简介：摘要：由体育锻炼不仅可以增强自信心还可以环节精神压力，让学生在锻炼中释放自己的情绪，发泄心中的苦闷，而且经常进行体育锻炼还可以增加学生的毅力，克服不良行动，让学生个更加的开朗活泼。此外，随着素质教育的推行，在教学中提倡篮球教学，将其引入课堂中，会激发学生的学习兴趣，本文就体育课程教学进行了分析和总结，具体如下：

简介：摘要二十一世纪，随着新课标改革的不断深入，人们对高中语文教学的关注度不断提升。如何进一步提高教学水平，改善教学效果，构建高效的语文课堂，是教师一直努力奋斗的目标。因此本篇文章主要围绕构建高效课堂的策略来展开，从而不断提升教学效果。

简介：摘要爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”而这一点，对于教师的课堂教学而言更是如此。棋道中有句俗话“一子下错，满盘皆输。”课堂提问设计的成功与否，对于教学的成败也有惊人的联动效应。

简介：

简介：【摘要】语文课程标准明确提出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡让学生少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。书籍是人类进步的阶梯，阅读让学生们的求学阶段书香飘逸。对于高年级学生来说，对长篇小说的阅读存在一定的困难。教师要从激发学生阅读兴趣、指导学生读书方法、着力开展互动交流等方面着手尝试，指导学生阅读整本书。

简介：摘要:这种复述方式对于小学生来说比较简单，能够有效发散学生的语文思维，提高学生的语言表达能力，这种复述方式有利于学生深入理解文章中心思想，促使文章结构变得更加具体，在很多文章中都能够广泛应用。另外，随着现代教育的进一步发展，使得复述方式变得多种多样，一篇文章可以采用不同的复述方式，满足学生的多种复述需求，有效提高学生的个性化发展，激发学生的复述兴趣和积极性。学生只需要学会一篇文章的复述方式，就能够将其运用于其他课文中，实现多层面、多角度的复述理解，真正意义上提高学生的复述能力，充分激发学生的语言思维。

简介：摘要：在儿童成长的生命进程中，儿童诗篇幅短小，诗中有着优美凝练的语言、丰富的想象，精巧的构思、细腻的感受，纯真的童心，是适合低段儿童阅读的文学样式，也是训练儿童语言最好的启蒙材料，使每一位孩子在阅读的过程中提升着素养、积累着语言。根据低段儿童诗教学现状，本文旨在研究小学低段儿童诗教学的现状以及存在问题，并提出解决小学低段儿童诗教学问题的相应策略，以实现儿童诗教学的最优化。

简介：摘要：小学语文教学，课文是重点。通过课文学习字、词，积累好词、好句，欣赏优美文章，掌握写作手法，学会阅读，还能培养学生的思想道德，提升学生对语文学科的认识，同时也能培养学生对语文的学习兴趣，使学生在课堂上、生活中，时时处处都懂得学习和积累语文知识，懂得欣赏一些美文，为语文课堂的有效教学奠定基础。

简介：摘要探究性教学是新课程改革积极倡导的教学方式方法，在高中物理教学中实施探究性教学策略必须把握三个基本环节创设探究问题情境、预设问题研究路径、运用自我反思策略，以此促进探究性教学的有效开展。

简介：摘要:随着时代的发展,学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。而在所有形式的教育中,创设一个在实际生活学习中使用信息技术解决问题的学习环境,是培养学生“信息素养”的关键。

简介：

简介：本论文主要研究中韩翻译中小说翻译的战略及原则。本文引用了在韩国翻译出版的中国小说中的大量例句和中外翻译理论家的研究成果，结合笔者的实践经验，总结出了小说翻译的具体策略。一、一定要准确译出和传达源语作品的文化内涵；二、准确翻译的前提是选用准确的词汇：三、贴切地使用文化习语，保障原作的生动性；四、合理运用翻译手法，做到读者感受等价；五、克服翻译腔，增加译文可读性。

简介：摘要：中职班级管理是中职学校一项重要的工作，班级管理的好坏直接关系整个班级的学习氛围和学生的身心成长。而中职学生正值青春叛逆期，存在的问题较多，从而加大了班级管理的难度，班主任应该从多方面的着手，找出问题，寻找相应的解决措施和对策，营造良好的班级氛围，为更好的促进学校的教育教学工作奠定良好的基础。

简介：摘要课堂是学生学习活动的主要场所，课堂教学的有效性直接影响着教学的效果，影响着学生的智力发展。因此，我们有必要根据课程改革的目标和教学实际，转变教学观念，创新教学方法，关注学生的个性发展，实施多元化评价手段，提高自身的业务素质，对我们现有的教学不断改革，使我们的教学更有效化，使课堂教学达到最优化。

简介：练习是数学教学的一项实践活动，它不仅是巩固知识、运用知识、训练技能的手段，更是培养学生良好心理品质、促进学生智力发展和能力提高的有效途径。教师在设计练习时要认真钻研教材，理解编排意图，根据教材提供的内容、学生知识水平的差异，对教材中的习题作适当调整、组合、补充，使其具有实践性、层次性、开放性、延展性，以适应不同层次学生的需要。

简介：本文举例分析了余华代表作《活着》韩译本中关于四字成语、俗语，以及体现时代与历史背景的文化负载词的翻译例文，探讨了把源语中文转换为目标语韩语的翻译策略。虽然翻译中存在缺憾之处，但译者对我国的语言、文化和时代历史背景有较为充分的认识，遵循了“异化”为主、“归化”为辅的翻译策略，运用各种翻译技巧，为韩国读者呈现了一部较为生动而准确的译本，为我国文学作品的海外传播做出了贡献。

简介：摘要集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，富有实效的教师集体备课，可以发挥教师的集体智慧，培养教师的合作、研究精神，促进教学相长。针对目前实际操作中存在的一些问题，本文将从提高认识、精心初备、集体研讨和复备提升几个方面来探讨集体备课的有效策略。

简介：摘要：随着时间的发展，我国教育水平的不断提升，人们已经逐渐转变了原本“只重视教育结果”的观念，越发重视起对于道德品质方面的培养。但我国幼儿教育还处于较为传统的阶段，比起保育工作，幼儿教师更加注重于知识方面的培养，对于幼儿自身的需求却极少关注[1]。本文将针对如何在新时代背景下，做好幼儿保育工作进行探讨，希望能够为今后幼儿教育培养提供一些微小的帮助。

简介：摘要近年来，随着电子信息技术的发展，电子通信工程设备的接地质量逐渐受到了人们的关注。在电子通信工程中设备的抗干扰接地方法是保证电子通信设备稳定运行和高效运行的关键所在。有效的抗干扰接地方法，可以使整个工程设备的工作性能大大提高，而且对操作人员的安全和设备内部电磁兼容性都有非常重要的意义。本文在此从抗干扰接地的内涵出发，对电子通信设备接地处理中存在的问题及有效强化策略做了详细的研究。

简介：摘要新课程改革呼唤新的生物课堂，新的生物课堂上“轰轰烈烈”的讨论场面随处可见，但是行之有效的讨论并不多。所以要提高课堂讨论的有效性，教师应放下教学“操纵者、主宰者”的陈旧观念，“扮演”好组织者、引导者的角色，及时引导学生积极思考，主动学习，让学生真正成为课堂的主人，进而从真正意义上提高生物学科的教学效率。