简介:摘要笔者结合自己的课堂教学实践,谈谈教学过程中作业布置与批阅存在的不良现象,并思考科学合理地布置与批阅作业的对策建议。
简介:摘要:本文研究结合化工特殊作业特征及安全管理重要意义,在深入分析现阶段化工特殊作业环节安全管理存在问题分的基础上,探讨了提升化工特殊作业环节安全管理能力的具体措施。
简介:【内容摘要】数学作业讲评是数学教学必不可少的环节,是反馈学生作业和调控作业批改效果的重要手段。通过我国数学教师的问卷调查,发现以下问题:(1)作业讲评缺乏准备(2)作业讲评缺乏参与(3)作业讲评缺乏鼓励(4)作业讲评缺乏检(5)作业订正缺乏创新。我们总结出讲评课的具体模式内容(1)讲评前:下水作业,错题整理促精备(2)讲评中:丰富多样的讲评方法激活课堂;“可控分数”促激励,提高课堂效率。3)讲评后:“错题再现检测”促后续跟进再反馈。规范订正,提倡创新。
简介:〔摘要〕数学作业不仅有巩固知识、强化技能、培养学生良好学习习惯的功能,而且有培养学生反思精神,提高学习能力的作用。设计科学、合理、有效的数学作业,是学生学习的需要,也是学生发展的需要,对教学有着积极的推动意义。如果每位教师必须持之以恒,不断探索、研究、发现、完善作业设计方法与策略的重要课题,是提升教师教学能力和培养学生学习能力的关键环节。
简介:摘要:进入2022年后,全国安全生产形势严峻,各领域安全事故多发,据不完全统计,自黄岛“11.22”事故以来(2014年-2022年上半年),中国石化共发生上报集团公司级事故104起,造成137人死亡。平均每年事故起数12起,死亡人数15人。 2010年以来,集团公司上报安全事故85%以上是“三违”事故,77.2%以上发生在直接作业环节,59.4%为承包商事故,死亡人数44%为承包商人员(不包括11.22事故)。作为危险化学品从业者,对近年以来的各类典型安全事故进行了总结梳理,分析总结出直接作业环节管理依然是化工企业的疑难杂症,并对直接作业环节管理提出了管理思路。