育质量，以更好地促进幼儿健康快乐成长。

简介：摘要“保教”工作是幼儿园的核心工作，也是幼儿园工作的全部内容。幼儿园“保教”工作的成败，是幼儿园成败的标志。因此，幼儿园必须树立“保教为先”和“保教第一”的思想，所有工作都必须为“保教”工作保驾护航。

简介：管理幼儿园，保育工作第一。幼儿园领导要重视保育工作，加大对保育工作宣传与学习力度，真正将保育工作放到应有的地位，保教同行；同时还要加强提高保育员素质队伍，坚持保教并重，不断完善评价机制，为保育员树立形象，提高保育员的工作地位。

简介：摘要：很多人对于保育员这一工作比较陌生，不知道保育员的工作内容是什么，还有一些刚刚步入这个行业的新人对这一工作的前途产生了怀疑，这就造成了新人保育员在工作当中不能静下心来做事情。本人从事保育员工作已经有几个年头了，在工作当中总结了一些经验，希望通过这次的分享能够让人们了解保育员，同时为这个行业的同事增添工作的动力。

简介：摘要：目前大众对“保育”概念理解存在偏见，认为“保育”等同于“保育员的工作内容”，在幼儿园里并不重要。但是在幼儿园里，保育与教育处于同等位置，且两者不可分割，如何转变人们观念，把科学保育工作落实在幼儿园中已经越来越受到重视。这篇文章从三个方面进行幼儿园科学保育工作的探讨，希望能对该项工作推进提供多一个思考路径。

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简介：摘要：随着时间的发展，我国教育水平的不断提升，人们已经逐渐转变了原本“只重视教育结果”的观念，越发重视起对于道德品质方面的培养。但我国幼儿教育还处于较为传统的阶段，比起保育工作，幼儿教师更加注重于知识方面的培养，对于幼儿自身的需求却极少关注[1]。本文将针对如何在新时代背景下，做好幼儿保育工作进行探讨，希望能够为今后幼儿教育培养提供一些微小的帮助。

简介：摘要幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿入园前一天还生活在熟悉温暖的家庭中受到父母的宠爱而到幼儿园后，却面对一个完全陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受幼儿就不可避免地会产生一种惶恐不安甚至害怕的情绪。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，所以他们稍不如意就会发脾气大声喊叫哇哇哭闹，让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活，这是幼儿园教育中不可忽视的一环，在实践中我总结出以下几种方法，对新入园幼儿情绪的稳定效果较为明显。

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简介：摘要：在当今幼儿园“保教共育”的背景下，幼儿园保育工作的重要性正在逐步地被大众所认识。幼儿园保育工作，是促进幼儿健康成长、帮助幼儿养成良好生活习惯、提升幼儿学习质量的关键性工作，有效的幼儿园保育工作开展，正在成为幼儿园教育框架内的一个重要支撑。本文针对当前幼儿园保育工作存在的问题进行分析，进而对幼儿园保育工作的重要性进行探究，希望籍以此文，能够进一步促进幼儿园教育研究事业的发展。

简介：摘要幼儿园保育员不仅要做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观察，我发现教师的工作压力非常大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。通过学习，我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。